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1、*学新冠肺炎疫情防控阶段性工作总结为筑牢新冠状肺炎疫情防控“安全墙，积极行动，利 用钉钉视频会议，全面安排部署，健全制度保障，搞好线 上培训，完善后勤服务，把好安全关，我校广大教职工本 着担当精神、责任意识，从年末开始到今天，在区教育局 的领导下奋战在一线，充分体现了学校与广大师生休戚与 共的责任与担当、做事的决心和速度，确保延期开学后全 校师生安全返校。一、全面安排部署，健全制度保障1 .成立专班。成立以校长为组长的专班工作组和防控 工作领导小组。校长为防控工作的第一责任人，全面负责 学校防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检 查。2. 建立网格。建立学校、班级、师生、家长四级防控
2、工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生 健康状况。3. 制定制度。制定和完善防控工作方案和制度。新冠 肺炎疫情防控工作方案、突发公共卫生事件应急预案及“十制度、开学前准备工作方案、开学工作方案。4. 属地管理。学校加强与地方卫生健康部门、疾控机 构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合 有关部门积极开展联防联控。5. 及时报送。建立疫情信息定期报告制度，明确信息 报告人，及时按要求向有关单位报送信息。6. 具体部署。围绕疫情防控对开学前准备工作进行了 全面具体的安排部署。强化“零报告”“日报告制度，做 好详细记录，建立专门档案，做到有档可查，结合实际做 好开学前后工作预案
3、，将疫情防控责任落实到具体部门、 具体人，完成全校师生的健康码申领工作，切实把疫情阻 断在校园之外。二、完善筛查工作，把好师生入学关1 .按要求进行逐个筛查。学校对全校近1300余名师学 进行逐个筛查，对筛查中有过疫情区旅居史及接触史的师 生进行居家观察满14天；做实筛查登记，对有出行史、接 触史或发热、咳嗽等症状的人员进行严格的居家隔离措施。 做好“一人一档工作，保证所有入校教职工、学生入学 前一周无发热类疾病，入学前两周无疫区出行史。严格出 入校门体温检测，对现场筛查出的体温异常者立即劝返， 不能立即返回的，安排进学校临时留置观察室，同时上报 属地疫情防控部门。2.严格执行值班制度。学校实
4、施开学前“封闭式”管 理，禁止任何无关人员进入学校，进出学校大门的值班人 员一律佩戴口罩，校园门卫室测量体温，严格登记，确保 疫情不进校园。3.加强疫情信息统计。开学前再次进行全面摸排，厘 清每一位老师、学生和家长的假期去向及身体健康状况， 做到底数清、情况明。每天通过钉钉群、小程序等方法对 师生早晚体温情况登记，确保学生身体健康。要密切核查 来自重点疫区的人员情况及有疑似症状的师生情况，并采 取相应措施，严防病源进入校园。三、党员主动作为，做好防控与关爱1 .人人参与“一人一档”管理。我校外地老师和学生 较多，湖北籍的也有。所以“一人一档跟踪任务较重。 所有党员教师参与其中，协助安保处做好这
5、项工作。2. 做实做细“一人一联”制度。党员教师“一人一联” 制度，关心关爱暂缓回衢及居家隔离的师生。所有暂缓回 衢及居家隔离的师生均有党员联系，党员教师关心关爱每 一位教师或学生，为他们购买生活用品，亲自送到家门口。3. 主动参与联防联控工作。所有党员报名进社区，6位 老师被区教育局选上参加了活动。*老师主动参加村里 的志愿者帮扶活动，*参加了小区和村里的志愿者服 务活动。志愿者到社区、乡村等地开展宣传引导、体温测 量、登记外来人员、巡查走访等各项工作，以群防联控的 实际成果、抗击疫情的实际行动，践行入党誓词里的赤诚 忠心。4.充分发挥楷模示范作用。党员教师积极参与献血工 作，*在2月24日
6、成功地向市血站输送血液。疫情当下， 他们冲锋在前，他们的无私精神鼓舞着全校的老师，在他 们带领下*也参加了本次献血活动。党员带头做好“慈善 一日捐活动。四、做好教师线上培训，组织学生线上直播学习1. “四招教研二围绕“问题引领反思”开展网络群组 “寻招、晒招、辩招、创招一一“四招教研活动，提 高了学校教研的实效性和科学性。教师通过“四招教研， 解决线上教学的困惑和问题，提高线上教学的效率，教师 业务水平提高，让深度学习真正发生。2. “一个不少”。严格按照区在线直播教学活动要求， 做出学校的校级授课或班级授课计划，多种形式结合，让 学生离校不离师，学习有保证；班主任利用微信或钉钉班 级群组织好
7、学生的学习，确保在线学习人数；知识有效落 实，做到学习质量有保证；加强管理，每天做好统计，把 各年级各班级在线学习学生人数于当天晚上向学校汇报。 做好校长室、中层、教研组长年级组长巡课制，加强“六 认真”的常规检查。通过各种形式把教材送到每一位学生 家，1-6年级的语文课堂作业本进行了二次派送，让孩子们 安心学习。3. 家长论坛。2月24日和25 B,召开了家长线上论坛, 老师和家长开展了 “孩子上网课，家长需要做什么”、“如 何帮助孩子合理安排时间，完成各项学习任务”以及低段 家长们关心的“线上课堂”中孩子的自律如何培养等主题 讨论，通过线上论坛活动，实现了学校与家庭的积极有效 沟通，真正做
8、到家校共育。五、注重实践全面育人，让学生安心居家充分利用校园网、微信等网络渠道，宣传国家防疫政 策、防控措施和防控知识，引导师生正确认识疫情，既高 度重视又树立信心，不造谣不信谣不传谣。1.注重实践活动的评比展示。从1月21日转发市、区 两级教育部有关宣传开始，学校向学生推出7次美篇，围 绕“践行”推出系列学生居家活动。一是结合疫情推出了 五大主题实践作业一一 “阅读课程”“玩转小实验” “家政 露一手” “书法乐园” “运动锻炼”，让孩子和家长安心宅家 的同时有事可做。二是组织学生开展绘制防“疫”宣传海 报，科普疫情防控知识；写感谢贺卡，致敬最美“逆行者”； 从“钟南山”着手，对我国医学界以
9、及其他领域的专家开 展微调查等活动，让孩子们在实践中感受知识才是最强大 的力量。三是组织学生开展了家政实践活动，如做爸爸妈 妈的小帮手，争做家务小达人等，让学生在动手实践中成 长。此次活动共收到学生作品499份，学校德育处及时组 织进行了线上展评，阅读量达到1365次。2. 开展别具一格的开学第一课。2月9日，我们举行了 不同往年的开学第一课，利用空中课堂及时地对学生的寒 假作业进行了展示并颁发电子奖状；带领学生正确认识当 下疫情，组织学生开展关于“真相、敬畏、感恩、自律” 的教育。在线上教学特色课程中，我们利用家政课组织学 生开展“疫期生活我做主”和“战疫总动员”两大主题实 践活动：学生和长
10、辈们一起玩翻花绳、跳皮筋、打弹珠、 踢键子等传统游戏，在洗手、洗衣、烧饭、搞卫生的过程 中探究怎样才能节约用水，寻找节水小妙招等等，3. 落实多种形式的心理干预。同时我校心理健康中心 及时开通网上心理咨询活动，以缓解学生对疫情的焦虑心 理，调节情绪，增强战胜疫情的信心。学校还注意发现先 进典型，讲好防疫故事，凝聚战胜疫情的信心和力量，营 造良好氛围。六、打造“小小科学家”特色课程，开启科学探索之 旅1 .线上科普融学科。学校一直把孩子身心健康摆在第 一位，开展特色课程教学，将病毒知识、防护知识、科普 素材等多方面的内容，科学、适度地安排在孩子的学习、 生活中，“全学科”、“融学科”开展线上教学
11、。美术课，以 科幻为主题，为医务人员设计防护服，为小朋友设计防护 镜，为患者设计未来的智能医院，让学生感受科学就在身 边，渗透了学好本领为人类造福的信念。科学课上，老师 们带领学生正确认识新型肺炎，科普相关新型肺炎的起因、 症状及科学防控方法等，及时切断传播途径。利用学科特 色，指导学生利用身边的实验材料，A4纸、塑料瓶、水杯 等，动手实验，成就科学梦。2.特色实践做防范。正确的七步洗手法，示范正确的 口罩佩戴方法以及动手制作口罩真正参与劳动实践。生活 中的小窍门，生活小常识，网上晒技能，每班一评，每周 一星，让科学改变生活。“三三二”保视力。注重书写姿势 三个一做到位，做好三个20 （ 20
12、分钟放松，眺望20英尺， 每次放松不少于20秒），一日两次眼保健操，保护视力。3. 主题实验分层次。宅家“小小科学家”团队的探索 不停止，多思考，多实践，寻找生活中蕴含着科学知识。2 月初科学教研组为各年级学生推出居家实验小锦囊，动手 实验，获得新体验。一至六年级分别为消失的硬币倒 立水不漏，小喷泉会吸水流的气球拉不开的书自制放大镜并观察物体，深受孩子们喜爱。4. 玩微课当“小主播”。“小小科学家”们，玩起微课, 开起论坛，进行一系列研究一一选定主题，制定计划，确 定方法，阅读相关书籍，观看相关节目，完成记录，绘制 阅读地图，撰写阅读报告，制作课件，录制微课。小小科 学家当起小主播，进行科学探
13、索分享，“小小科学家论坛” 已经开了三期。无论线上还是线下，三小人始终以“携手家长，乐实 童年，师生共长”为理念，“五育并举”的措施培养有情趣、 有创意、有梦想、有后劲的明亮学子。这些不仅得到了家 长的支持，也深受孩子们的喜爱，也得到了媒体们的关注。七、落实后勤保障，确保开学后校园环境安全。1 .按照要求和标准，加大物资储备力度。全面准备口罩、测温仪、消毒液等物资。积极开展爱国卫生运动，加 强消杀，改善校园环境。面对各类防控物资比较短缺、开 学后需求量增加的现实，总务处按照防控要求多方筹备口 罩、84消毒液及消毒器械等相关物资。截止目前，已经采 购到位的主要物资现有口罩1500个、护目镜4副、
14、一次性 防护服12套、高浓度84消毒液40瓶(4.5L)、消毒酒精 10瓶(500ml). 一次性手套700双、一次性呕吐处置包3 包、橡胶手套60副、免洗手消毒液240瓶(420ml)、抑菌 洗手液50瓶(500ml).喷壶20个等，接受捐赠次氯酸钠 消毒原液120L、次氯酸钠消毒稀释液120L。2. 按照规范操作，全校开展一次集中消毒。特别是教 室、厕所、图书馆、食堂餐厅等公共场所，都要喷洒消毒 液。3. 按照高标准，做好基础设施准备。包括测试体温的 场地与路径，测试装备的使用、保持与更换，隔离室的大 小、位置等。4. 执照安全制度，加强食品卫生安全管理。全面落实 学校食堂食品安全管理制度
15、，加强对食材原料的把关、审 查，确保学生吃安全、吃卫生。八、做好开学前、后的工作安排（一）开学前1. 制订并完善“二方案十制度精准施控 责任到人, 并以流程图的形式张贴，让家长、学生和教职员工对学校 防控程序、要求一目了然，同时强化环境教育，张贴疫情 防控知识，录制学生学校生活一日常规视频，把疫情融入 学生常规教育。2. 平时要做好以下几点：在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员 等信息，逐日收集学生身体状况及主要活动区域等信息并 做好记录。符合入学学习要求方可正常返校。加强宣传引导。对师生和家长进行疫情防控知识宣 传教育，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护。开学前对全体教职员工、学生
16、进行疫情防控制度和 知识技能培训。建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。实 行“日报告、零报告”制度，精准掌握每个教职员工、学 生返校前14天的身体健康状况，“一人一档建立台账， 做到底数清、情况明、数据准。保证返校的学生都能够得 到全覆盖的健康监测、健康保护。做好食堂、饮用水的安全监管。提前对食堂从业人 员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后 方可上岗。学校开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等 区域的水龙头数量，保证满足需求；配备充足的洗手液， 并在醒目位置张贴“正确洗手图示，宣传指引学生学会正 确洗手方法。学校应加强值班，及时报送疫情防控信息。开学前 一天，学校应全面检查防疫工作部署的到位情况，再次进 行校园环境消毒，做好开学准备。（二）开学后1. 上好开学
