《教科版七上《第十课 假如我是你》（第1框）ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版七上《第十课 假如我是你》（第1框）ppt课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、假如我是 你 假如我是你 平等待人 尊重他人 宽以待人 理解他人 交往原则 七年级二班柳玉明和浩然组织同学去搞募捐活动 浩然去找雁南 可雁南说 我不去 我家没钱 捐的太少 浩然说没关系 捐多少都是一样的 雁南高兴地答应了 大河想去 柳玉明却说 你学习成绩还没提上来 先把成绩提高了再说吧 大河伤心地走了 感觉 低人一等 1 你认为浩然和柳玉明这样做对吗 为什么 2 设想浩然与雁南 柳玉明与大河的关系 我思我悟 中华人民共和国宪法 中华人民共和国公民在法律面前一律平等 平等待人不仅是法律的规定 更是文明社会的理想和追求 平等待人是人与人之间进行社会交往 建立良好人际关系的基本前提 在与同学交往时
2、我们不应因家境 身体和智能等方面的原因歧视他人而应该平等对待每一位同学 知识卡 遇到下列情境 你怎么办 当别人用鄙视的目光看着残疾人时 当酒店门口 服务人员不让衣衫褴褛者入内时 泰冉他们组拖完地 小强 回族 却扔了垃圾 泰冉说 请你捡起来 小强不好意思的捡了起来 小强扔垃圾的时候 发现了大增的日记本 他没看就还给了大增 周末一起秋游 大家谁也没有吃猪肉 小强很感激 他们相处的很融洽 是什么力量让他们相处的很融洽 受到尊重是人的内在精神需要 只有尊重他人 才能得到他们的尊重 情境平台 尊重他人包括 尊重他人的人格尊严 自由 宗教信仰和民族习惯 尊重他人的思想 情感 言行和生活方式 尊重他人的劳动
3、创造等 不嘲笑 侮辱他人 知识链接 吴欣与林芳是同学 有一天下雨 宿舍里就林芳一个人 她只把自己的衣服收进来 结果别人的衣服都淋湿了 吴欣认为林芳太自私了 决定以牙还牙 机会终于来了 也是同样的天气 吴欣把其他人的衣服都收起来了 唯独剩下林芳的没有收 又觉得太过分 就把林芳的衣服也收起来 但事后吴欣又觉得自己心太软了 为什么不报复一下林芳出出气呢 讨论 对吴欣与林芳的行为 我的看法是 假如你是林芳 你对吴欣说什么 生活在线 宽容他人 我们拥有了朋友 宽容他人 人类拥有了丰富多彩 因为宽容 我们的社会和人生变得更加美好 教材链接 1 优秀班干部评选时 小强以一票之差败给了好朋友晓明 假如你是小强
4、怎么办 知识拓展 对于他人的缺点 错误或过失 不过分苛责 晓明不要告诉班主任老师 假如你是晓明怎么办 宽容并不是无原则的纵容 宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异 学校组织手抄报比赛 老师要求每小组出一份 一组组长浩然妈妈生病了 放学后要回家照顾妈妈 就把任务指派给了组员大增 大增想 这项工作会影响学习 你不愿做就交给了我 不情愿的接受了 浩然催他时 两人弄得很不愉快 浩然与大增发生不愉快的原因是什么 你认为应怎样化解他们之间的矛盾 感悟理解 只有理解他人 才能宽容他人 理解他人 就是了解他人的思想 情感与言行 理解他人的处境 问题和困难 理解他人的愿望与需要等 并给予关心 教材链接 我和
5、换角色 假如你是妈妈 老师 你会怎样想 怎样做呢 1 寒冬的早晨 妈妈让我换上一件厚棉衣 我却愿意穿漂亮的毛衣 我就是不穿 2 上学的路上 我送老人过马路 迟到了 被老师批评了一顿 我心里感到很委屈 生气了 就不理老师了 学会理解的关键是学会换位思考 尊重父母 老师 同学 我准备 理解父母 老师 同学 我准备 行动起来 平等待人润滑了彼此的关系 消除了彼此的隔阂 尊重是一缕春风 尊重别人是一种美德 受人尊重是一种幸福 生活如海 宽容作舟 泛舟于海 方知海之宽阔 增进了彼此的了解 理解是生活的太阳 她将给人们带来无尽的温暖 心情驿站 谢谢 一 单项选择题 1 下列各项能体现人与人之间平等关系的有
6、 A 领导摆官架子B 城里人歧视乡下人C 重男轻女D 学习好的同学不能歧视成绩差的同学2 中华人民共和国宪法 规定 中华人民共和国公民在法律面前一律平等 这一规定表明 人与人之间是平等的 法律上要求人人平等 社会道德不要求人与人平等待 只有中国公民才能享有人人平等的权利 我能行 下列行为不属于尊重他人的是 A 上七年级的小刚牵着一年级的小学生过马路B 小勇喜欢给同学起外号C 小明制止小强践踏公园的草坪D 小明帮助小光校正英语读音 以前有一支旅行队 当一切置办齐全时 队长发现还缺少两样东西 于是他大声叫到 我们还缺少一个犹太人和一条狗 一个犹太人听到了 便回敬道 我和你一起 不就齐全了吗 这则故
7、事告诉我们 犹太人不会尊重他人 犹太人很聪明 犹太人和队长都不会尊重他人 只有尊重他人才能赢得他人的尊重 二 材料阅读题 多年前 六年级的学生小林 为了考试成绩 一鸣惊人 竟偷偷跑到老师办公室偷考卷 正当她寻找考卷时 易老师进来了 小林抱头缩在办公桌下 易老师见状 动情地说 不要露出你的脸 也不要说话 只用点头或摇头回答我的问题就行 你来这里是找一件你想要的东西吗 小林点点头 这东西属于你吗 小林摇头 不属于自己的东西 不管如何喜欢 都不应该拿 对不对 小林又点点头 记住我的话 明天你来上学的时候 依然是一个天真可爱的孩子 说完 易老师走出了办公室 后来 小林发奋学习 最终成为一名人民教师 易老师也成了她为师的楷模 易老师的做法你欣赏吗 说说你的理由
