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1、第十课 假如我是你 怎样交往 平等与尊重 宽容与理解 关心与互助 积极参与他人的活动 负责与合作 礼貌待人 善于表达 学会倾听 努力让别人接受和接受别人 学会化解冲突和矛盾 学会赞美与批评 劝告与安慰 协商与协调 前提条件 内在基础 成功人际交往 文明交往的 成功交往的 成功交往的 方法和技巧 艺术 假如我是你 第十课 平等与尊重 平等 人格平等 法律地位上平等 1 公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利 2 每个人都具有天赋平等的人格 3 每个人都具有同等的生命权利 发展权利和追求幸福的权利 欢迎进入名人故事吧 故事一 已故美国总统林肯有一次外出 路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其
2、行鞠躬礼 林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼 随员对总统的举止表示不解 林肯总统说 即使是一个乞丐 我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人 故事二 世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问 在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘 就和她一起玩耍 离别时对小姑娘说 回去告诉你妈妈 今天和你玩的是世界著名的萧伯纳 不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说 你回去告诉你妈妈 今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉 这件事给萧伯纳很大的震动 他感慨地说 一个人无论他有多大的成就 他在人格上和任何人都是平等的 欢迎进入名人故事吧 故事三 俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步 一乞丐跪倒在地求道 先生 给我一点食物吧 屠格涅夫寻遍全身无一点可
3、充饥之物 只好说 兄弟啊 对不起 我没带吃的 这时 那乞丐站起身 脸上挂着泪花 紧握作家的手说 谢谢你 我本已走投无路 打算讨点吃的后就离开这个世界 您的一声 兄弟 让我感到这世间还有真情在 它给了我活下去的勇气 从这三个故事中 你感悟出了什么共同道理 故事吧 一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小贩 顿生怜悯之情 他把 元钱丢进卖铅笔人的怀中就走了 后来觉得不妥 返回身从卖笔人那儿取出一支铅笔 抱歉地解释说自己忘记拿笔了 并且说 你我都是商人 你是卖家 我是买家 这位企业家为什么怎么做 那位小贩听后可能会有什么反应 请你为故事续编 一支铅笔的故事 故事吧 一年以后 一位穿者考究的商人在商务洽
4、谈会上认出这位企业家 自我介绍说 您可能不记得我了 您就是那位重新给我自尊的人 我一直觉得自己是个卖铅笔的小贩 是您告诉我 我是一个商人 现在我真的成了小有成就的商人 一支铅笔的故事 人格没有高低贵贱之分 都是平等的 每个人天生应该具有同等的 生命权利 发展权利 追求幸福的权利 有人说 皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的 结合上面4个故事 说说你如何理解这句话 平等待人尊重他人 校园风景 苦恼 为什么没人理我 小文 我从农村到城里来上中学 穿的衣服 用的东西和说话的口音 都和城里的同学不一样 课后 班里同学三五成群地聚在一起 没人理我 虽然这所学校很有名气 可是我一点也不喜欢 我很想念小学
5、的同学 为什么不让我参加 沮丧 校园风景 小凯 班里组织上街搞公益募捐活动 我想参加 老师说我学习成绩不好 等成绩提高了再说 同学也说 你先救自己吧 我觉得自己在班里好象是一个 下等人 校园风景 为什么对我妈妈指指点点 难受 小兰 我家经济不富裕 妈妈靠做钟点工补贴家用 那天学校开家长会 妈妈来不及回家换衣服 急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校 有的同学在背后指指点点 让我心里很不好受 为什么要起侮辱性外号 痛心 校园风景 阿峰 我们班有个同学皮肤黑 长得比较胖 被人起了外号叫 黑猪 那个同学很生气 常常为此事和一些冲突 我想通过 心声 节目向中学生发一个呼吁 从校园中清除侮辱性的外号 小组
6、讨论 1 这几位同学向 心声 节目反映了什么问题 小文 小凯 小兰和阿峰受到了什么对待 是什么原因引起的 他们应该受到这样的对待吗 为什么 2 如何评价这样的待人的态度 这样待人会产生什么后果 3 我们班有类似的现象吗 为了改变这类现象 我们可以做什么努力 校园风景 这几个同学的心声反映了平等待人问题 歧视问题 校园生活中常见的一些歧视现象 城市学生看不起来自农村的学生 因学习成绩不好被排斥在一些活动之外 不尊重体力劳动者 给同学起侮辱性外号 嘲笑别人的容貌等等 我们应该尊重他人 以平等的态度去对待他人 老师点评 马丁 路德 金 公元1929 1968年 美国黑人律师 著名黑人民权运动领袖 一
7、生曾三次被捕 三次被行刺 1964年获诺贝尔和平奖 1968年被种族主义分子枪杀 他被誉为近百年来八大最具有说服力的演说家之一 1963年他领导25万人向华盛顿进军 大游行 为黑人争取自由平等和就业 马丁 路德 金在游行集会上发表了这篇著名演说 我有一个梦想 我梦想有一天 这个国家将会奋起 实现其立国信条的真谛 我们认为这些真理不言而喻 人人生而平等 我梦想有一天 在佐治亚州的红色山岗上 昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐 亲如手足 我梦想有一天 甚至连密西西比州 一个非正义和压迫的热浪逼人的荒漠之州 也会改造成为自由和公正的青青绿洲 我梦想有一天 我的四个小女儿将生活在一个不是以皮
8、肤的颜色 而是以品格的优劣作为评判标准的国家里 我今天怀有一个梦 我梦想有一天 亚拉巴马州会有所改变 尽管该州州长现在仍滔滔不绝地说什么要对联邦法令提出异议和拒绝执行 在那里 黑人儿童能够和白人儿童兄弟姐妹般地携手并行 你认为这首诗表达了什么思想 朗诵 我国公民享有哪些平等权 宪法 第三十三条规定 中华人民共和国公民在法律面前一律平等 刑法 第四条规定 对任何人犯罪 在使用法律上一律平等 不允许任何人有超越法律的特权 民法通则 第三条规定 当事人在民事活动中的地位平等 婚姻法 第十三条规定 夫妻在家庭中地位平等 继承法 第九条规定 继承权男女平等 还有 合同法 劳动法 妇女权益保障法 等都对平
9、等权做了规定 法律面前人人平等观念 法律面前人人平等的基本涵义在我国 法律面前人人平等的基本涵义是 1 公民在守法上的平等 我国公民不分民族 种族 性别 职业 家庭出身 宗教信仰 教育程度 财产状况 居住期限 都必须平等地遵守宪法 法律和其他法规 依法平等地享有法定的权利和承担法定的义务 2 任何公民的合法权益必须毫无例外地受到法律的平等保护 3 公民在适用法律上一律平等 任何公民的违法行为必须毫无例外地依法平等地得到追究和制裁 概括地说 公民在法律面前一律平等 就是要用同一尺度把法律适用于所有公民 不允许任何人有超越宪法和法律的特权 尊重他人 滴水之恩 定当涌泉以报要尊重自己 首先要尊重别人
10、 箴言不尊重别人的人 别人也不会尊重他 德国 席勒要学会尊重他人 他人才会尊重你 一切从我做起 别抱怨别人不尊重你 要先问问自己是否尊重别人 周总理外出视察工作 每当要离开一个地方的时候 总是亲自和服务员 警卫员 厨师和医护人员等一一握手 亲切地对大家说 辛苦了 谢谢 再见 并和他们一起合影留念 链接与拓展 周恩来总理是尊重他人的典范 他虽然身为国家领导人 却时时处处尊重别人的劳动 尊重他人的人格 一次 因为他咳嗽 理发师傅一不小心给他的脸划了一个小口子 他不仅没有责怪理发师傅 还马上向理发师傅致歉 这都怪我咳嗽时没有和你打招呼 并留下理发师傅一块吃饭 以解除理发师傅不安的心情 学会尊重 服务
11、员给他端茶或送东西 他不是放下手里的工作 站起来双手接过去 就是微笑着朝服务员点点头表示感谢 更感人的是 周总理在生命弥留之际 仍不忘感谢守护在他身边的医护人员 他也因此赢得了亿万人民对他的爱戴和尊敬 尊重他人 就要把他人看成同自己一样需要自尊 关注他人的尊严 既要从欣赏 鼓励 期望等角度来善待对方 更要注意不做有损他人的事情 什么是尊重他人 1 受到尊重 使人内在的精神需要 为什么要尊重他人 2 只有尊重他人 才会得到他人的尊重 相互尊重是人际交往的基本原则 3 尊重他人是保证我们学习进步和人际交往成功的需要 4 尊重他人 是作为现代少年所应具备的优秀品质 1 尊重他人的人格尊严 自由 合法
12、权利 宗教信仰和民族习惯 5 不嘲笑 讽刺 挖苦和侮辱他人 不轻视或歧视他人 4 尊重他人的个人隐私和个性特征 2 尊重他人的思想 情感 言行和生活方式 3 尊重他人的劳动与创造 怎样尊重他人 如何做到宽容 1 宽容他人的不同之处 2 宽容他人的不同观点 不把自己的观点强加给别人 3 对于他人的成绩 长处和优点 不嫉妒 4 对于别人的缺点和不足 错误或过失 不过分苛责 5 对人宽容并不是无原则的纵容 宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异 宽大为怀的毕加索 有一天 朋友对毕加索说 现在市场上有许多人在模仿你的作品 毕加索听了以后微微一笑 他说 现在模仿我作品的人 要么是一些穷人 要么是我的老朋
13、友 我怎么能和我的老朋友作对呢 而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭 而我也没吃什么亏 毕加索的一番话深深的打动在场的所有人 奇怪的是 后来市场上模仿毕加索的作品愈来愈少了 思考 毕加索是依靠什么赢得人们的理解和尊敬的 从毕加索的身上我们学到了什么 1 理解他人的含义 知识要点 2 怎样理解他人 是指了解他人的思想 情感与言行 理解他人的处境 问题和困难 理解他人的愿望与需要等 并给予关心 理解他人的关键是换位思考 3 什么是换位思考 换位思考是指 站在他人的立场上思考问题 替他人着想 想他人所想 急他人所急 体会他人的感受 设身处地地替他人着想 4 为什么要平等待人 答 中华人民共和国宪法 规定
14、中华人民共和国公民在法律面前一律平等 这里的平等包括法律地位和人格上的平等 无论从事何种职业的人 也不论其身体状况如何 在人格上都是平等的 2 人人生而平等 是文明社会的理想追求和道德的要求 在社会交往中每个人都应该得到平等的对待 3 平等待人是人与人之间进行社会交往 建立良好人际关系的基本前提 5 中学生如何做到平等待人 答 在与同学交往的时候 不能因为同学之间有这样那样的差别 而把同学分为三六九等 区别对待 应该一视同仁 平等地对待每一位同学 6 为什么要尊重他人 答 1 受到尊重 是人内在的精神需要 2 每个人都需要他人的尊重 每个人也应该尊重他人 3 只有尊重他人 才会得到他人的尊重
15、4 相互尊重 是人际交往的基本原则之一 7 尊重他人包括哪些内容 答 尊重他人包括 1 尊重他人的人格尊严 自由 正当合法权利 宗教信仰和民族习惯 2 尊重他人的思想 情感 言行和生活方式以及个人隐私 个性特征 3 尊重他人的劳动与创造等 4 不嘲笑 讽刺 挖苦和侮辱他人 不轻视和歧视他人 8 学会尊重他人对中学生来说有什么意义 答 对于中学生来说 尊重他人 1 是保证我们学习进步和人际交往成功的需要 2 是作为现代少年所应具备的优秀品质 第十课 假如我是你 测试题一 单项选择题 15个 1 马克思与恩格斯在长期的交往中结下了深厚的友谊 马克思说 人生离不开友谊 但要得到真正的友谊才是不容易
16、友谊总需要忠诚去播种 用热情去灌溉 用原则去培养 用谅解去护理 这给我们的启示有 朋友之间应该将心比心 要想得到真挚的友谊 首先自己要以诚待人 要为朋友奉献自己的一切 友谊之花需要大家共同浇灌才能茁壮成长A B C D D 2 见下图漫画 楼上楼下 下列选项中对人与人交往认识不正确的是 A 维护自己的利益 有时可以牺牲别人的利益B 体会他人的感受 设身处地的替他人着想C 互相尊重 互相体谅D 站在他人的立场上思考问题 想他人之所想 A 3 国际残奥委会主席菲利普 克雷文在本次北京残奥会期间曾经说过 通过了解残疾人 你们将会认识到 你们所认为的人与人之间的差别 其实并没有这么明显 尽管我们的每一个人的境遇和条件不同 但人生而平等 这里的平等是 人格上的平等 法律上地位上的平等 财产数量的平等 社会地位的平等A B C D A 4 杭州的胡庆余堂 北京同仁堂 天津狗不理等都是中国的百年老字号 它们之所以能够百年不衰 除了注重产品和服务的质量外 更重要的是严谨的经营理念 其中 诚信经营 童叟不欺 体现了对顾客的充分尊重 尊重他人是 A 现代社会的基本交往准则B 现代社会发展的动力C 人们正常
