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1、常州市大地幼稚园课题活动记录表执教老师恽叶霞班级荔枝班时间2019.10活动名称种子的旅行活动目标1初步了解种子的几种传播方式，感受大自然事物中有趣而又密切的关系。2感受并想象种子传播过程中美丽、可爱的形象。3积极参与观察、探索种子传播方式的活动，产生较强的求知欲。活动准备种子传播的几种方式的图片或课件（裂开、动物、人、风、流水）。组织幼儿事先收集关于种子传播方式的图片、资料，了解种子传播的习惯知识。活动过程一、开始部分欣赏散文顶棉筐的小姑娘，引导幼儿说说听后的感受。二、基本部分1再次欣赏散文，感受散文中顶棉筐的小姑娘美丽、可爱的形象。2师生共同讨论种子的传播方式。（1）幼儿分组介绍自己带来的
2、有关种子传播方式的图片、资料。（2）教师小结种子传播的多种方式。3启发幼儿迁移蒲公英飞舞向顶棉筐的小姑娘的经验，想象其他种子传播的有趣形象，鼓励幼儿用自己的语言描述自己喜欢的种子的传播方式。三、结束部分幼儿再次欣赏散文，感受散文中的意境美。活动图片及反思本活动的主要目标是让幼儿初步了解种子的几种传播方式，感知大自然事物间有趣又密切的关系。大班的幼儿对种子的传播方式还只是一个很模糊的概念，在日常生活中常常会看到这样的现象：随风飘扬的蒲公英，这些都是孩子们能亲身经历、接触到的，其实这些现象就是植物在传播种子。通过旅行导入，引出植物是怎么样旅行的，即靠什么来传播种子的？引导幼儿初步了解种子的传播方式：风力传播、借水力传播、借助动物传播、借果实的弹力传播。表演不同种子的传播方式，让幼儿在有趣的表演中体验活动的快乐和巩固知识，最后一个环节来引导幼儿记录种子传播的标记，通过记录了解种子的传播方式。
