《新版人教新目标版2020年九年级英语全册Unit5Whataretheshirtsmadeof基础知识梳理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版人教新目标版2020年九年级英语全册Unit5Whataretheshirtsmadeof基础知识梳理（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 5What are the shirts made of？第1课时Section A(1a2d)forkn. 餐叉；叉子。一副刀叉为“a knife and fork”，当其作主语时，谓语动词用单数silvern. 银；银器 adj. 银色的glassn. 玻璃。不可数名词，表示“一块玻璃”用a piece of glassenvironmentaladj. 自然环境的；有关环境的leafn. 叶；叶子。其复数形式为leavesproducev. 生产；制造；出产widelyadv. 广泛地；普遍地processv. 加工；处理 n. 过程【拓展】(1)glass n(pl. gla
2、sses) 玻璃杯。glasses n眼镜。(2)以f(e)结尾的名词变复数口诀：灰太狼(wolf)为活命(life)去捉羊，贼(thief)人携刀(knife)叶(leaf)丛藏。架(shelf)后半(half)天不见羊，自己(self)老婆(wife)饿得慌。be made of/from由制成be made in由制造be famous for因而著名【拓展】 (1)be made of, be made from, be made in和be made by用法辨析be made of由制成(看得出原材料)。be made from由制成(看不出原材料)。be made in由制造(接
3、地名)。be made by由制成，后跟动作的执行者。【图解助记】(2)be famous/known for, be famous/known as和be famous/known to用法辨析be famous/known for 因为而著名。后接出名的原因。be famous/known as 作为而著名。后接表示身份或地位等的名词。be famous/known to 对而言是著名的。后接表示范围的名词。第2课时Section A(3a3c)productn.产品；制品。可数名词，其动词形式为produce(生产；制造；生产)localadj. 当地的；本地的avoidv.避免；回避。
4、多指经过事先的考虑，故意避开不愿见到的人或预料中的不愉快、危险等。后接名词、代词或动名词作宾语，不可接动词不定式作宾语mobileadj. 可移动的；非固定的everydayadj. 每天的；日常的【拓展】 everyday和every day用法辨析(1)everyday是个形容词，可用作定语，如everyday life日常生活， everyday English日常英语，everyday clothes 便服。(2)every day是个名词短语，多用作时间状语。如：Math is a part of everyday life. 数学是日常生活的一部分。It is necessary
5、for us to go to school every day to learn everyday English. 我们有必要每天上学学习日常英语。search for搜寻；寻找。相当于look foreven though即使；虽然。相当于even if，用于引导让步状语从句in the future在将来【拓展】 与in the future相似的短语in future是“今后；从今以后”的意思，相当于from now on。No matter what you may buy, you might think those products were made in those cou
6、ntries. 无论你买什么，你也许会认为那些产品是在那些国家制造的。no matter 不论；无论。其后可以接what, who, when, where等疑问词，引导让步状语从句。相关搭配有：no matter whatwhatever无论什么no matter whowhoever无论谁no matter whichwhichever无论哪一个no matter wherewherever无论何处no matter whenwhenever无论何时no matter howhowever无论怎样 No matter when/Whenever Im unhappy, its my fri
7、end who cheers me up. 不管什么时候我不开心了，总是我的朋友使我振奋起来。He found it interesting that so many products in the local shops were made in China. 他发现了一件有趣的事，当地商店里的很多产品都是在中国制造的。“find itadj.that从句”中it为形式宾语，that引导的从句为真正的宾语。本句中形容词interesting作find的宾语补足语。在“find宾语宾语补足语”结构中，宾语补足语还可以是名词、介词短语、不定式、动词ing 形式或过去分词。如：The teache
8、r found the girl a good singer. 老师发现这个女孩是个好歌手。I found the cat under the desk. 我在桌子底下发现了这只猫。 Kang Jian thinks its great that China is so good at making these everyday things. 康健认为中国擅长制造这些日常商品是很了不起的。(1)be good at 擅长 如：He is good at playing the piano. 他擅长弹钢琴。(2)good的常用短语：be good to对好；对友善。 be good for对有
9、好处。 be good with与和睦相处。如：My friend was good to me when I was ill. 我生病时我的朋友对我关怀备至。Eating more vegetables is good for your health. 多吃蔬菜对你的健康有好处。She is good with her classmates. 她和班上的同学相处融洽。第3课时Section A(Grammar Focus4c)单元语法精讲被动语态(一)一、主动语态与被动语态1. 语态的概念：在英语中有主动语态和被动语态两种语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
10、如：Many people speak English.许多人讲英语。(主动语态)English is spoken by many people.英语被许多人讲。(被动语态)二、被动语态的构成被动语态由“be及物动词的过去分词”构成，而不及物动词本身没有被动语态。一般现在时的被动语态结构为：am/is/are及物动词的过去分词。三、主动语态变被动语态的方法【助记】主动语态变被动语态的方法宾语提前主语变，时态人称be关键。过去分词勿变错，原主变宾by后见。四、被动语态的用法1不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。如：Some new computers were stolen last nig
11、ht. 一些新电脑昨晚被偷了。(不知道电脑是谁偷的)2强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。如：The window was broken by Mike. 窗户是迈克打破的。【助记】被动语态的用法口诀谁做的动作不知道，说出谁做的没必要。突出承受者或礼貌，用被动语态错不了。第4课时Section B(1a1e)tryv. 尝试；设法；努力internationaladj. 国际的competitorn. 参赛者；竞争者【拓展】 (1)try的常用短语： try to do sth. 尽力做某事；try doing sth. 试着去做某事。如：Please try to finish this
12、 work in thirty minutes. 请尽量在30分钟内完成这项工作。Why didnt you try riding a bike to go to school? 为什么你不试着骑自行车去学校呢？【图解助记】try to do和try doing辨析(2)competition多指比赛的项目，其动词形式为compete。different kinds of不同种类的【拓展】 kind的其他常用短语(1)all kinds of 各种类型的；各种各样的。如：I like all kinds of drinks. 我喜欢各种各样的饮料。(2)kind of 稍微；有点儿。后接形容词
13、或副词。如：Im kind of tired. 我有点儿累。Laura is trying to find out more about what Zheng Yun thinks about Weifang. 劳拉正在尽力找出更多郑云对潍坊的看法。(1)find out, find和look for用法辨析find out “查明；弄清”，指把事物查清。find“找到；发现”，强调找的结果。look for“寻找；寻求”，强调找的动作。(2)think about 思考；思索。如：What do you think about the film？你认为那部影片怎么样？【拓展】think的其他
14、常用短语： think of 认为；想起。think over 仔细考虑。第5课时Section B(2a2e)formn.形式；类型； v. 构成；组成scissorsn. (pl.) 剪刀livelyadj. 生气勃勃的；(色彩)鲜艳的historicaladj. (有关)历史的heatn. 热；高温。常用短语： at a high heat/with high heat 在高温下v加热；变热completev. 完成。其后可接名词或动名词作宾语，可用于被动语态【拓展】 (1)“一把剪刀”表示为a pair of scissors。作主语时谓语动词由pair的单复数而定。如：I need
15、a pair of scissors to cut the paper. 我需要一把剪刀把纸剪开。(2) alive, living, live和lively用法辨析alive意为“活着；有生气的”，侧重说明生与死之间的界限。可用来作表语、后置定语。living意为“活着”，强调说明“健在”，可用来指人或物，作定语或表语。live意为“活着的”，通常指物，不指人，只作定语放名词的前面。lively意为“生气勃勃的；(色彩)鲜艳的”，可作定语、表语或宾语补足语，既可指人，又可指物。【一言辨义】Everyone who is alive/living knows the lively saying: A live/living dog is better than a dead lion. 每个活着的人都知道这个活生生的谚语：好
