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1、小学2020年疫情防控我爱我的同学心理健康主题班会教学设计【学情分析】：在儿童的社会化进程中，同伴关系作 为儿童人际关系的重要内容，随着年龄的增长，其作用逐 渐增强。在学校里，学生与同桌相处的时间最长，同桌间 的友好关系会让孩子们的童年充满快乐，有助于他们健康 成长。但正因 为同桌的孩子夭夭朝夕相处，矛盾也随时可 见。针对这种情况，设计了心育课我能做个好同桌，本 课根据同学们经常反映的同桌间的冲突问题来进行教学， 以期在学习过程中领悟与人相处的技巧。希望通过活动， 能习得与同桌友好相 处的方法，懂得和人相处要谦让、宽 容、友善。心育课应以学生为主体，以活动为载体，使学 生在活动中体验，在体验
2、中领悟。它避免了教师的一味说 教，如春风化雨，滋润学生 心田。【教学目标】：1、通过集体讨论，明白同桌如何相处的一般方法。2、运用学到的技巧解决自己遇到同桌之间的矛盾。3、体验用新方法解决问题之后的成功感。提高小学高 段学生的人际交往水平和交往技巧。【教学重点】：提高小学高段学生的人际交往水平和 交往技【教学难点】：运用学到的技巧解决自己遇到同桌之间的矛盾。【教学准备1课件、同桌招聘表【教学过程】一、热身游戏山谷回声真好听1. 同学们，今天我们先来玩一个游戏！（屏幕出示游戏名：山谷回声真好听）师：你好！（生：你好!）师：你真可爱！（生：你真可爱！）师：你是我的好朋友！（生：你是我的好朋友！）师
3、：和同桌玩玩这个游戏吧。2. 交流感受：刚才的游戏，你有什么感受？师小结：玩了这个游戏，同学们想说点什么吗？你对同桌付出什么，就能收获什么。你能做个好同桌,就能收获一个好同桌。出示活动主题一一 “我能做个好同桌”二、新课导入：“同桌招聘会”我能做个好同桌 活动一：百度同1. 闭上眼睛把你同桌的外貌描述出来。2. 说说你同桌的兴趣爱好。3. 让你印象最深刻的同桌是谁。4. 他的为人处事是怎样的。活动二：故事分享恼人的同桌1. 林兰的同桌一一林兰是班里的学习委员。她的 同 桌个子虽小，却是个“调皮大王”。“调皮大王”爱招惹 别人， 弄得林兰经常跟他吵架。但两个人吵架的时候，同 学又常常指责林兰欺负
4、小个子，林兰很委屈，所以她就更 讨厌这位“调皮大王”了，几次要求老师换同桌。可老师 说：“他的缺点不是什么大问题，总有同学和他坐在一起, 你要多多包容 他。”林兰为此感到很苦恼。2. 分享你的故事 你和你的同桌是怎样相处的呢？3. 林兰故事的后续一一有一次，她在日记里写了一则 “招聘同桌”的广告，她罗列许多好同桌的标准。活动三：同桌招聘会1. 活动准备做“招聘书”:准备好一张草稿纸，每个 同学都可以按照自己理想中的同桌的标准，把你的要求简 单写下来，并注明“招聘发起人”，时间为5分钟。如果你 觉得你与同桌相处得很好，也请你把和同桌友好相处的方法在纸上写下来。2. 小组讨论:a. 刚才几位同学招
5、聘同桌的条件有许多相似的地方，看来大家对“好同桌”有一些相同的标准。b. 以前后4人为一组，在小组内说说你的招聘条件，然 后归纳大家都认同的“好同桌”的一个或几个条件，请 一位组员来汇报。3. 小组汇报：请每组派一位代表说说你们小组商定的“好同桌标准”，其余小组在前面小组的基础上提出你们组 不同的见解。4、全班讨论对大家贴出来的这些好同桌标准，你有不同的看法吗？活动四：你说我说，理想同桌每天朝夕相处的同桌有矛盾，可真挺让人不开心的。我相信，在每个同学心里，都有一个“理想同桌”，要 是能和理想的同桌一起，我们的生活肯定很美好。你理想中的同桌是怎么样的呢？我们来写一写。当我遇到困难一愁莫展时，我希
6、望同桌 当我受到挫折情绪低落时，我希望同桌当我取得成功兴 奋不 已时，我希望同桌指名读一读同桌的希望：一人读一 条，逐条读：活动五：老师寄语一一同桌是我们学习生活中的伙伴，每个同学都希望自己的同桌是一个懂得尊重、谦让、帮助、 欣赏的人，而你的希望也正是同桌对你的期望。和谁做同 桌并不重要，最重要的是怎样与同桌相处。我们对好同桌 的要求，其实就是我们与同桌友好相处的方法。活动六：“好同桌”岗位实习1. “岗位”训练选择一个情境，同桌合作表演：如果 遇到下面的情境，你和你的同桌会怎么做呢？情境一：手工课上，同桌忘带剪刀了情境二：同桌考试得了 100分情境三：做作业时，同桌把手臂一直伸到了情境四：上
7、课时，同桌提醒我认真听讲情境五：同桌走进座位的时候，碰到了你，你的字写歪了情境六：同桌得了作文竞赛的第一名，脸上洋溢着兴奋情境七：同桌又一次忘记带美术工具，一副愁眉苦脸的样子情境八：同桌考试考砸了，在抹眼泪lt境九：同桌 身体不舒服，趴在桌上2. 同桌间友好相处的秘诀是一一相互尊重、相互谦让、相互帮助、相互了解。3. 训练实习总结：许多人在回忆学校生活时，印象最 深的同学是同桌，许多人也会把儿时的同桌当做最好的朋 友， 同桌的友谊是深厚的、纯洁的。祝愿我们每一位同学 现在都 能与同桌友好相处，长大了能与更多的人进行友好 的交往，让我们拥有更多的朋友。三、总结提升，游戏升华：师：不论什么时候，一
8、个温暖的眼神，一句鼓励的话 语，一声简单的问候，都会像冬日里的暖阳夏季里的清风 一样滋 润着我们的心灵，和同桌相处时，用上这些秘诀， 做一个与 人为善的人，做一个温暖人心的人，我们的生活 会更美好。“我能做个好同桌”让我们把这句话端端正正地写下来，放 在铅笔盒里，放在我们心里。让我们一起对 我们的同桌说：“我能做个好同桌！拉勾上吊，一百年不许 赖！”1. 再一次玩游戏山谷回声游戏：你是我的好同桌！你 的表现真棒！我为你骄傲！2. 同桌是没有血缘却亲如家人的人，是我们一生都会 记得的人，是未来我们想起来会感到温暖的人。让我们一起欣赏电影同桌的你中的一首歌一一 爱。在歌声中结束我们今天的活动吧！谢
9、谢大家!共抗疫情爱国力行主题班会心得“共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍 受一切的力量。”就同奥斯特洛夫斯基说的一样，在新冠肺 炎疫情以异常迅猛之势席卷全国之时，基层干部胸怀一腔 热血冲锋在前，以人民福祉为最大目标，整合力、出新招, 力守一方热土、护百姓平安。一腔热血来自于信仰。“信仰是个鸟儿，黎明还是 黝黑时，就触着曙光而讴歌了。”奋战一线的勇士，虽身处 抗击疫情的迷雾之中，仍不畏艰险毅然坚守岗位，这份执 着源自心中的信仰。有幸我们生活在和平的年代，虽不能 像_烈士那样发出“敌人只能砍下我们的头颅，绝不能动摇 我们的信仰”那样的豪言壮志，但是新时代的我们在面对 新型冠状病毒感染的肺炎疫
10、情这场没有硝烟的战争时，无 数基层干部发出了 “我是党员，我先上”的慷慨陈词。当 看着身边头发花白的老党员坚守的身影、卡点值班的干部 不厌其烦的耐心劝说，这里面的情怀、无畏，难以用只言 片语去诠释，只有在为民服务、共筑新时代中国特色社会 主义伟大事业时才能体悟其中的力量。一腔热血根植于人民。习近平总书记作出重要指 示：“要紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。”这 是广大基层干部同舟共济、群策群力战胜疫情的法宝。大 年初三寒风凛然，没有防护措施、没有厚实棉衣保暖、没 有场所休息，没有的东西数不胜数，却都敌不过有一面心 系群众的伟大旗帜。方法总比困难多，组织上积极谋划， 把一件件大衣、一顶顶帐
11、篷、一句句叮咛送到了基层干部 身边。基层干部也迸发出了超脱的激情与能量，24小时的 值班轮守，严谨有序的摸排、登记、测温、查杀程序，忙 完疫情防控不忘本职工作的加班加点，基层干部用血肉之 躯当好了群众的贴心人和主心骨。疫情无情人有情，基层 干部用这份坚守换来了社区居民的支持与理解，社区居民 送来的一份份暖心餐食、一句句亲切关怀，温暖了基层干 部的心，也筑牢了这道充满爱的防疫防线。一腔热血体现在行动。“岂曰无衣，与子同袍。” 中央一声令下，基层群起响应。身为组工干部，切身体悟 到了组工干部的政治觉悟与能力素养。第一时间制定下发 通知和方案、成立疫情联防联控督导工作组、积极组织组 工干部下沉社区参与疫情防控工作，没有延误一刻战情， 真正做到了身体力行抗击疫情。在疫情防控的工作开展以 来，组工干部成为了多面手，既是基层一线的宣传员，又 是出入关卡的守门员，与社区工作人员一起并肩作战、群 防群控。危急关头方显英雄本色，艰险面前才见担当，参 与疫情防控的工作人员，口罩挡住了面庞、臃肿的大衣掩 盖了身材，但所有人都不计回报、兢兢业业地埋头苦干， 努力与疫情抗争着
