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1、中小学生春季开学第一课抗击新冠肺炎疫 情主题班会课教案（精选2篇）中小学生春季开学第一课抗击新冠肺炎疫情主题班会课教案（精选）1教学背景：庚子年初，当新型冠状病毒袭来，武汉重灾，全国联防 联控，有很多医务工作者、公安干警、部队官兵、社区人 员逆行而上、默默奉献，为人民命安全保驾护航，有的 甚至牺牲一线，为我们树立了榜样，引导孩子们利用多种途 径了解疫情、走近英雄；寻找英雄，诠释英雄；为心中的英 雄点赞，传承英雄精神。在主题班会中，让孩子们深刻的 受到教育，从心底崇敬英雄，吟诵诗句传唱，学习的英雄， 长大成为服务社会，保家卫国的英雄。教育理念：抗击疫情的特殊时期，本次班会以“会为本，利用网 络，
2、线上“聚会，引导孩子们关心国家大事，关注身边小 事，了解抗击疫情各行各业奋战在一线的逆行者，从而学英 雄的爱国、爱民精神，做祖国好少年，长大成为栋梁之才。 活动主题：逆行英雄我们为您点赞 活动形式：小视频、短片故事、古诗、名言、分享感受 教学目标：1. 通过本次班会活动，了解抗击疫情先进人物故事，认识到爱国从小事做起，英雄就在我们身边，体会爱国、爱民 精神。2. 搜集抗击疫情各行各业的优秀典范，培养关心国家大 事，了解身边小事的习惯。3. 在抗击疫情的非常时期，把新闻中、活中看到的、听 到的表达出来，从心底产敬佩之情，由衷地为他们点赞，学 习英雄为国为民而奋战一线的大无畏精神，成为爱民爱国的
3、中华少年。课前准备：教师：制作ppt学生：1.搜集各行各业英雄、先进人物故事、视频、文 字材料；2.搜集赞美英雄的古诗词、名言警句 活动过程：线上活动之一：了解疫情，走近英雄1. 播放新型冠状肺炎病毒新闻片段，全班观看。2. 同学们，试着说说你对新型冠状肺炎病毒的了解。新型冠状病毒感染所致肺炎起初发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等具备人传染人的能力，正确佩戴口罩加强防护多数预后良好，少数病情危重，甚至可致死亡3. 同学们，面对肆虐的病毒，有的人却奋战在一线，为 我们保驾护航，今天让我们一起走近他们，大声说：逆行英 雄我们为您点赞！线上活动之二：寻找英雄，诠释英雄1 .小组内线上交流：5分钟，
4、课前搜集的抗击疫情的英雄故事或报道。(1) 说说你听到了什么？看到些什么？此时觉得谁是 你心中的英雄？众志成城抗击疫情(2) 小组群中学自由交流。(3) 交流完后小组长及时汇报：推选组员全班交流 及时评价：多鼓励、表扬。2. 全班交流(1) 抗击疫情，最感人的的英雄故事或报道。(2) 全班听：说说你听到了什么？看到了什么？此时, 谁是心中的英雄？(3) 其他学及时补充资料(4) 老师适时的播放相关视频(钟南山、李兰娟、社区人员、优秀党员事迹)学自由发言。教师及时评价：多鼓励、表扬3. 诠释英雄同学们！从古至今，英雄历历；泱泱中华，英雄辈出。 勇武过人是英雄，无私忘我是英雄；不辞艰险，为人民利益
5、 而英勇奋斗是英雄；令人敬佩的人是英雄；国家危难之时， 挺身而出，为国效力是英雄；普通人有超出常人的能力是英 雄；普通人做有意义的事情也是英雄；普通人做出了重大的 事情同样是英雄同学们，英雄是一种勇敢，是一种精神，是一种超越的 力量。线上活动三：为您点赞，传承英雄精神1 .赞美英雄我会说：师：同学们，说说你平时积累的赞美英雄的名言警句PPT出示赞美英雄的诗词、名言：为孩子们引路诗句:当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯.过江 东。李清照诗句：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。一一陆游 诗句：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。一一唐代王昌龄出塞二首预设：诗句：江山如画，一时多豪杰。苏轼诗句:黄沙百
6、战穿金甲，不破楼兰终不还。一一王昌龄诗句：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。一一杜甫诗句:人自古谁无死，留取丹心照汗青。一一宋代文 天祥过零丁洋诗句:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。一一范仲淹 诗句：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。一一谭嗣同 诗句：愿得此身长报国，何须入玉门关。一一唐代戴叔伦塞上曲二首-其二名言：在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的 人，都是英雄！名言：中流砥柱，力挽狂澜。一一秋谨名言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不 拔之志。苏轼名言：自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。一一茅盾2. 练习诵读诗句、名言，赞美英雄
7、3. 赞美英雄诗词大比拼我能行！线上吟诵、竞答，点耳麦最快，坐姿标准，打完让家人 我你鼓掌。诗词抢答：(1) 当作人杰，。至今思项羽，。作者：(2) 江山如画，。作者：(3) 人自古谁无死，。作者：(4) 但使龙城飞将在，。作者：(5) 夜阑卧听风吹雨，。作者：(6) 黄沙百战穿金甲，。作者：师：评价激励、表扬。(奖励点赞)4. 线上交流，学做英雄。活中，普通人我们应该如何做好自己，将来成为英雄 呢？(1) 小组内群中交流(2) 小组代表全班分享(3) 师评价，多鼓励，表扬5. 唱祖海再次录制的新歌为了谁线上活动之四：庄严宣誓从我做起老师：打开耳麦，有请班长带领全班同学宣誓；班长：请同学们起立
8、，举起右拳宣誓：抗击疫情，从我做起；带好口罩，勤洗双手；适量锻炼，科学居家；快乐学习，感恩英雄；爱民爱国，你我传承。宣誓人:线上活动之五：评价激屈为梦前行亲爱的同学们，看到你们在班会中，了解疫情，走近英 雄；寻找英雄，诠释英雄；为英雄点赞，传承精神，老师真 为你们高兴。作为一名学，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中 华民族的光荣传统，继承英雄精神，从小学英雄，长大当英 雄，造福百姓，追逐梦想，建国兴邦吧！线下活动之六：仔细观察延伸活1 .继续寻找身边默默奉献的英雄，为再次交流，学习做 好准备；2. 为心中的英雄画像，配上一首诗（可以写，可以借鉴）学校关于预防“新型冠状病毒感染的肺炎疫情”防控
9、致家长的一封信尊敬的全体家长，新春快乐！近期，湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染 的肺炎疫情。为了共同做好防控工作，保证家长及孩子们的 身体健康，我们希望通过这封信，让您了解新型冠状病毒感 染疾病的相关知识，让我们共同做好疾病防控工作。卫健委高级别专家组组长、中国病毒专家钟南山院士向 全国人民呼吁：解决疫情最有效，控制成本最低的办法就是 全国人民在家进行自我隔离两周，这样对全国经济影响最 小，对生命健康最有利。强烈建议全中国人民都在家过春节, 不要走亲访友。尤其是回家过年探亲，拜年的乡镇村民，应 该意识到问题的严重性和紧迫性！全体国民都行戴口罩尤其 老年人进行自我保护！一、基本知识1.
10、 什么是冠状病毒和新型冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一大类病毒，因该病毒形 态在电镜下观察类似王冠而得名。和人一样，不同病毒之间 虽然是近亲，但性情、态度、处事都有很大不同。这次中国 武汉的新型冠状病毒2019-nCov虽然是SARS近亲，但在传 染性和致死率上，2019-nCoV都比SARS温和，因此，不必为 此感到恐慌。2 .感染新型冠状病毒的症状？患者通常会得肺炎，并出现干咳、头痛、发热、乏力、 逐渐出现呼吸困难等。部分患者刚开始症状较轻，不会出现 发热。新型冠状病毒感染的肺炎总体是可治的。多数患者为 中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。二、防控措施学校根据各级疫情防控精
11、神，作以下要求：1、请主动向居住地村、社区、居委会或卫生院、社区 卫生服务中心报告个人返泸信息，自返泸来泸州日起居家隔 离14天，在隔离期间不要走亲访友、不与外人接触，自觉 佩戴口罩。14天后如无发热、上呼吸道感染症状可解除隔离。2、所在地卫生院、社区卫生服务中心或村医生会定期 随访您及您家人的健康状况并提供医学建议，请您务必配合 并如实反馈有关信息。如您或您的家人在居家隔离观察期内 出现不适症状，请立即与所在地卫生院、社区卫生服务中心 或村医生反馈。3、请做好其他家庭成员的防护，尽量不要参与社会活 动，家中不待客，不宴请。室内勤通风、勤换气，家居用品 每天清洁并定期消毒。我们坚信，在各级党委
12、政府的坚强领导下，万众一心、 众志成城，一定能够打赢这场突发疫情防控攻坚战！祝新春快乐，身体健康！某学校开学第一课关于新型冠状病毒肺炎疫情防控主题班会教案（精选）2教学背景：一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫 情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为责任的承担, 是每一个人的义务，也是人存在的价值。但有些人的责任意 识并不强，遇到事情总把自己的责任推得一干二净。开学以 后，同学们将会重新聚在一起，聊聊这个假期的不同。我们 以此为契机探讨责任这个话题，借此培养学生的责任意识， 引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。教学内容：肩挑责任，战胜疫情教学目标：（1）知识目标：通
13、过疫情中的故事，启迪学生明白什 么是责任。（2）情感目标：正面引导，反面督促，使学生懂得责 任的意义，激发学生做一个有责任心的人。（3）行为目标：引导学会保护好自己的同时，可以做 一名防范病毒的小宣传员、小监督员，提升大家的防范意识, 增强战胜疫情的信心。课前准备：图片，责任名言，PPT教学过程：第一版块：图片导入，初识责任图1： 一张张志愿书图2： 一大批医疗志愿者集结出发去武汉！师：看了这两张图片，你想说点什么？！师：伟大的背后又体现了什么？学生自由发言，教师小结引导，导出主题。师：今天，我们一起来探讨一下有关责任的问题。（板 书：责任）【设计意图】通过图片引入，让学生感受在疫情面前， 社
14、会各界人员对这次疫情的重视与态度，让学生明白每一个 人都有自己的责任。第二版块：小小如我，应负责任师：同学们，每个人在防控疫情中都有责任，说说你们 的责任是什么？学生小组讨论、汇报。师：那么，我们是否都能做到呢？情景模拟：1.做好份内事，是负责情境1:钟南山呼吁大家不要出门，等待疫情过去。情境2： *月*日，天气晴朗，小明想今天天气这么好， 在家都呆了好几天了，出去走走没事的，于是出门散步去了。 还和小区里的人围坐在一起聊天。几天后，小明确诊为新型 冠状病毒患者。学生交流讨论。引导小结：做好自己的防护工作，是对自己负责任。2. 为他人服务，也是负责疫情爆发后，有些家庭被隔离在家，没有出去采购生
15、活 必需品。有人主动承担了帮忙采购物品的任务。细致到连餐 巾纸用什么牌子都询问清楚，以防自己采购出错。学生交流讨论。引导小结：为他人服务，也是一份责任。3. 为社会服务，履行责任疫情爆发，很多志愿者到社区或高速工作服务站进行测 量体温、登记信息等志愿服务。（图片展示） 学生交流 讨论。引导小结：为社会服务，履行责任。4. 防控疫情，人人有责出示： 今年过节不聚餐。 网络拜年情意真。 出门外出戴口罩。学生交流讨论。引导小结：防控疫情，人人有责。师：我们对自己、对他人、对社会、对自然，都需要负 起责任。第三版块：经典事例，理解责任师：同学们，每个人一定要负责任吗？生：是的。L有责任感，奉献力量图片1：南山爷爷在火车上累的闭目养神图片2：南山爷爷不分日夜的工作看了这两张图片，你想对南山爷爷说些什么？2.尽心尽责，高效完成70多岁的李兰娟奶奶每天只睡3个小时，她和她的团队 在短短的三天内找到了克/制病毒的药。师：大家看到了哪些关键词？
