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1、2020届山东省青岛市西海岸新区高三毕业班3月模拟考试生物试卷1、 选择题：本题14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1生物学家提出了“线粒体是起源于好氧细菌”的假说。该假说认为，在进化过程中原始真核细胞吞噬了某种好氧细菌形成共生关系，最终被吞噬的好氧细菌演化成线粒体。下列多个事实中无法支持该假说的是A哺乳动物细胞的核DNA由雌雄双亲提供，而线粒体DNA则主要来白雌性亲本 B线粒体外膜的成分与真核细胞的细胞膜相似，而内膜则同现存细菌的细胞膜相似 C高等植物细胞的核DNA与蛋白质结合呈线状，而线粒体DNA裸露且主要呈环状D真核细胞中有功能不同的多
2、种细胞器，而线粒体中仅存在与细菌中类似的核糖体2某生物实验小组欲探究温度对淀粉酶活性的影响,已知淀粉酶催化淀粉水解是一个多步反应，会依次形成较大分子糊精、小分子糊精、麦芽糖,加入碘液后的溶液颜色分别是蓝紫色、橙红色、黄褐色(碘液颜色)。下列操作错误的是A.设置一系列温度梯度,确定淀粉酶活性较强的温度范围B.将淀粉酶溶液、淀粉溶液分别保温处理后再进行混合C.通过观察加入碘液后不同温度下溶液颜色的变化可确定酶活性的强弱D.混合保温-段时间后,在保温装置中直接加碘液即可检测淀粉水解情况3以相同树龄的三个不同品种梨树为实验材料,研究在同等自然条件下、喷施不同浓度尿素溶液对梨树某一特定生长期叶片光合速率
3、的影响,统计得到光合速率增长率如图所示。据图分析,下列叙述正确的是A.喷施0.5%尿素溶液提高了梨树叶片的光反应速率和碳反应速率B.喷施1.0%尿素溶液的条件下,叶片光合速率最大的是梨树品种甲C.适当增大光强度可提高梨树叶片的光饱和点来增大光合速率D.梨树品种丙更适合在氮元素相对贫瘠的地区栽种4将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过两次连续分裂形成4个大小相等的子细胞。下列有关的说法正确的是A若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为NB若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的DNA分子数为N/2C若子细胞中有的染色体不含3H
4、，则原因是同源染色体彼此分离D若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中会发生基因重组5生物研究性学习小组的同学在进行遗传病调查时，发现一位男生患有两种遗传病，进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如图，下列说法错误的是A甲病的遗传方式属于常染色体显性遗传B从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是家族中世代相传C7与8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为1/8D已知3不是乙病基因的携带者，则乙病的类型为伴X染色体隐性遗传6已知某异花受粉的野生植物,其高茎(A)对矮茎(a)为显性，紫花(B)对白花(b)为显性，两对基因独立遗传。对这一野生植物种群进行研究发现，其表现型及所占比例分别是高茎紫花占2/3，高茎白
5、花占1/12，矮茎紫花占2/9，矮茎白花占1/36（已知纯合子的基因型频率等于相应基因频率的乘积）。根据相关信息判断下列有关叙述不正确的是A. 若只考虑茎的高度，其遗传符合基因的分离定律B. 该野生种群中，基因A的频率为50%C. 该野生种群中，高茎紫花植株中的纯合子的概率为1/9D. 若让所有高茎紫花植株自由交配，则后代中出现矮茎白花的概率为1/1447科学家把等量的小白鼠败血症病毒（一种 RNA 病毒）颗粒加入甲乙两支试管，其中甲试管中含有带放射性标记的脱氧核糖核苷三磷酸缓冲溶液，乙试管中含有带放射性标记的核糖核苷三磷酸缓冲溶液。一段时间后，甲试管中能检测到含有放射性的核酸，乙试管中不能检
6、测到含有放射性的核酸。下列叙述错误的是A甲、乙试管中都不能检测到子代病毒B该病毒颗粒中含有与 DNA 合成有关的酶C乙试管中无放射性核酸的合成是因为缺少 RNA 酶D加入 RNA 酶，甲试管中放射性核酸明显减少8下列关于生物进化的叙述，不正确的是A. 通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点，为研究生物进化提供了直接的证据B. 通过细胞色素C的研究可以知道生物进化的历程C. 比较解剖学发现，不同哺乳动物的前肢在形态上差异较大，说明这些哺乳动物不是由共同祖先进化来的D. 基因频率改变的快慢与其控制的性状和环境适应的程度有关9II型糖尿病患者体内的胰岛素浓度比正常人高，但摄入糖后，体内血糖浓度
7、很难降至正常水平，导致患者尿中出现葡萄糖。下列叙述错误的是A. 患者难以通过注射胰岛素的治疗方法使血糖恢复正常值B.患者细胞膜上的胰岛素受体可能受损而导致胰岛素含量升高C.患者的原尿中葡萄糖未能被完全重吸收会导致尿量增加D. 患者摄糖后血糖水平高的主要原因是胰高血糖素分泌量增多10研究突触间作用关系时，进行如图1实验，结果如图2、3。下列分析正确的是 A. 轴突1释放的递质可引起Na+快速流出神经元MB. 轴突1、2释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性C. 轴突2释放的递质直接抑制神经元M产生兴奋D. 轴突1释放的递质能与轴突2和神经元M的受体结合11为探究单侧光对生长素分布的影响，科研工作
8、者利用玉米胚芽鞘做了如下实验。下列分析不正确的是 A胚芽鞘的弯曲角度可反映琼脂块中生长素的含量B单侧光不影响生长素从胚芽鞘尖端向琼脂块的扩散C单侧光能在有光的一面诱导生长素在光下发生分解D单侧光可以引起胚芽鞘中的生长素向背光侧转移12为减少城市生活污水中N、P含量过高给城市水生生态系统带来的不良影响，除了控制污水排放，加强污水净化处理等措施以外，环保部门还利用当地原有水生植物净化城市湖泊。研究者选择当地3种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收N、P的量。结果见下表。植物种类单位水体面积N吸收量（g/m2）单位水体面积P吸收量（g/m2）浮水植物a22.301.70浮水植物b8.510.7
9、2沉水植物c14.612.22结合表中数据，为达到降低该城市湖泊中N、P的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该湖泊的生态影响是A植物a和b，湖泊群落的水平结构将发生改变B植物a和b，该湖泊中的食物链数目将增加C植物a和c，该湖泊的能量流动方向将改变D植物a和c，湖泊中这两种植物种群密度会增加13苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如下图所示，为土壤样品。下列相关叙述错误的是A使用平板划线法可以在上获得单个菌落B如果要测定中活细菌数量，常采用稀释涂布
10、平板法C图中培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为碳源D微生物培养前，需对培养基和培养器皿进行消毒处理14动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代工程技术,、表示其结果,下列说法正确的是A若a是核移植技术,反映了动物细胞也具有全能性B若c是胚胎分割技术,中个体的基因型和表现型一定相同C中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D若b是体外受精技术,则为良种家畜快速大量繁殖提供了可能二、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。15TGF1-Sma
11、ds是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明，胞外蛋白TGF1与靶细胞膜上的受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述正确的是A恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C复合物的转移实现了细胞质与细胞核之间的信息交流D即使该受体蛋白基因不表达，靶细胞也能正常凋亡16下图为雄果蝇的X、Y染色体的比较，其中A、C表示同源区段，B、D表示非同源区段。下列有关叙述，正确的是A.X与Y两条性染色体的基因存在差异，可能是自然选择的结果B.若某基因在B区段上，则在果蝇群体中不存在
12、含有该等位基因的个体C.若在A区段上有一基因“F”，则在C区段同一位点可能找到基因F或fD.雄果蝇的一对性染色体一般不发生交叉互换，倘若发生只能在A、C区段17饮水不足导致血浆渗透压降低时，抗利尿激素（ADH）分泌增加，调节肾小 管和集合管细胞对水分的重吸收，机理如下图所示。则下列叙述正确的是AADH由下丘脑合成并释放到血液，只能作用于靶细胞B结合ADH的受体促进ATP水解过程，为M蛋白供能CH2O通过自由扩散过程，进入肾小管和集合管腔内（B侧）DM蛋白促进胞吐过程，增加膜上水通道蛋白数量18有一种肾小球炎症常由13-溶血f生链球菌感染所致，体检会发现患者体内存在抗原一抗体复合物，并出现蛋白尿
13、。下列叙述错误的是A内环境中形成的抗原一抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化B每个成熟的T细胞带有对应于多种抗原的受体C抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化D再次接触链球菌后，记忆细胞迅速增殖为浆细胞并产生大量抗体19如图是某河流生态系统受到生活污水轻度污染后的净化示意图，该河流生态系统中植食性鱼类大致的能量流动情况如下表所示。下列相关叙述正确的是项目能量/kJ鱼吃掉的浮游植物所含能量468鱼粪便中含有的能量228鱼呼吸作用散失的能量16377A调查该河流周边土坡中小动物的丰富度，计数时可采用取样器取样的方法B图中B点后，藻类大量增加的原因是有机物被分解后产生大量的无机盐C表中
14、鱼粪便中的能量属于第二营养级的同化量，鱼的同化量为240KJD表中表示储存在鱼的有机物中，用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量20野生型大肠杆菌能够在基本培养基中生长，突变菌株A和突变菌株B由于不能自己合成某些营养素，而不能在基本培养基上生长。科学工作者利用菌株A和菌株B进行了如下两个实验。实验一：将菌株A和菌株B混合后，涂布于基本培养基上，结果如图1；实验二：将菌株A和菌株B分别置于U型管的两端，中间由过滤器隔开。加压力或吸力后，培养液可以自由流通，但细菌细胞不能通过。经几小时培养后，将菌液A、B分别涂布于基本培养基上，结果如图2。下列推测正确的是A菌株之间可能发生类似有性杂交的现象B不同菌
15、株间接触后才可能交换遗传物质C菌株A和菌株B含有相同的突变基因D混合培养的菌株都能在基本培养基上生长三、非选择题：本题包括5小题，共54分。21.（10分）高等植物的光合作用经常受到外界环境条件（外因）和内部因素（内因）的影响而发生变化。为研究内因对光合作用的影响，研究人员以苹果枝条为材料，A组在叶柄的上、下两处对枝条进行环割处理（如图甲所示），切断韧皮部使有机物不能向外输出，B组不作处理，测定图示中叶片光合作用强度的变化，结果如图乙所示。若不考虑环割对叶片呼吸速率的影响，回答下列问题：（1）5 -7时，随着光照强度的增强，在类囊体的薄膜上生成速率加快的物质有 _ _（至少答两个）；13 -15时，A组叶片中有机物含量的变化是_。（2）7时以后，相同时刻环割处理的A组光合速率比B组小，由此可以得出的结论是_。（3）实验结果表明，无论环割
