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1、教材脚内侧踢地滚球、脚底接球 拓展练习：毽子、跳绳、羽毛球、沙包教学目标1、 80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真进行踢、接球练习；2、 培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质；3、 足球：68次。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走。三、1.慢跑2.徒手操3.课课练四、游戏:1、游戏：教师提示游戏内容及规则。2、教
2、师参与并组织活动，做好足球的运球练习。5分一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：四列横队 3、师生问好，认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、慢跑800米、2、头部运动、扩胸运动、振臂运动、体侧运动、膝关节绕环、侧压腿、脚腕手腕、3、原地高抬腿30次|2组、俯卧撑+原地纵跳（15+10次、20+15次、15+10次）四、游戏内容：、1、听清要求自由开展“抓大头”游戏。1、 要求：积极、不停留、不驻球、不出界。12次过程内容教 师 活 动时间学 生 活 动次数基本部分一、足球1、讲解：脚内侧踢、接球练习。重点：踢球腿的摆动和击球部位（屈膝外
3、转、展髋，形成脚内侧正对出球方向）2、示范：3、组织练习：小组对练脚内侧轮流踢球。(巡回指导)10分1、按教师要求认真开展练习。2、一人踩球，一人做脚内侧轻踢球动作。两人一组，轮换练习。3、每人轮流击球，要求接地滚球，力量适宜；接球后再传给他人每组20人。68次结束部分一、整理运动二、小结1、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。2、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。3、收拾器材，师生再见。5分1、学生四列横队跟随教师做放松球操。2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。3、值日生收拾器材，师生再见。实施情况记载班级1234预计负荷练习 平均密度 45%心率 150次/分日期课后感言：场地
4、器材足球场1面；足球40只；教材足球：正脚背踢球 拓展练习：毽子、跳绳、羽毛球、沙包教学目标2、 60%的学生能做出正脚背踢球的动作；2、通过双手头上向前抛掷实心球的练习，了解、掌握自下而上的用力顺序，发展躯干和上肢的力量以及全身协调性；3、 培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往；投掷：45次；足球：68次。过程内容教 师 活 动时间学 生 活 动次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右
5、转弯；分队走。三、1.慢跑2.徒手操3.课课练四、游戏:1、游戏：教师提示游戏内容及规则。2、教师参与并组织活动，做好足球的运球练习。5分一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：四列横队 3、师生问好，认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、慢跑800米、2、头部运动、扩胸运动、振臂运动、体侧运动、膝关节绕环、侧压腿、脚腕手腕、3、原地高抬腿50次、俯卧撑+原地纵跳（15+10次、20+15次、15+10次）四、游戏内容：、1、听清要求自由开展“抓大头”游戏。3、 要求：积极、不停留、不驻球、不出界。1次过程内容教 师 活 动时间学 生 活
6、动次数基本部分一、足球1、组织学生进行脚内侧踢球的复习。2、讲解示范：要点：支撑大步踏上，撑于球侧；膝盖微屈，脚尖向前；摆动大腿带动小腿加速前摆；击球与跟随脚趾紧扣，脚背绷紧，脚背正面击球中部。3、组织练习。(巡回指导)10分1、在教师安排下，组成四个小组进行练习。2、认真听讲，仔细观察，做好徒手练习。3、a根据不同要求组织好各个练习：正脚背踢球模仿练习（重心稳，方向正）；b传球射门练习。 68次结束部分一、整理运动二、小结1、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。2、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。3、收拾器材，师生再见。5分1、学生四列横队跟随教师做放松球操。2、对先进的
7、同学鼓掌以示赞扬。3、值日生收拾器材，师生再见。实施情况记载班级1234预计负荷练习 平均密度 45%心率 150次/分日期课后感言：场地器材足球场1面；足球40只；教材足球：正脚背运球 拓展练习：毽子、跳绳、羽毛球、沙包教学目标1、 70%的学生能用正脚背完成快速运球练习；2、 身体素质练习时，80%的学生能达预定目标并能按要求认真完成；3、 学生愉快地参与各种练习，发挥自己的创造思维，勇于克服困难，努力争优创先；4、 足球运球：810次；过程内容教 师 活 动时间学 生 活 动次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生
8、问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走。三、1.慢跑2.徒手操3.课课练四、游戏:1、游戏：教师提示游戏内容及规则。2、教师参与并组织活动，做好足球的运球练习。5分一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：四列横队 3、师生问好，认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、慢跑800米、2、头部运动、扩胸运动、振臂运动、体侧运动、膝关节绕环、侧压腿、脚腕手腕、3、原地高抬腿50次、俯卧撑+原地纵跳（15+10次、20+15次、15+10次）四、游戏内容：、1、听清
9、要求自由开展“运球接力”游戏。4、 要求：积极、不停留、不驻球、不出界。1次过程内容教 师 活 动时间学 生 活 动次数基本部分一、足球一、1、教师组织学生进行自由运球练习。2、讲清要求，在规定区域内运球，不得越界，但不限制运球方向和路线。3、教师提示在练习时应注意的问题，提高运球的控制能力。4、对学生提出不同要求，根据实际情况做各种难度较大的运球。5、组织学生进行正脚背运球的练习，教师讲解并示范动作要领。动作要点：脚背“粘球”轻轻推，人随求行紧紧追。重点：人不离球（将球控制在脚下）难点：运球过程中的扩大视野、随时观察周围情况的习惯。6指导学生开展各种运球的练习，教师巡回指导或信号、口令指挥1
10、0分一、1、学生自我观察队行进行自由运球练习。2、明确要求，认真开展运球练习。3、学生注意观察周围的同伴，努力做到不干扰，不丢球。4、听信号进行快、慢变速运球，积极争取做穿梭练习。5、 认真听讲，仔细模仿，领会动作要领。6、 学生四列横队或按要求组队进行练习：直线运球接力； 直线运球、传球接力； 68次结束部分一、整理运动二、小结1、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。2、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。3、收拾器材，师生再见。5分1、学生四列横队跟随教师做放松球操。2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。3、 值日生收拾器材，师生再见实施情况记载班级1234预计负荷练习 平均密度 45%心率 150次/分日期课后感言：场地器材足球场1面；足球40只教材足球：脚内侧踢球、接球，正脚背踢球 拓展练习：毽子、跳绳、羽毛球、沙包教学目标1、 在全面发展学生身体能力的基础上，学习接球；2、 90%的学生能正确掌握脚内侧踢、接球及正脚背踢球的动作；3、 培养学生刻苦耐劳、团结协作的精神；踢球：810次。过程内容教 师 活 动时间学 生 活 动次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要
