《2012高中物理 1.6用图像描述直线运动教案1 粤教版必修1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012高中物理 1.6用图像描述直线运动教案1 粤教版必修1.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题1.6 用图象描述直线运动（二）教学目标知识与技能1、知道什么是速度时间图像，以及如何用图像来表示速度和时间的关系。2、知道匀速直线运动和匀变速运动的v-t图像的物理意义。3、知道什么是匀变速运动和非匀变速运动。过程与方法1、类比位移-时间图像，学生自己分析、讨论、培养学生的自学能力；2、从位移图像到速度图像使学生逐渐熟悉数学工具的应用，培养学生用数学方法研究物理问题的能力。情感、态度价值观在教学中重视严谨的科学推理过程，培养学生脚踏实地的作网，形成良好的学习习惯。重 点1、匀变速直线运动的概念2、用描点法（解析）描绘匀速度时间图像，并能从图中获取所反映出来的物理信息。难 点如何由图象获
2、取物理信息教 具多媒体课件教 学 过 程具体教法教学内容教学内容1、匀速直线运动的速度时间图像 前面我们认识了位移时间图像，我们这节课来认识一副新面孔：速度时间图像，同学们根据前面的学习，类比推理回答如下问题： （1）如何建立关于速度时间的坐标轴； （2）同学们把书合上，当一物体以v2m/s的速度匀速前进，作出它的vt图像； （3）从图像中能获取什么物理信息？师生共同分析：从速度时间图像这个叫法看，是速度与时间的关系图像，以t轴为横轴，v轴为纵轴，建立坐标系。而匀速直线运动的速度v不随时间变化，只能是与t轴平行的直线。 从图像中可获得：（1）速度的大小、方向 （2）从svt可获得：边长为v和t
3、所围成的矩形的面积，就是物体在时间t内的位移。（即图中的斜线阴影部分） 2、匀变速直线运动的vt图像 一个物体做的运动具有这样的特点，同学们细分析所给数据，回答以下问题（出示投影片）时刻 t/s速度 v/kmh-102053110401549问题（1）从出示的数据同学们可看出什么规律？ （2）根据数据作出vt图像 学生讨论得到：在误差允许的范围内，物体每隔5s，速度增加约10km/h，也就是每隔相同的时间间隔，速度的改变量相等。 板书：在变速直线运动中，如果在相等的时间内速度的改变相等，这种运动叫作匀加速直线运动。学生用描点法作出v-t图像如下： 板书：在匀变速直线运动中，它的速度随时间而均匀
4、增加，这就叫匀加速直线运动。 学生们再看这个图像（出示投影片），v随时间如何变化？ 学生回答：速度随时间而均匀地减小。 板书：在匀变速直线运动中，它的速度随时间而均匀地减小，这就叫匀减速直线运动。 提问：同学们仔细观察匀变速直线运动的vt图像，从图像中可获取什么物理信息？ 归纳：从匀变速直线运动的vt图像中可以获取：（1）某时刻的瞬时速度（2）某段时间内的速度的变化量（3）速度的变化量是正值，还是负值。是正值的话，说明与v方向相同，是负值的话，说明与v方向相反。 4、例题巩固：（出示投影片）课堂小结1、什么是速度时间图；2、知道匀速直线运动和匀变速直线运动的vt图像的物理意义；3、能内区分匀速直线运动中的st图像以及匀变速直线运动中的st图像。作业 P20 5 P22 8、9、10教后感学生学会运用图象法表示物理规律的方法，能从图象中获取一些信息，如v-t图象的斜率表示加速度，v-t图线所围面积表示位移，学生对图象表示运动方向。3用心 爱心 专心
