新人教版角的度量四年级量角器教案资料

上传人:youn****329 文档编号:132502652 上传时间:2020-05-16 格式:PPT 页数:35 大小:3.21MB
返回 下载 相关 举报
新人教版角的度量四年级量角器教案资料_第1页
第1页 / 共35页
新人教版角的度量四年级量角器教案资料_第2页
第2页 / 共35页
新人教版角的度量四年级量角器教案资料_第3页
第3页 / 共35页
新人教版角的度量四年级量角器教案资料_第4页
第4页 / 共35页
新人教版角的度量四年级量角器教案资料_第5页
第5页 / 共35页
点击查看更多>>
资源描述

《新人教版角的度量四年级量角器教案资料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版角的度量四年级量角器教案资料(35页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、角的度量 顶点 边 边 说一说什么是角 下面两个角中 哪个角大 大多少 1 把半圆平均分成180等份 每一份所对的角的大小是1度 记作 1 1 2份所对的角呢 2 10份呢 10 角的计量单位是 度 用符号 表示 仔细观察 量角器上有什么 外圈刻度 内圈刻度 刻度线 中心 0刻度线 0刻度线 找到内圈刻度30 60 150 180 的角 找到外圈刻度45 85 165 180 的角 怎样测量下面两个角的度数 50 中心对顶点 0线对一边 另边看刻度 1100 700 儿歌 顶点对中心一边重O线再读另一边O在内读内O在外读外 用量角器量角的步骤 1 把量角器放在角的上面 2 使0刻度线和角的一条

2、边重合 使量角器的中心和角的顶点重合 用量角器量角的步骤 1 把量角器放在角的上面 使量角器的中心和角的顶点重合 2 0刻度线和角的一条边重合 3 角的另一条边所对的量角器上的刻度 就是这个角的度数 60 重合 重合 40 1 说说它是多少度 120 说说它是多少度 下面三个角的大小一样吗 量一量 看看你能从中发现什么 角的大小与边的长短无关 它是由两条边叉开的程度决定的 两边叉开的越大 角越大 两边叉开的越小 角就越小 3 说出每个钟面上的时间 量出时针和分针所成的角度 60 90 120 150 判断 请用手势 或 表示 这个角是80 判断 请用手势 或 表示 这个角是110 判断 请用手势 或 表示 这个角是40 量出下面各角的度数 你能发现什么 1 155 2 25 3 155 4 25 两条直线相交所形成的四个角中 对顶角相等 同一条直线上角的度数和是180 先估计三角尺上各个角的度数 再量一量各是多少度 用一副三角尺拼出下面度数的角 75 180 用一副三角尺拼出下面度数的角 105 120 135 150 5 用一张正方形纸对折两次 打开后再沿一条对角线对折 再打开 如下图 1 45 2 45 3 135 4 90 5 90

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号