《线上教学得与失》由会员分享，可在线阅读，更多相关《线上教学得与失（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
线上教学得与失杨村明德小学 韩丽霞一、得1、因为疫情的影响，停课不停学的需要，很多教学资源平台都向我们免费开放，让我们享受到很多优质的教学资源，这是以前我们出钱都买不到的。2、充分利用网络教学的优点，能播放视频的不看图片，能看图片的不看文字，尤其是像科学这门学科，我在教学宇宙这个单元的时候，收集了大量的视频资料，让孩子们感受，激发了他们的学习兴趣，对所学知识印象深刻。3、由于我们都不在学校，也不用处理孩子们的矛盾纠纷，所以就省下了大量的常规管理时间，我们可以专心备课，精心备课，认真批改作业。由于手机的可移动性，我们还可以随时随地批改作业，很方便。二、失1、最大的劣势就是看不到每个孩子，无法监管，保证不了学习纪律。在教室讲课的时候，我们的眼睛时刻扫视着每个孩子，如果哪个孩子走神，我们就会故意提高嗓门，然后给他一个狠狠的眼神，就把他拉回来了，现在可不行。2、直播课对于电脑和手机的配置的要求较高，时不时地就会出现各种问题， 以至于不能按时直播。连麦用时过长，有时想让哪个孩子回答问题，偏偏连好几次，都接通不了，只能作罢。3、网络教学对于师生的眼睛真是一个很大的考验，我们不管是备课，上课，批改作业，反馈，全部用的电子设备。尤其是批改作业，学生拍的清楚还好，如果不清楚，那真是瞪的眼睛都疼。
