《最新粤教版必修一高一作文训练专题之一认识自我-word文档》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新粤教版必修一高一作文训练专题之一认识自我-word文档（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 高一作文训练专题之一认识自我语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久
2、之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 班别 姓名 学号 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“
3、先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。训练题目阅读下面的文字，根据要求作文观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在
4、观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高
5、，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 有这样一个寓言故事：一位生物学家看到一家鸡场的鸡群中有一只老鹰，感到非常奇怪，就询问鸡场主人。主人说：“它一直就吃鸡饲料，被训练成了一只鸡，始终都不想飞，根本不认为自己是一只老鹰了。”生物学家说：“不过，它到底还是一只鹰，应该能教他飞的。”于是生物
6、学家经过多次训练，逐渐打消了老鹰的疑虑。最后，生物学家把它带上高山，面向太阳，奇迹发生了：老鹰发出胜利的欢叫，冲向天际。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 在现实生活中人们也常常会像这只老鹰，因为不了解自己而忘记了万物之灵的本性。你天生是注定在地上啄食，还是在天空翱翔呢？你的答案决定了你的命运。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼
7、儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 请同学们以“认识自我”为话题，敞开自己的胸怀，审视自己的形象，放飞自己的梦想，写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念等。要求：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于500字。审题指导 认识自我，就是要客观地评价自己，既不高估自己，也不贬低自己。认识自我，就是要认识自己的优势、劣势、自己的与众不同和发展潜力。认识自我，就是要认识自己的生理特点，认识自己的理想、价值观、兴趣爱好、能力、
8、性格等心理特点。作文指导 同学们进入高中以后，面对崭新的校园，面对崭新的课堂，面对崭新的课程，往往很难摆正自己的位置，往往很容易迷失自己，因此，在这次写作活动中让同学们把自己作为写作对象，对自己进行一次全面的审视，写一写兴奋的自己，写一写迷惘的自己，写一写幸福的自己，写一写痛苦的自己，写一写快乐的自己，写一写烦恼的自己等等，也让同学们的精神、思想、情绪等得到更全面的释放。思路导引 围绕“认识自我”这个话题，同学们可以写写自己的经历、体验，也可以谈谈自己对这个问题的看法和思考，可以写成记叙文、议论文、诗歌、抒情散文、日记、书信等文体。如果你觉得自己很平凡，没什么写头，或者写作的思路很难打开，那么
9、请你先来欣赏一下以下的这些同类文，看看能否对你有些启发？优秀作文 谈谈我自己黑龙江 张潇 谈谈我，谁谈？我来谈。自己谈自己，可以谈得又真实又不得罪人。 我芳名张潇，年龄13岁。自认为十全十美，但在妈妈眼里毛病一大堆（其实也没那么多），说实在话，我优点不多，缺点嘛却不少。 当你在谈自己的时候是否总是先说自己的优点呢？我就是这样。 那么,就先说说优点吧!我第一个优点就是敢说,而且是该说时说,不该说时不说.什么是该说,什么是不该说?我上课积极发言,这就是该说.教师讲事讲课时静静听,插话和与课堂无关的话在课堂上就是不该说。第二个优点就是心胸宽阔，不与人斤斤计较。可谓是张潇肚里能盛“泰坦尼克号”。我觉得
10、人与人之间发生的摩擦是不可避免的，又何必去斤斤计较，不如大事化小，小事化了，退一步海阔天空，与人方便，自己也过得顺心。 我的缺点是一听到或看到谁哪方面比我强，又着急又上火又生气，甚至嫉妒。 有一次我和妈妈在市场买菜，妈妈一边挑菜一边对我说我的同学张俊博这好那好。用我的话说就是把张俊博吹得天花乱坠，我生气地说：“呀！只顾自己说自己的话，看你挑的白菜连心儿都烂了。”说来也巧，我们在学校门前碰到了张俊博，我妈妈和他爸爸是同学，就谈了起来，又夸了张俊博一大堆。气得我偷偷白了张俊博好几眼，却正巧被她看到了。直到今天，她还没有忘了这件事，我真觉得那时可笑。但现在却不同了，因为我知道了嫉妒会向两个方面转化，
11、转向消极的一面会使人走向不良的极端，转向积极的一面会给人动力，催人上进。这可绝不是小气。我有我的优点，也有我的缺点。当然都不止刚才提到的那些，总之，我就是我，一名女孩。我有我的爱好：书法，唱歌。我也有我的梦想，当剑桥大学的博士后，做一个比牛顿都伟大的科学家。有时，我会闹出一大堆笑话，问出一大堆的难以解答的问题，我就是我，一个自以为十全十美的女孩。你喜欢我吗？【点评】以轻松明快、富有情趣的文笔来自己谈自己，角度新颖，文字酣畅，是否让你觉得耳目一新呢？小生我自画像 湖北 张守斌 小生我现在位于“天堂与地狱”的交界处高三，虽说年龄未超过弱冠之年，但多少也能从“镜子”中认识自己，今儿偷点时间给自己“画
12、个像”。 小生我于1981年加入“地球球籍”，是老爸的同盟军，被父亲视为“掌上明珠”。“吃饭睡觉服务周到，只差没有拥入怀抱”，便是小生我小时候受宠的真实写照。因此，小生我长得白白胖胖，皮肤长年缺乏必要的光照，似乎用劲一摸便要破裂。这倒在其次，小生我最苦恼的是“海拔”偏低，与体育运动无无缘，常坐在篮球架下羡慕地欣赏着那群尊“乔丹”为“球神”的“校园灌篮高手”们。往往按捺不住内心冲动，欲上场一试，却要么被人家“好言”相劝当替补，要么打了半场下来，连球也没碰一下。唉，小生我是又羞又恨，食不甘味，夜不能寐。金无赤足，人无完人。小生我虽“先天不足”，但后天可谓努力，凭借“板凳宁坐十年冷”的气魄，练就了一
13、手好文笔。小生我自小喜爱读书，这是老爸做编辑、老妈做秘书的缘故。但直到初一开始正规练笔，小生我清楚“文章不写一句空”。于是备足10大本日记本，5大本作文本，开始跋书山，下文海。偶尔路逢坎坷、文路堵塞，好在有老师妙语点拔，小生我那日记、作文是“哗哗”往本子上写，由此而衍生出的作文获奖啦，文章上报啦，均有小生我的小名。为此，小生我常沾沾自喜。乐极生悲，每逢大考中命题“限思路”作文，小生我可就犯难了，文思不再泉涌，倒像是上了缰绳的马，真正不自在，作文被打入二类也就不足为怪了。小生我常愤愤不平：干吗老是限制思路，作文作文，所作所思所想之文，岂有限制之理？小生我不但酷爱文学，在其他方面也有几手。琴、棋、
14、书、画不敢让人恭维，但下厨炒菜可是小生我的“拿手好戏”。平日，小生我放学后一踏进家门，便仍下书包，捋起袖子，系上围腰，“劈里啪啦”地奏起一曲“厨房交响乐”。待分针还未转过180度，四菜一汤的便饭便端到桌子上，足以让那几个常来我家做“食客”的铁哥们馋得直流口水，于是吃了个盘底朝天，于是“啧啧”个不停。每每此时，小生我只得强装笑颜，偷偷咽下无菜下饭之苦。唉，谁叫小生我连做饭都一丝不苟呢？都怪小生我心太细，否则把醋当酱油，准让他们不敢再吃第二口。小生我还够了，够了，小生的嘴巴都在反抗了：咋这么啰嗦。好吧，小生我收口停笔吧。小生我没多大奢望，只愿广大学生朋友能透过文字结识小生，小生我可很愿与你交笔友噢
15、！【点评】文章最大的特点是以“小生”这一另类的口吻，以幽默风趣的文字坦陈自己充满情趣的成长经历，真诚感人，真情动人，你看了觉得开窍了吗？丑女日记天津 孙玮1999年12月6日 星期一 也许是因为和同学们的关系还不错吧，他们便越发放肆起来，竟然暗地里给我起了个外号“丑女”！两天前，我还对这个外号嗤之以鼻，不过，今天我却“茅塞顿开”，欣然接受了它其实，原因很简单：语文课上，我研读了种树郭橐驼传，终于明白了“名人是这样炼成的”！郭氏，背驼，人们戏称他为“郭橐驼”。他不仅承认自己的缺陷，还把名字改成了“郭橐驼”真是“能忍人所不能忍，必能成人所不能成”呀！课后，我对着眼镜片照了半天，终于发现了自己的“缺点”。我这个“丑女”为了使那篇尚未出世的丑女正传也可以流芳，这回，也就默认了吧！ 2000年10月3日 星期二我，像一只贪睡的猫，慵懒地倚在阳台上，淋浴在明媚的阳光里。天气很不错，花园和街道也格外整洁、可爱。望着这一切，忽然觉得自己好像“美”了许多。这时，一道灰色的抛物线打破了这份和谐随之一声巨响！哇，炸弹！噢，不是，原来是一袋垃圾。紧接着，一团苍蝇蜂拥而至。将这幅美好的画面毁了！于
