《重庆市2011-2012学年八年级语文下学期期中考试试题人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市2011-2012学年八年级语文下学期期中考试试题人教新课标版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用心 爱心 专心 1重庆市西南大学附属中学 2011-2012 学年八年级语文下学期期中考试试题 人教新课标版一、基础知识与运用（46 分）1 选择下列加点字注音完全正确的一项（ ） （3 分）A黝黑（yu） 挑衅（xn） 脊背（j） 俟其欣悦（s）B栅栏（zh） 诘责（j） 污秽（su） 感慨万分（ki）C啮齿（ni） 胡髭（z） 锃亮（chng） 颤颤巍巍（chn）D牟取（mu） 狩猎（shu） 缄默（jin） 颔首低眉（ho）2 选择下列词语书写完全正确的一项（ ） （3 分）A焦燥 晒笑 不可名状 街觞赋诗B奥密 迁徒 油光可鉴 相形见拙C器宇 裸露 张皇失措 不容置疑D干涸 顾忌 莫
2、衷一是 抑扬顿措3 下列加点词使用错误的一项是（ ） （3 分）A. 他们逢山过山，遇水涉水，前赴后继，沿着一条笔直的路线奋勇前进，绝不绕道，更不停止。B. 当今的社会，生活节奏很快，大家都要节约时间，我们提倡直捷、明快、期期艾艾的发言。C. 胸有成竹者自然对竹子认识深刻，能够落墨不多，而雨态风姿，各得其妙。D. 他不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。4 下列说法有误的一项是（ ） （3 分）A. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句千古名句出自于唐朝诗人刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠 。B. 五柳先生传是陶渊明托名五柳先生给自己写传记，塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象
3、，表现了他安贫乐道的 高尚情操。C. 鲁迅的从百草园到三味书屋 、 藤野先生 、 社戏和朱自清的背影都是脍炙人口的回忆性散文。D. 奥地利作家茨威格写的列夫托尔斯泰一文运用了先抑后扬的写作手法，以托尔斯泰平庸的外貌，反衬其眼睛的精美绝伦和灵魂的高贵。5 根据语境，仿写下列句式，再写两个句子，使之形成一首小诗。 （4 分）假如我是一丛荆棘，我愿意长成一道绿色的栅栏，把房子守护；假如我是一簇兰花，我愿意散发缕缕迷人的幽香，让主人陶醉；_，_，_。_，_，_。6 下列语段有四处语病，请逐一改正。 （4 分）山城重庆大约已经具有 2300 多年的文化积淀，随着城市建设的迅速发展，使很多具有历史遗迹的地
4、方被无情的拆除。目前，重庆还有少量的建筑带着历史的脉搏；然而他们在城市建设中苟延残喘，大有朝不保夕之势。大渝网发出倡议，督促重庆网友一起保护留存下来的“重庆记忆” 。行动起来，不要让我们的后代身为重庆人却无法铭记和了解这座城市的历史。用心 爱心 专心 2句词语赘余，修改意见：_。句成分残缺，修改意见：_。句搭配不当，修改意见：_。句语序不当，修改意见：_。7 用一句话概括下面材料的主要信息。 （3 分）材料一 美国高中生玛丽一天 7 门课，所有书本共 112 磅，约 52 公斤重。以加州洛杉矶县的威尔逊高中 12 年级学生为例，书包里装着：20 世纪史课本，外加必读两本书，两本书加起来 800
5、 多页。文学课本，必须携带精读 300 页以上的小说一本，另有 3 本泛读小说。还有生物、物理、微积分课本和外语课本，外语小说 2 本，以及心理学课本、哲学课本等等。 材料二 美国高中毕业很容易，大学的门向每一个学生敞开着，生怕高中生毕业后不读大学。但是美国的好大学可不是对每一个学生敞开大门的。美国好大学录取高中生，要看四种成绩，即高中每一年的平均成绩、大学统考成绩、专科考试成绩和高中的大学预科课考试成绩。_8 综合性学习。（8 分）我们每个人都有自己的姓氏。姓氏是代表一个人及其家族的一种符号，是构成中华民族文化的重要内容。人是文化的人，继承了一个姓，也就成为了龙的传人，成为了悠久文化的载体。
6、走近姓氏文化，了解姓氏文化，有助于增强炎黄子孙的民族自尊心、自豪感以及民族的认同感和凝聚力。请参加以“走近姓氏文化”为主题的综合性学习活动。【活动一：读经典】 百家姓采用四言体例，句句押韵，琅琅上口，易学好记，是我国古代重要的蒙学教材。请根据音韵特点，在歌谣中补上一个姓氏，工整、规范地书写在右边的田字格中。 （1 分）百家姓歌谣（节选）赵钱孙李，周吴郑王。冯陈诸卫，蒋沈韩杨。朱秦尤许，何吕施张。孔曹严华，金魏陶 。【活动二：补家训】下面是历史上某个名门望族家谱中记载的家训。A 则是这个家族持家的基本准则；B 则是对后世子孙处世的根本要求。请从 A、B 两则中任选一则，根据上句句式特点补写下句。
7、 （2 分）【活动三：写传文】下面是三位曹姓名人。请连缀你所知道的三个人的资料，拟写成一则曹姓小传。要求：内容准确，语言简明、连贯，100 字左右。 （5 分）曹冲 曹操 曹雪芹_A忠 厚 传 家 久 ，。B接 交 仁 义 子 ，。用心 爱心 专心 39 默写。（15 分）(1) _，望峰息心；经纶世务者，_。(2) 黔娄之妻有言：“_，不汲汲于富贵。”(3) 山坡羊潼关怀古中从视觉和听觉写出潼关地势险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：“_，_，_”。(4) 苏轼水调歌头中通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽千载离人心愿的句子是“_，_。”(5) 马说中食马者“不知马”的具体表现是_，_
8、，_。(6) 酬乐天扬州初逢席上见赠诗中“_，_”两句运用典故表达了作者对去世旧友的怀念以及对岁月流逝，人事变迁的感慨。(7) 从文天祥的“_？_”到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，我们看到了从仁人志士对“生死”所做出的最明确的诠释。（用过零丁洋中的诗句）二、文言文阅读（15 分）（一）(8 分)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知
9、口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自送东阳马生序 ）10 解释下列句中加点的词。(2 分)(1) 日再食（ ） (2)右备容臭（ ） 11 下面句子与例句句式相同的一项是( ）。(2 分)例句：负箧曳屣行深山巨谷中A莲，花之君子者也。 B马之千里者，一食或尽粟一石。C林尽水源，便得一山。 D余闻之也久。12 用现代汉语翻译文中画线的句子。(2 分)句子：同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。翻译： 13 本文告诉我们怎样的道理？结合自己的生活实际谈淡你的认识。(2 分)（二）大鼠（7 分）蒲松龄万历间 ，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫
10、，毛白如雪。抱投鼠屋，阖 其扉，潜窥之。猫蹲良久鼠逡巡 自穴中出见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻 百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龁 首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！(选自聊斋志异)用心 爱心 专心 4【注释】万历：明神宗朱翊钧的年号。 阖（h）：关闭。 逡（qn）巡：从容，不慌不忙。 啻（ch）：仅；止。 龁（h）：咬。 14 给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3 分
11、）猫 蹲 良 久 鼠 逡 巡 自 穴 中 出 见 猫 怒 奔 之。15 解释下列句中加点的词。（2 分）(1) 适异国来贡狮猫（ ） (2) 众咸谓猫怯，以为是无能为者（ ）16 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2 分）然后知猫之避，非怯也，待其惰也。翻译：_三、现代文阅读（34 分）（一）阅读下面的文段，完成 1722 题。 （22 分）水边的文字屋 小时候在田野上或在河边玩耍，常常会在一棵大树下，用泥巴、树枝和野草做一座小屋。有时，几个孩子一起做，忙忙碌碌的，很像一个人家真的盖房子，有泥瓦工，木工，还有听使唤的小工。一边盖，一边想象着这个屋子的用场。屋子盖起来了，大家嘴里发出噼里啪啦一阵
12、响，表示这是在放爆竹。然后，就坐在或跪在小屋前，静静地看着它。终于要离去了，孩子们会走几步就回头看一眼，很依依不舍的样子。回到家，还会不时地惦记着它，有 时就有一个孩子在过了一阵子时间后，又跑回来看看，仿佛一个人离开了他的家，到外面的世界去流浪了一些时候，现在又回来了，回到他的屋子、他的家的面前。块的灵活性，盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。总有罢手的时候，那时，必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子，是谁也不 能动的，只可以欣赏。直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。屋子就是家。屋子是人类最古老的记忆。屋子的出现，是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护，就是温暖，就是
13、灵魂的安置之地，就是生命延续的根本理由。其实，世界上发生的许许多多事情，都是和家有关的。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平，所有这一切，都与家有关。成千上万的人呼啸而过，杀声震天，血沃沙场，只是为了保卫家园，家是神圣不可侵犯的。这就像高高的槐树顶上的一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景：一只喜鹊窝被人捅掉在了地上，无数的喜鹊飞来，不住地俯冲，不住地叫唤，一只只都显出不顾一切的样子，对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来，让在场的人不能不感到震惊。家的意义是不可穷尽的。当我长大之后，儿时的建屋欲望却并没有消退不仅没有消退，随着年龄的增长，对人生感悟的不断加深，而变本加厉。只不过材料变了，不再是泥巴、树枝和野草，也不再是积木，而是文字。用心 爱心 专心 5文字构建的屋子，是我的庇护所精神上的庇护所。无论是幸福还是痛苦，我都需要文字。无论是抒发，还是安抚，文字永远是我无法离开的
