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1、1马原理核心考点精讲精练万学教育 海文考研 教学与研究中心 王瑞领（单选）1荀子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也” 。这句名言的哲学意蕴是A实践是认识的来源 B实践与认识是合一的C感性认识高于理性认识 D认识高于实践1 【答案】A【解析】本题考查的知识点是“实践对认识的决定作用” 。实践是认识的基础，认识的产生和发展是由实践决定的。 “登高山”说的是一种实践活动，只有登高山之后，才会产生一种认识，知道山的高大，所以选项 A 正确。选项 B 认为两者是合一的，混淆了两者的区别，所以错误。认识高于实践，是唯心主义的观点，所以选项 D 错误的。感性认识和理性认识是辩证统一的，所以
2、排除选项 C。（单选）2党的十七大报告指出：十六大以来的五年是不平凡的五年。面对复杂多变的国际环境和艰巨繁重的改革发展任务，党带领全国各族人民，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，战胜各种困难和风险，开创了中国特色社会主义事业新局面。这在哲学上体现的意义是A实践高于认识 B感性认识和理性认识的关系C认识对实践的指导作用 D物质决定意识2 【答案】C【解析】本题考查的知识点是“认识对实践的指导作用” 。邓小平理论、 “三个代表”重要思想以及科学发展观，是中国共产党领导中国人民在建设社会主义过程中得出的正确的经验总结，它们都反映了社会主义现代化建设的规律，具有指导意义。建设有中国特色的社
3、会主义是一项伟大的实践，为了避免走弯路，需要科学理论的指导。故选项 C 正确。选项观点是正确的，但是强调的是实践对认识的决定作用，与题干不符。另外，题干中并不包含“感性认识和理性认识的关系”以及“物质决定意识”这两个原理，因此选项 BD 也不符合题意。实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用在考试大纲中同属于一个知识点，近几年偏重于考查实践对认识的决定作用，而认识对实践的指导作用考查较少。实践观点是辩证唯物主义认识论的“首要的和基本的观点” ，因此，作为对这个知识点的全面把握，考生要把这两个方面结合起来复习。（多选）3科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本
4、方法是统筹兼顾。这句话表明 A事物是普遍联系的B物质生产是人类社会存在和发展的首要条件C保持生态系统的平衡是人类生存和发展的必要条件D自然环境就是被人利用的23 【答案】ABC【解析】本题考查的知识点是“人与自然的关系” 。人类发展离不开自然环境，所以人类要处理好人与自然之间的关系，要有效利用、节约自然资源，尊重自然生态环境和自然规律，所以选项 AC 正确。科学发展观把发展作为第一要义，说明只有在经济上有了大发展，才可以带动其他方面更好的发展，因此，选项 B 是正确的。选项 D 是片面地看问题。因此，正确答案是选项 ABC。（多选）4. 据报道，森林覆盖率高达 60%的某发达国家，为保护自己的
5、森林资源，禁止企业使用本国木材生产的一次性卫生筷。而森林覆盖率不足 20%的某发展中国家的一些企业，却用本国原木制造一次性卫生筷，竞相降价向发达国家出口。这从哲学上给我们的启示是A利与弊、好处与坏处是对立统一的 B事物是普遍联系的 C眼前利益必须和长远利益相统一 D事物的本质总是通过事物的现象表现出来的 4.【答案】ABCD【解析】本题是一个跨章节的综合性试题。唯物辩证法认为，世界上一切事物都是对立统一的。某发达国家禁止使用木材生产一次性卫生筷的利（长远看保护了国家资源，维护了生态平衡）与弊（眼前利益少）是一对矛盾，某发展中国家的利（眼前的暂时利益）与弊（长远看损坏了森林资源，破坏了生态平衡）也是一对矛盾，所以要选选项AC。而矛盾本身就是一种联系，所以要选选项 B。两个不同发展程度国家的做法（现象）背后反映的本质自然不相同由表及里，所以要选 D。因此，此题的正确答案是选项 ABCD。通过对此题中某发达国家坚持可持续发展战略，而某发展中国家却违背可持续发展战略的不同思想、不同做法的分析，告诫我们在分析问题和解决问题时要坚持用联系的、发展的、全面的观点，要透过现象认识事物的本质。
