《2020年《龙门亮剑》高三化学 第十章化学实验单元过关评估 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年《龙门亮剑》高三化学 第十章化学实验单元过关评估 新人教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元过关评估(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题(每小题3分，共48分)1以下命题，违背化学变化规律的是()A石墨制成金刚石B煤加氢变成人造石油C水变成汽油 D干冰转化成原子晶体【解析】化学反应的发生，应遵循质量守恒定律，H2O中含H、O两种元素，而汽油中还会有碳元素，所以C错。【答案】C2使用分液漏斗时，应首先() A洗涤 B检查是否漏水C打开上端塞子 D打开活塞 【解析】使用分液漏斗时首先要检查是否漏水。【答案】B3观察下图，若用l L水来代表地球上的总水量，要比较精确地量取地球上的淡水量，应选择的仪器是()A100 mL烧杯 B50 mL烧杯C100 mL量筒 D5
2、0 mL量筒【解析】此题以实验题面目出现，考查了烧杯和量筒两种常见仪器，对学生的能力要求不高，但有教育学生珍惜水资源的寓意。A和B两选项都是烧杯，它不能较精确地测量液体体积；要较精确地测量出1 0003%mL水的体积，应选50 mL量筒，即D。【答案】D4.(2020年广州二中等六校联考)下列叙述正确的是()A为提醒人们在使用浓H2SO4时要注意安全，贮存浓H2SO4的容器上贴有如图标识B实验室可通过蒸馏的方法除去自来水中含有的Cl等杂质制蒸馏水C做焰色反应实验时，应先将铂丝(或铁丝)用稀硫酸洗净后，在酒精灯外焰上灼烧至没有颜色时，再蘸取待检溶液进行实验D由于碱金属单质化学性质活泼，实验室中的
3、各种碱金属单质均保存在煤油中【解析】浓H2SO4具有强腐蚀性，而非剧毒品，A错误；通过蒸馏可以得到纯净的蒸馏水，B正确；做焰色反应实验时，铂丝应用稀HCl清洗，不能用稀H2SO4，C错误；碱金属中锂比煤油的密度小，应用石蜡密封，D错误。【答案】B5(广东理基)下列实验可行的是()A加入适量铜粉除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3杂质B用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体C用浓硫酸与蛋白质的颜色反应鉴别部分蛋白质D用乙醇从碘水中萃取碘【解析】A项中铜粉可与AgNO3发生置换反应生成Cu(NO3)2和Ag，从而除去AgNO3杂质，故A正确；B项中NaOH能与CO2发生化学反应，达不到除杂质
4、的目的，故B不正确；C项中可用浓硝酸与蛋白质的颜色反应鉴别结构中有苯环的蛋白质，而浓硫酸无此性质，故C不正确；D项中乙醇与水互溶，不能用于萃取碘，故D不正确。【答案】A6提纯少量含碳酸氢钠杂质的碳酸钠固体所需要的仪器为()试管泥三角蒸发皿试管夹坩埚玻璃棒石棉网坩埚钳ABC D【解析】除去碳酸钠固体中少量的碳酸氢钠，需要用给混合固体加热的方法，因为NaHCO3受热易分解。用坩埚可以给固体物质加热，用坩埚必须配有坩埚钳和泥三角，因为可直接加热，不必用石棉网。【答案】B7下列实验操作中错误的是()A分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出B蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口C蒸
5、发结晶时应将溶液蒸干D称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右盘中【解析】在蒸发结晶操作中，当蒸发皿中有大部分晶体析出时，应停止加热，利用蒸发皿的余热把少量水分蒸干。【答案】C8(2020年辽宁大连测试)下列有关化学实验问题的叙述合理的是()A实验室规定：所有实验剩余的药品均应放回原药品瓶内B用加入浓溴水的方法分离苯和苯酚的混合物C用灼热的铜丝网除去N2中混有少量O2D用燃烧的方法除去O2中混有少量H2【解析】分离物质时不但要考虑物质性质的不同性，还要看到其共同性。A项中实验室中剩余的部分药品(如钾、钠等活泼金属以及白磷等非金属单质等)应放回原药品瓶内，但部分剩余的
6、溶液等应交给实验员处理，不可放回原试剂瓶，以免影响原试剂的浓度及纯度，故A错误。B项中浓溴水虽然可以与苯酚生成沉淀，但苯可以溶解溴和三溴苯酚，故B错误。C项中O2可与灼热的铜反应生成固体氧化铜，从而得以除去，故C正确。D项中少量H2与O2很难发生燃烧，况且点燃二者的混合气体也易发生危险，故D错误。【答案】C9(北京理综)如右图所示，集气瓶内充满某混合气体，置于光亮处，将滴管内的水挤入集气瓶后，烧杯中的水会进入集气瓶，集气瓶内气体是()CO、O2Cl2、CH4NO2、O2 N2、H2A BC D【解析】中Cl2与CH4反应生成HCl及CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4等，但总物质的量
7、不变，后3种物质常温下为液态，且滴入水后，HCl溶于水使集气瓶内产生负压，烧杯中的水在大气压作用下会进入集气瓶。中由于4NO2O22H2O=4HNO3，也会产生题述现象。【答案】D10下列盛放试剂的方法正确的是()A氢氟酸或浓硝酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中B汽油或煤油存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中C碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中D氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中【解析】A氢氟酸会与玻璃的成分二氧化硅反应，浓硝酸会腐蚀(氧化)橡胶塞，A错误；B.汽油或煤油会使橡胶塞溶胀，B错误；C.由于碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液显碱性，会与玻璃瓶的成分二氧化硅反应，C错误；D
8、.氯水或硝酸银溶液存放时，为防止腐蚀(氧化)橡胶塞，用磨口塞；氯水中存在：Cl2H2OHClHClO,2HClO2HClO2，所以应存放在棕色玻璃瓶中；硝酸银见光易分解，应存放在棕色玻璃瓶中，D正确。【答案】D11如图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后两装置中的气球都有明显地胀大(忽略液体体积对气球的影响)。则所用试剂分别可能依次是()A甲：浓硫酸和木炭乙：浓氨水和SO2B甲：双氧水和MnO2乙：NaOH溶液和CO2C甲：苯酚和Na2CO3溶液乙：NaOH溶液和Cl2D甲：浓硫酸和蔗糖(滴有几滴水)乙：水和氨气【
9、解析】甲中是瓶外的气球胀大，说明瓶内产生了大量气体，乙中是瓶内的气球胀大，说明瓶内气体被大量消耗。A中甲要反应需在加热条件下；C中甲无气体产生；D中浓硫酸依次体现吸水性、脱水性、强氧化性，产生SO2和CO2气体。【答案】BD12某学生欲完成2HCl2Ag=2AgClH2反应，设计了如下图中所示的四个实验，你认为可行的实验是()【解析】在通常情况下不能发生的反应有时可通过电解的方法来实现，该题中以Ag作阳极，以HCl作电解质溶液。阳极生成的Ag+与Cl-结合生成AgCl，而H+在阴极上获得电子放出H2。【答案】C13在下图的实验装置中，从实验开始过一段时间，对看到的现象叙述不正确的是()A苹果块
10、会干瘪 B胆矾晶体表面有“白斑”C小试管内有晶体析出 DpH试纸变红【解析】浓硫酸有吸水性和脱水性，故A、B对；饱和硝酸钾溶液蒸发出的水被浓硫酸吸收，相当于蒸发溶剂，故小试管中有晶体析出；浓硫酸主要体现脱水性，不体现酸性，故不能使pH试纸变红。【答案】D14(2020年山东滨州质检)为提纯下列物质(括号内为少量杂质)，所选用的除杂试剂和分离方法正确的是()提纯物质除杂试剂分离方法AKCl溶液(FeCl3)氨水过滤B乙酸乙酯(乙酸)乙醇和浓硫酸分液CNaCl溶液(Na2S)AgCl过滤D乙醇(H2O)金属钠蒸馏【解析】A项的除杂试剂应选用氢氧化钾溶液，不应选用氨水，否则会引进氯化铵新杂质，A错误
11、；B项的除杂试剂应选用饱和碳酸钠溶液，使乙酸与之反应除去，B错误；C项中的除杂原理是利用了溶解平衡的原理，由于Ag2S的溶解度比AgCl小许多，向混合溶液中加入氯化银粉末，会使溶液中的硫离子逐渐转化成更难溶解的硫化银，再经过滤除去，C正确；D项不应选用金属钠作除杂试剂，因为钠也与乙醇反应，应选用加入生石灰(氧化钙)蒸馏的方法来除去混在乙醇中的少量水，D错误。【答案】C15(2020年苏州模拟)实验是研究化学的基础，下图中所示的实验方法、装置或操作完全正确的是()【解析】A中气体应长进短出；B中有两处错误，一是不能在量筒中稀释浓硫酸，二是不能将水倒入浓H2SO4中；D中称量NaOH固体不能放在纸
12、片上，应放在烧杯中进行称量；C中所用原料、方法、装置均正确。【答案】C16(2020年厦门模拟)右图是制取、干燥和收集某气体的实验装置，可用于()A用Cu与稀HNO3反应制NOB用NaOH固体与浓氨水反应制NH3C用Fe与稀H2SO4反应制H2D用MnO2与浓HCl反应制Cl2【解析】A项，NO不能用排空法收集，错误；B项，NH3不能用浓H2SO4干燥，错误；D项，Cl2制取时需加热且收集时应长管进气，短管出气，错误；只有C项，H2制取、干燥、收集全符合，正确。【答案】C二、非选择题(共52分)17(12分)请简要叙述下图所示的实验装置、方法、操作中存在的错误。(1)_；(2)_；(3)_；(
13、4)_；(5)_；(6)_。【解析】(1)向试管中滴加液体时，试管要竖直，滴管要垂直悬空。(2)给试管中液体加热时，液体体积不能超过试管容积的，加热时，应用酒精灯的外焰加热。(3)蒸馏时，温度计水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处。(4)过滤时玻璃棒下端放在三层滤纸处。(5)NO不能用排空气法收集，只能用排水法。(6)铁丝在氧气中燃烧时，应在瓶底铺层细沙或瓶中放少量水。【答案】(1)试管没竖直；滴管口接触管壁(2)试管底部放在酒精灯焰芯上；试管内液体体积超过试管容积的1/3(3)温度计的水银球插在乙醇溶液中(4)玻璃棒没有接触滤纸三层的一边(5)用排空气法收集NO(6)瓶底没有铺一层细沙或瓶里没有加少量水18(14分)菠菜营养丰富，素有“蔬菜之王”之称，是一种高效的补铁剂。长期以来民间流传着“菠菜不能与豆腐同食”、“菠菜根比菠菜茎叶更有营养”等说法。某学校化学兴趣小组的同学拟通过实验探究以下问题：菠菜是否含有丰富的铁？菠菜是否含有草
