《（天津专用）（中学教材全解）2013-2014学年七年级语文上册 第六单元综合检测题 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（天津专用）（中学教材全解）2013-2014学年七年级语文上册 第六单元综合检测题 新人教版.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级语文（上）（人教实验版）（天津专用） 第六单元检测题 （90分钟 100分）一、积累与运用（23分）1.下列加点字的注音全对的一项是（ ）（3分）A.爵（jio）士 眩（xun）晕 新颖（yng） 骇（hi）人B.女娲（w） 痒酥（s）酥 御聘（png） 幅（f）度C.附和（h） 踉（ling）跄 鳜（gu）鱼 杂糅（ru）D.孪（lun）生 陛（b）下 省（xng）悟 赫（h）拉2.下列加点词的解释有误的一项是（ ）(3分)A.庇护（掩护） 炫耀（强烈的光线晃人的眼睛）B.御聘（请，雇用） 骇人听闻（震惊，恐惧）C.洋溢（漫出） 孪生（两人同一胎出生）D.华盖（好看的盖） 陛下（对君主
2、的尊称）3.下列各句中的加点词语，运用有误的一项是（ ）（3分） A.她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。 B.他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。仔仔细细地看着，不停地眨巴着眼睛。 C.为了节约成本，许多食品加工企业用一些非法化学添加剂夺走了千万人的健康，这真是骇人听闻。 D.为节约用水，日前，市政府向各基层单位呈报了关于对水资源管理秩序进行专项整治的通告。4.下列句子中的标点使用有误的一项是（ ）（3分）A.“这布是华丽的，精致的，无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。B.影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来”C.“啊，萤火虫就在我的
3、手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点儿也不烫手，真的不烫手。”D.要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。5.下列有关课文内容的叙述正确的一项是（ ）（3分）A.伊索寓言的作者是伊索，古希腊人，伊索寓言是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。B.女娲造人告诉我们人生来就有贫富贵贱之分，那些富贵人是女娲亲手捏成的。C.盲孩子和他的影子告诉人们只有“爱”才能使弱者感受到生活的光明和美好。D.赫耳墨斯和雕像者刻画了一个被人们误解、怀才不遇的神灵形象。6.阅读下列句子，请依据病因修改。（5分，每小题2.5分）由近百名儿童演出的童话舞台故事剧
4、安妮公主森林脱险记，在南京人民大会堂近日上演。安妮公主森林脱险记讲述的是住在故事城堡的主角“酷比舰长”，在好朋友“珂珂虎”的帮助下，救出安妮公主并打破了狮子和巫婆对森林的统治，让森林恢复宁静。（1）第句话语序不当，请写出修改意见。 （2）第句缺少成分，请写出修改意见。 7.认真阅读下面一则寓言，指出它的寓意。（3分）伊索寓言中有一个马和驴的故事。某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮
5、！”寓意： 二、阅读理解（37分）（一）阅读下文，回答后面的问题。（12分）塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。8.解释下列句中加点的词。（3分）（1）近塞上之人有善术者 善： （2）马无故亡而入胡 亡： （3）其马将胡骏马而归 将： 9.将下列句子翻译成现代汉语。（2分）此何遽不能为祸乎？ 10.来自本文的一个熟语是“ ”。（1分）1
6、1.文章刻画塞翁主要运用了什么描写方法？从中看出他的性格特点是什么？（3分） 12.这则寓言的寓意是什么？你从中能得到什么启示？（3分） （二）阅读下文，回答后面的问题。（11分）皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装
7、作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。”“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。这
8、样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕
9、。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。13.“一点也不错。所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。”“上 帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！大家都说。”你认为他们说谎的原因是什么？（2分） 14.作者让一个小孩子说出了事情的真相，目的是什么？（3分） 15.阅读选文中画线的句子，思考：皇帝已经感觉到百姓说的话是真的，为什么还“摆出一副更骄傲的神气”？（3分） 16.你认为骗子行骗成功的根本原因是什么？这篇童话对你有什么启示？（3分） （三）阅读下文，回答后面的问题。（14分）快 递梅子涵 现在都喜欢快递。一封不重要的信，一份有
10、点重要的合同，一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士。我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。 有一天我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递打我的手机，当时手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时，我醒了。“你在家吗？”声音很恼怒。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你！我打到现在没有停过！”很恼火的声音在喊。“你是谁啊？”“快递！”他都是喊的。“对不起，对不起！我刚才睡着了，没听见。”“你们上海人都不接电话的！”“上海人都不接电话？刚才是没有听见。”“你不要说了，你现在下来！”他大喊着，声
11、音非常响，已经无礼得“不成体统”，任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么，他这是在送快递还是准备拼命？二楼、一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵，他站在门口，他的脸上只有火！“你好，”我说，“很对不起，我睡着了，没有听见。如果听见我怎么会不接？”我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。可
12、是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫着对我说“你签名”的时候，我锤炼了的克制又一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来！“我不会签的！”我大叫。“你打电话给你们老板，让他和我说话！”我大叫。我也歇斯底里了，锤炼的成果很容易被扔弃，我歇斯底里的时候哪里像个教授！只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子。 他说他不要签收单了，跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。我站在门口大口喘气，整个上午乃至整个下午的日子，仿佛都已毁坏。我没有回到房里，而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他，我自以为是地要让他向我道歉。我心里的怒火就像是脚底的轮子，可笑极了。我们的小区很大，可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口，他的助动车停在樟树下，他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说：“你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架？”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。他也许也在懊悔：我怎么又吵了。 这时，我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候，我正在一个农场当知青，也被晒得很黑。那时，我不能
