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1、7 最后一课同步练习（基础+能力）（试题+解析）练基础1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）A.踱步（du）婉转（wn）诧异（ch）B.祈祷（q）钥匙（yo）挟着（ji）C.膝头（x）惩罚（chn）哽住（n）D.懊悔（o）字帖（ti）赚钱（zhun）【解析】选A。B项“挟”应读xi；C项“惩”应读chn；D项“帖”应读ti。2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.这套衣帽，他只在督学来视查或者发奖的日子才穿戴。B.他亲手栽的紫滕，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。来源:Z*xx*k.ComC.韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。D.然后他呆在那儿，头靠着墙璧，话也不说，只向
2、我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”【解析】选C。A项中“查”应为“察”；B项中“滕”应为“藤”；D项中“璧”应为“壁”。3.选取恰当的词语填在横线上。（1）想起这些，我多么_（懊悔懊恼悔恨）！我这些课本，语法啦，历史啦（2）而且整个教室有一种不平常的_（严厉严格严肃）的气氛。（3）韩麦尔先生见了我，很_（温暖温和温顺）地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”答案：（1）懊悔（2）严肃（3）温和4.选出下列句子没有使用修辞手法的一项（）A.画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。B.可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。C.亡了国当了奴隶的人
3、民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。【解析】选B。此项没有使用任何修辞手法。A项运用了拟人的修辞手法；C、D两项均使用了比喻的修辞手法。5.对下列破折号的作用解释有误的一项是（）A.放学了，你们走吧。（表示意思的递进）B.“我的朋友们啊，”他说，“我我”（声音的延长）C.法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确。（解释说明）D.败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦我也不停步，只在心里思量。（表示语意的转折）【解析】选B。表示声音的断断续续。6.课内阅读。阅读课文“忽然教堂的钟敲了十二下”至结尾部分，回答（
4、1）（4）题。（1）为什么听到钟声、祈祷的钟声、号声，韩麦尔先生脸色惨白？答：_答案：因为这宣告着最后一课的结束，从此他将不能再教法语，孩子们也将不能再学法语。（2）“我觉得他从来没有这么高大”，为什么我会有这种感觉？答：_答案：因为我被韩麦尔先生的爱国情怀所感染，并为之感动，所以觉得他从来没有这么高大。来源:学&科&网Z&X&X&K（3）韩麦尔先生“使出全身的力量，写了几个大字：法兰西万岁！”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？答：_【解析】此题考查对细节描写作用的把握。细节描写更有利于表现人物的精神品质。答案：表现了韩麦尔先生强烈的爱国主义思想和对祖国必胜的信念。（4）如果结尾处改
5、成“他举起拳头高呼：法兰西万岁！”好不好？答：_【解析】此题考查对结尾的理解。结尾中韩麦尔先生已经陷入极度痛苦之中，此时的他已没有精神、力气说话了。改后不符合语境。答案：不好，此时的韩麦尔先生陷入了极度的痛苦之中，他连说话的力气也没练能力有了。一、美文品析（2014白银中考）阅读下文，回答问题。转场的哈萨克刘斌立十月，乌尔达拉克决定辞职了。父亲三天前的电话，告诉他要转场到冬季牧场去。上百只牲畜，是他们家的全部财产，需要一起完成迁徙，这是一项非常浩大的“工程”。父亲已经年迈，需要人去帮他。乌尔达拉克是长子，下面只有一个还在读高中的，他必须回去。哈萨克族是一个永远在路上的马背民族。他们为了牲畜的生
6、长，要在春夏秋冬辗转于四个牧场。这些年牧场退化，他们转场的次数越来越少了，只能夏季一个牧场，冬天迁到一个暖和一点的过冬处。乌尔达拉克今年七月从乌鲁木齐的大学毕业，好不容易在一家经营医疗器材的公司找到了工作。这已经让很多不得已而回到家乡的同学艳羡了。大学时每到转场，乌尔达拉克都请假回家，帮家里打理异常辛苦的转场。可现在刚刚找到工作，马上请那么长时间的假，领导很难理解，更难同意。乌尔达拉克和父亲在电话中发生了争吵，他觉得现在转场可以租用汽车，不用像以前那样骑马赶着羊群和骆驼。他说很多同学的家里已经用汽车运输物资和牲畜转场了。可是当父亲听到这些时变得异常生气。老人觉得，一个哈萨克人必须尊重传统，乌尔
7、达拉克作为长子必须继承这些。回到家已经是三天以后的夜晚，乌尔达拉克只跟母亲和打了招呼，并没有跟父亲说话。为了转场，工作丢了。父亲那晚安排着第二天的工作，要求乌尔达拉克独自完成拆卸毡房、查看病兽的事。乌尔达拉克回答：“以前都是跟着你做，我自己不会干。”父亲大怒：“哪个哈萨克男人不会做这些就是废物！”乌尔达拉克也不示弱：“我不需要靠做这些来生活。”话音刚落，父亲的马鞭就扫过来。乌尔达拉克流着泪，拿起强光手电，走出了毡房。第二天清晨，父亲宰了生病的羊煮了肉。乌尔达拉克在母亲的协助下拆卸了毡房。迁徙开始了，女人负责孩子和家当，男人要驱赶并追回跑丢的牲畜。当有大卡车拉着其他转场的人家从他们的身边开过时，
8、父亲则用嘲讽的口气问候车上的族人。乌尔达拉克不多言语，只是在父亲的指挥下扬鞭策马。五天的迁徙终于完成了。父亲搭建毡房，母亲煮奶茶准备吃食。乌尔达拉克准备宰杀体弱不能过冬的牲畜，用于狂欢聚会。转场完成，人们都会聚在一起喝酒庆祝。狂欢那晚，乌尔达拉克独自走出了毡房。刚才他听到父亲跟族人讲，他不想让女儿高中毕业就回家出嫁，他希望女儿也考上大学到城市里去。乌尔达拉克嘴角嘲讽地抽了一下，心想：考上大学又有什么用，找到工作不是还得回来转场吗？秋夜，乌尔达拉克感觉到孤独、无助。工作已经辞了，父亲难道是真要让他回家放羊吗？“你知道我为什么给你取名乌尔达拉克吗？”父亲突然出现在他的身后，扔给他一件羊皮背心。“乌
9、尔达拉克在哈萨克语中的意思就是孤独的人。哈萨克在草原上已经越来越孤独，牧场快养不活我们了。”父亲坐在一块石头上，示意乌尔达拉克也坐下。“这是我们家最后一次转场，明年春天，我和你母亲就要去定居点了。政府在县城旁边修了很多房子，免费给我们住。你明天就回城做个城里人吧，你要是考上大学，让她也去。”父亲说着话，点了根烟。寒冷的空气中，白烟缭绕着特别显眼。他并没有看到乌尔达拉克脸上的意外，继续说道：“我只是想你回来跟我学会如何转场，以后就再也没有机会了。我老了，草场一年不如一年，在马背上的日子要结束了。我只想我唯一的儿子，虽然进了城，但还是哈萨克，他应该知道怎么在马背上过日子。”那晚，乌尔达拉克喝了很多
10、酒，第二天独自回城了。回城的路上，他看到了很多定居点的房子分布在城市的边缘。他想，那里真的是哈萨克的归宿吗？（选自中学生阅读2014年第2期）1.乌尔达拉克的父亲为什么坚决让儿子回家帮忙转场？答：_【解析】本题考查对内容和人物的理解。从文中筛选信息，提炼归纳。答案：这是乌尔达拉克家最后一次转场，父亲希望他继承哈萨克族的传统，学会在马背上过日子。2.文中两个加点的“嘲讽”各有什么含义？答：_【解析】本题考查对词语的理解。根据上下文，结合人物心理，理解词语含义。答案：（1）父亲认为他们不尊重哈萨克传统，不按照传统办事。（2）儿子认为父亲所说与所做自相矛盾，不理解父亲，表达对父亲的不满。3.文中的父
11、亲是一个怎样的人？答：_来源:学_科_网来源:学+科+网_【解析】本题考查对人物形象的把握。从对儿子、对传统的态度以及做事风格上分析。答案：他是一个爱儿子的人。他是一个尊重哈萨克传统（热爱哈萨克传统生活）的人。他是一个独立、倔强的人。4.分析文章24段在全文中的作用。答：_【解析】本题考查段落的作用。根据第2段中“三天前的电话”和第5段中“回到家已经是三天以后的夜晚”判断，属于插叙。然后根据内容，结合插叙的一般作用，具体分析。答案：运用插叙，补充交代了最后一次转场的背景和乌尔达拉克辞职的原因；为下文父子之间的矛盾做铺垫，推动情节发展；有助于刻画人物形象。5.你认为乌尔达拉克有必要学会在马背上过日子吗？为什么？答：_【解析】本题是开放性题目，结合中心，谈自己的看法，言之成理即可。答案（示例）：我认为有必要。因为在马背上过日子是哈萨克族的传统，作为哈萨克人必须继承哈萨克族的传统和精神。二、综合运用6.（2014遵义中考）在“调查社会用字情况”的综合性学习中，学校将举办“汉字听写大赛”，请你根据这次活动，按要求完成下面问题。（1）大赛现场要挂一副对联，请根据你学过的
