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1、安徽省蚌埠市二中2019-2020学年高一生物上学期期中试题（含解析）一、单选题1.关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是（ ）A. a和d均不具有叶绿体B. a和b都能进行光合作用C. a、b、c、d都能独立繁殖和代谢D. a属于原核生物，c属于真核生物【答案】C【解析】【分析】分析图示，a表示蓝藻，b表示水绵，c表示酵母菌，d表示噬菌体。病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳与遗传物质核酸，原核生物没有成形的细胞核，细胞器只有核糖体，没有其他复杂的细胞器，真核细胞有成形的细胞核，并且含有多种细胞器。【详解】A、蓝藻属于原核生物，噬菌体属于病毒，均不具有叶绿体，A正确；B、蓝藻含有与光合作
2、用有关的色素，水绵含有带状叶绿体，两者都可以进行光合作用，B正确；C、四种都属于生物，都可以生长繁殖，但是病毒不可以独立繁殖和代谢，只可以寄生在活细胞内才可以，C错误；D、蓝藻属于原核生物，水绵和酵母菌都属于真核生物，噬菌体属于病毒，D正确。故选C。【点睛】本题考查细胞结构和功能的有关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。2.下列有关生命系统的叙述中正确的是（ ）A. 分子和原子属于生命系统的结构层次B. 一个草履虫可看作是最基本的生命系统结构层次C. 水稻和水牛的生命系统结构
3、层次没有差别D. 一个培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落【答案】B【解析】【分析】生命系统的结构层次最全的为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈，植物不同的器官直接构成个体。【详解】A、原子、分子不属于生命系统的结构层次，A错误；B、生命系统最基本的结构层次是细胞，B正确；C、植物有器官结构层次，没有系统结构层次，C错误；D、培养皿中的大肠杆菌的菌落属于种群层次，D错误。故选B。3. 在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是( )A. 将要观察的细胞移至视野的中央B. 将凹面反光镜换成平面反光镜C. 转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D. 使用细准
4、焦螺旋将物像调整清晰【答案】B【解析】【分析】高倍显微镜的使用方法：选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。转动转换器，调换上高倍镜头：转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物像，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物像（切勿用粗调节器）。【详解】A、高倍镜下只能观察到低倍镜中央的一小部分，因此换用高倍镜观察前，应该将细胞移至视野的中央
5、，A正确；B、高倍镜下视野变暗，因此换用高倍镜后应该调亮视野，即将平面镜换成凹面镜，B错误；C、转动转换器，将高倍物镜正对通光孔，C正确；D、在高倍镜下，应该使用细准焦螺旋将物像调整清晰，D正确。故选：B。4.组成人体的主要元素是（ ）A. C、H、Ca、K、Mg、BB. N、P、S、Zn、Cu、MnC. C、H、O、P、S、ND. H、O、Fe、B、Zn、Mg【答案】C【解析】分析】1、C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素。C、H、O、N为基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架。2、C、H、O、N基本元素占鲜重的比例从大到
6、小的顺序是：OCHN；3、C、H、O、N基本元素占干重的比例从大到小的顺序是：CONH。【详解】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素。C、H、O、N是组成细胞的基本元素。故选C。【点睛】本题知识点简单，考查组成细胞元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，试题难度一般。5.生活在干旱环境中的仙人掌细胞内含量最多的化学元素和化合物分别是（）A. C、水B. O、脂肪C. O、 水D. N、蛋白质【答案】C【解析】【分析】鲜重和干重情况下细胞中的元素和化合物含量最多的
7、依次是O、C和水、蛋白质。【详解】活细胞中含量最多的化合物是水，最多的元素是O元素，综上所述，C正确，ABD错误。故选C。【点睛】本题考查组成细胞元素和化合物的有关内容，解答本题的关键是掌握元素和细胞内各种化合物的含量。6.如表是一组探究有机物存在与否的鉴别实验，按表中编号顺序对应下列各项中的内容，正确的是（） 待测物试剂颜色反应条件胰岛素双缩脲试剂-脂肪橘黄色-斐林试剂砖红色水浴加热A. 紫色、苏丹染液、蔗糖B. 红色、苏丹染液、葡萄糖C. 紫色、苏丹染液、葡萄糖D. 红色、苏丹染液、果糖【答案】C【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶
8、液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】胰岛素是蛋白质，蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应；脂肪可被苏丹染液染成橘黄色；在水浴加热的条件下，斐林试剂可与还原糖发生紫色反应，而还原糖包括葡萄糖、麦芽糖、果糖等。综上所述，ABD错误，C正确。故选C。【点睛】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要
9、考生在平时的学习过程中注意积累。7.蛋白质是生命活动的主要承担着。下列不属于组成蛋白质的氨基酸是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】A、图A中含有一个氨基和一个羧基，且连接在同一个C原子上，属于构成蛋白质的氨基酸，A错误；B、图B中含有一个氨基和一个羧基，且连接在同一个C原子上，属于构成蛋白质的氨基酸，B错误；C、图C中的氨基和羧基不连接在同一个C原子上，不属于构成蛋白质的氨基酸，C正确；D、图D中含有一个氨基和一个羧基，且连接在同一个C原子上，属于构成蛋白质的氨基酸，D错误。故选C。8.生物体内的蛋白质的种类千差万别，其原因不可能是（ ）A. 组成蛋白质的氨基酸空间结构不同B.
10、 组成蛋白质的氨基酸数量不同C. 组成蛋白质的氨基酸种类不同D. 组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同【答案】A【解析】【分析】蛋白质的结构具有多样性，在细胞中承担的功能也多样，蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。【详解】生物体内的蛋白质结构千差万别，其原因是组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同、氨基酸的排列顺序不同、蛋白质的空间结构不同。综上所述，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。【点睛】本题考查蛋白质的结构多样性的原因，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力
11、，属于考纲识记和理解层次的考查。9. 人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质 ( )A. 都含有20种氨基酸B. 都是在细胞内发挥作用C. 都具有一定的空间结构D. 都能催化生物化学反应【答案】C【解析】【详解】A、人体中蛋白质不是每种都含有20种氨基酸，例如胰岛素含有16种51个氨基酸，A错误。B、分泌蛋白例如消化酶、抗体、蛋白质类的激素均在细胞外发挥作用，B错误。C、蛋白质分子由多肽链组成，肽链的折叠、盘曲或者糖基化等过程使得蛋白质都具有一定的空间结构，C正确。D、只有酶起催化作用，但不是所有的蛋白质都属于酶，蛋白质在人体中结构多样性决定了其功能的多样性，人体中蛋白质具有运输、催化、免疫、
12、调节等多种功能，D错误。故选C。10.如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是( ) A. 该分子中至少有2个氨基酸残基含硫B. 构成该分子的氨基酸中至少有2个氨基酸的R基有氨基C. 该分子中含有152个NHCOD. 该分子彻底水解将产生153种氨基酸【答案】A【解析】【分析】1、分析题图：图示为蛋白质分子结构式，该蛋白质由153个氨基酸脱水缩合形成，含有1个二硫键。2、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基。脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-
13、肽链条数；（2）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数-水的个数18。【详解】A、肽链折叠过程中形成1个二硫键，说明该分子中至少有2个氨基酸残基含硫，A正确；B、肽链之间形成一个肽键，说明有两个氨基酸的R基中分别含有1个氨基和1个羧基，因此即参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸的R基含1个羧基，1个氨基酸的R基含1个氨基，B错误；C、肽键数=氨基酸个数-肽链数=153-1=152个，但由于肽链在折叠时又形成一个肽键，因此共有153个肽键，C错误；D、组成蛋白质的氨基酸约有20种，因此该多肽彻底水解最多可得到20种氨基酸，D错误。故选A。【点睛】本题结合蛋白质分子结构图，考查蛋白质合成-氨基酸
14、脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合过程，掌握脱水缩合过程中的相关计算，能根据图中信息计算该蛋白质分子中的氨基酸数目，氨基数和羧基数等。11.下列关于遗传物质的说法，其中错误的是 ( ) 真核生物的遗传物质是DNA 细胞的遗传物质是DNA 原核生物的遗传物质是RNA 甲型H7N9流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质。2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】真核生物的遗传物质是DNA，正确；细胞生物的遗
15、传物质是DNA，正确；原核生物中的遗传物质是DNA，错误；甲型流感病毒的遗传物质是RNA，错误；故选B。【点睛】本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各生物的遗传物质，属于考纲识记和理解层次的考查。12.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a可构成化合物b，如图所示，则下列叙述不正确的是 A. 组成化合物b的元素有C、H、O、N、PB. a是核糖或脱氧核糖，是一种五碳糖C. 若a为核糖，则m可以为尿嘧啶（U）D. 幽门螺杆菌体内含化合物m共四种【答案】D【解析】【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物
