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1、铁西小学党支部党建工作制度 (二)党员活动日制度党员活动是学校党的基层组织加强党员队伍建设的一个重要载体，是提高党员党性观念和组织纪律观念，增强党组织凝聚力、战斗力和创造力的有效手段。为切实提高党日活动质量，更好地提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用，制定党员活动日制度。 一、活动时间： 每月至少安排一次党员活动，具体时间由学校党组织确定，并相对固定。 二、活动内容： 1、传达贯彻党中央及上级党委的指示、决定和文件；结合本校实际讨论贯彻执行的计划和措施；研究本校党组织的重要工作；报告党组织一个时期的工作情况。 2、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的基本知识，学
2、习社会主义市场经济理论、教育教学理论、科学文化知识、时事政治、有关法律法规和教育改革动态等。 3、民主评议党员。开展批评与自我批评，汇报、交流思想、工作情况，讨论、处理其他党务工作等。 4、能彰显时代特点和教育特色，促进党员作用发挥的其它相关内容。 三、活动要求 1、认真准备。党员活动要充分酝酿，科学安排，详细制订党员活动方案，明确活动的时间、内容、形式和要求。 2、精心组织。党员活动要严格按方案实施，充分调动党员的积极性、主动性，注重思想性、时代性、趣味性与实效性。 3、力求创新。党员活动要围绕本地区教育发展的重点、难点、热点问题和学校办学实际，围绕学校社区共建和教育服务发展、服务社会、服务
3、群众的新任务新要求，不断创新载体，形成鲜明的学校党员活动特色，促进党员活动质量的不断提高。 党员教师家访工作制度一、家访任务 党员干部每学期家访不少于30次；党员班主任每学年对所教班级的所有学生家访不少于一次；党员教师每学年家访不少于40次。 二、家访内容 宣传党的教育方针、教育法规和政策，介绍学校教育改革的做法和成效，了解家长对学校教育的需求和态度；了解学生家庭成员、经济状况、社交往来、性情心态、个性特长、健康状况等信息；交流学生在校表现、道德修养、行为习惯、学习成绩、突出表现、存在问题等；指导家长做好家庭教育，引导家长为学生营造良好的家庭育人环境。 三、家访形式 1、以走访学生家庭为主，信
4、访、电访为辅，做到普遍家访和重点家访相结合，临时家访和定期家访相结合，个别家访和集体家访相结合，全面了解学生的成长情况； 2、办好家长学校，着力提高家庭育人水平和能力； 3、定期召开家长座谈会，征求学生家长意见，开展家长、学生评学校、评校长、评教师活动； 4、充分利用现有网络资源，加强学校、家庭、学生之间的交流。及时传递信息强化家校沟通。 四、家访要求 1、坚持科学安排，不得妨碍学生家长的正常工作与学习生活； 2、坚持廉洁自律，不得借机接受学生家长的礼品、礼金和宴请； 3、坚持以肯定成绩、鼓励褒扬为主，结合学生个性发展特点，与学生家长研讨有利于学生健康成长的教育方法； 4、坚持与学生家长平等对
5、话，虚心听取家长意见； 5、坚持做好家访情况记录，经常总结反思家访工作，努力提高家访艺术和家访效果。 党员党性分析和民主评议制度一、党性分析 (一)党性分析的内容和要求 党性分析是党员按照“三个代表”的要求和党章规定的党员标准，对照检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的现实表现，找出存在的突出问题，分析思想根源，进行自我总结。党性分析主要是查找存在问题，从个人的实际出发，突出重点，找准薄弱点，不能报流水账，更不能避重就轻，敷衍了事。(二)党性分析的程序 1、由学校党组织根据本校党员队伍建设的任务和要求，进行全面动员; 2、党员在广泛开展谈心活动，听取群众意见的基础上
6、，认真进行自我总结; 3、学校党支部认真把好自我总结材料的审查关。 二、民主评议 (一)民主评议党员的目的 1、提高党员素质，增强党员的先进性意识； 2、增强学校党组织的凝聚力和战斗力； 3、推动清除腐败分子和不合格党员工作。 (二)民主评议党员的基本内容和程序 民主评议党员的内容依照党章规定的党员条件和义务进行。具体内容结合本校党的建设任务要求，以及党员“一岗双责”目标责任的要求来确定和调整。 1、民主评议。评议中要认真而又顶真地开展批评和自我批评，真正在思想上有触动、认识上有提高；要分清是非曲直，敢于触及矛盾。自我批评要严于律己，深刻剖析思想根源，准确查摆自己存在的突出问题和发挥先锋模范作
7、用、履行党员“一岗双责”目标责任方面的主要差距；对党组织和党员群众提出的意见有正确的态度；能够针对存在的突出问题，总结经验，吸取教训，拿出具体的整改措施。批评别人要从团结的愿望出发，本着对同志、对事业负责的态度，做到既帮助别人，又教育自己。领导干部要带头自我解剖，带头接受批评，带头评议别人。党内互评后，可采用座谈会或民意测验的方法，听取党外群众对党支部和党员的意见。 2、组织考察。通过个别谈话、业绩分析、民主测评的方法，进一步了解党员的表现。 3、组织鉴定。学校党组织对党员在一定时期内的政治思想、工作、学习、生活等方面的表现情况作出书面的评价。组织鉴定的内容，一般涉及民主评议党员内容的几个主要
8、方面。组织鉴定要坚持实事求是，做到客观、公正，尤其对被大多数党员和非党群众评为不合格党员和违纪党员的主要问题，要进行调查核实，逐个形成事实材料。组织鉴定应由学校党组织书记告知本人，并听取意见，允许党员说明自己的情况，甚至进行申辩。 经过民主评议，对照党员标准，由学校党组织对每个党员作出评议结果。评议结果的格次一般分为优秀党员、合格党员、不合格党员。学校党组织将组织鉴定和党支部大会讨论表决情况分别填入有关党员的民主评议党员登记表，党员本人签署意见并签名或盖章。 三、党员进行党性分析和民主评议一般一年一次，具体工作可与党员履行“一岗双责”目标责任情况的年终考核同步进行。 入党积极分子培养、考察和发
9、展党员公示制度一、按照中国共产党发展党员工作细则和“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，加强对入党积极分子的培养教育。 二、建立入党积极分子档案，及时收集整理入党积极分子的申请书、自传、个人小结、思想汇报、培训证书和入党积极分子培养考察登记表等材料。 三、学校党组织要指定12名正式党员做入党积极分子的培养联系人，并吸收入党积极分子听党课、学习党的基本知识，参加一些党的活动，分配一定的工作，让他们经受锻炼和考验。 四、入党积极分子要定期向党组织汇报工作、学习、思想等情况，学校党组织每半年要对入党积极分子进行一次考察，针对存在问题，采取改进措施。 五、入党积极分子经过一年以上培养教育后
10、，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经学校党组织成员会讨论同意，列为发展对象。 六、入党积极分子必须参加党的基本知识培训，集中学习时间不得少于40个学时。没有经过培训的入党积极分子，不得发展入党。 七、学校党组织要对确定为发展对象的入党积极分子进行政治审查，凡没有经过政治审查的，不能发展入党。 八、实行发展党员公示制度。在学校党组织会议讨论决定是否接收预备党员之前，将拟接收为预备党员的发展对象的有关情况在学校党务公开栏内公示。公示期一般不少于7天。公示的主要内容是：公示对象的姓名、性别、出生年月、文化程度，参加工作时间、工作单位及职务、列为入党积极分子的时间、培养联系人等。公示
11、期间学校党组织要认真做好反映、举报的接待和受理工作。公示期满后，要把公示情况及反映问题的调查结果，在学校党组织成员会上通报，切实把好发展新党员的入口关。 九、实行发展党员责任追究制度。预备党员因各种问题被延长预备期或取消预备党员资格的，对有直接责任的学校党组织及其负责人和培养联系人、入党介绍人等，追究培养教育、考察谈话、核实问题、讨论审批等环节的领导或工作责任。对在发展党员工作中失职、渎职、搞不正之风的党员和领导干部，要视事实和情节，给予相应的处分。发展新党员被取消预备党员资格的学校党组织，不能评为先进党组织；问题严重的要责承相关学校党组织班子进行整改。教代会工作制度一、教代会依法履行以下职能
12、： 1、定期听取校长工作报告，审议学校章程、办学方针、发展规划、年度工作计划、教改方案、财务预算、基建工程等重大问题，并提出意见和建议； 2、审议通过校长的任期目标、岗位责任制、教职工的奖惩办法及其它重要的规章制度； 3、审议通过学校教职工住房分配方案、福利费管理使用办法和其他有关教职工生活福利的重大事项； 4、评议监督学校行政领导干部，并向上级主管部门提出奖惩和任免的建议。二、各学校都必须建立和健全教代会制度。教代会代表以工会小组为单位，由教职工选举产生。教代会与工会换届选举同步，实行代表合一。每届任期三至五年，可连选连任。教代会代表对本工会小组的全体教职工负责，工会小组有权监督或撤换本小组
13、选举的教职工代表。 三、教职工人数在50人以下的学校，教代会的代表应为全体教职工；50人以上的学校，教代会代表可为全体教职工，亦可按比例选举。代表的比例应在教职工总人数的30%以上，其中教师不少于代表总数的60%。根据需要可请有关领导干部、教职工、学生及其他人员作为列席代表或特邀代表参加会议。 四、教代会代表因工作调动或退休等其它原因，离开原工会小组，其代表资格自动消失，由选举的工会小组按规定程序增选、替补。 五、教代会选举主席团主持会议。主席团成员应由学校各方面人员组成，包括教职工代表和党、工、团主要负责人，其中普通教师以及妇女、青年代表应占一定比例。 六、教代会每年至少召开一次。如因特殊原
14、因不能如期开会，必须报县教育工会，并通过各工会小组组长向代表说明情况。遇有重大事项，经学校工会委员会或三分之一以上教代会代表或学校行政组织提议，应及时召开教代会。每次教代会必须有全体代表三分之二以上出席。教代会进行选举和作出决定，必须有全体代表过半数以上同意通过方为有效。 七、教代会实行报告制。教代会召开后的一周内，填写朔北中心学校教职工代表大会报告表，报县教育工会备案。 八、教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会同意不得修改。 九、教代会可根据需要，设立临时性专门小组，专门小组的人选，在教代会代表中产生，经教代会通过。其主要工作是：审议提交大会讨论的有关方案；在大会闭会期间，根据大会的授
15、权，审定属于本专门小组分工范围内需要临时决定的问题，并向下一次教代会报告予以确认；检查和督促有关部门贯彻执行教代会的决议和落实解决提案中的问题；办理大会交办的其他事项。 十、教代会闭会期间的日常工作，由学校工会负责。需要临时解决的重要问题，由学校工会召集教代会代表小组组长和专门小组负责人联席会议，协商处理，并向下一次教代会报告予以确认。联席会议可以根据需要邀请党、政负责人或其他有关人员参加。 十一、学校教代会工作考核与学校工作年度考核等结合进行。工会工作制度为更好地规范工会工作，进一步推进学校民主政治建设，构建和谐校园，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，根据有关法律法规制定本制度。 一、学校工会应按期换届选举，及时做好新会员的接收、教育工作；每月至少召开一次工会委员会全体委员会议，学习有关政策法规和业务知识，研究布置工作，健全民主制度，正常民主生活。 二、学校工会委员会实行主席负责制，负责执行会员代表大会或会员大会的决议和市教育工会的决定，主持学校工会的日常工作；对学校重大问题提出工会委
