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1、 中考考点剖析 星火教育 引导教育专家 第一章 长度和时间考点1：考查学生对常识性数据的了解程度，应该用什么单位表示，如：（2012福建福州，第2题）为了解自己的身体情况，健康的小明做了一些测量，其中记录错误的是：A质量50kg B身高160mC体温37 D1min心跳75次【答案】B(2012江苏南京，第1题)下列估测与实际情况相符的是( ) A.一位中学生的质量约为60t B.一张课桌的高度约为75cmC.南京夏天最高气温约为60 D.一节初中物理课的时间约为4.5h【答案】B(2012江苏宿迁，第3题)关于下列估计，比较合理的是( )A.一元硬币的直径约是2cm B.一本物理书的宽度约是
2、1mC.一部手机质量约是1kg D.一台电脑显示器的质量约是10mg【答案】A(2012江苏无锡，第2题)下列对物理量的估测，符合实际的是A人正常步行的平均速度是10m/s B课桌的质量约为200gC房间的门高约2m D日光灯的额定电压为40V【答案】C(2012山东德州，第3题)下列几种估测最符合实际情况的是 A人步行的速度约为5m/s B全新的2B铅笔长约18cmC人体感觉最舒适的温度约为37oC D一张试卷厚度的大约1mm 【答案】B（2012山东泰安，第3题）下列估计值最接近实际的是（ ）A. 我们所用课桌的高度约为0.8m B.人体的密度约为C.刘翔参加110m栏比赛时全程的平均速度
3、大约是1.5m/sD.发育正常的初中生的体重约为50N【答案】A（2012陕西，第2题）关于对考场内一些物理量的估测，下列数据最接近实际的是A课桌高度约为80cmB考场内的气温约为50C一份理化试卷的质量约为80gD一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5s【答案】A考点2：考查测量某物体应该用什么量程的测量器以及分度值比较合适 如：（2012广东广州，第1题）为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（ ）A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm 【答案】A考点3：结合分度值，关于正确
4、表达读数和表达的，如：（2012安徽，第2题）如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_cm 【答案】2.70（2.682.72）（2012重庆，第16题）我们在学习和生活中，经常使用下面的实验仪器：图甲中测得物体的长度是_cm。图乙中烧杯和盐水的总质量是_g。图丙中家用寒暑表的示数是_。图丁中电能表的读数是_kWh。【答案】2.12 63 25 624.5（2012福建福州，第26题第1小题）（3分）（1）如图20所示，测得木块的长度是_cm。【答案】(1)1.451.47(2012四川凉山，第41题第3小题)丙图中，长方形铁片的长度是 cm；【答案】2.80(2012广东省，第16题
5、第1小题)（6分）如图14用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是 ，物体的宽度是 cm。 【答案】1mm 1.40（2011年广东省第16题）（2）如图13所示，秒表的读数为 .如图14所示，物体的长度为 .【答案】337.5 2.50（2011北京，第24题）如图0所示，物体A的长度为 cm【答案】3.38考点4：单位的换算长度的基本单位是米，其他的有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。他们的换算公式如下：1km=1000m=103m； 1dm=0.1m=10-1m； 1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m； 1
6、m=0.000001m=10-6m； 1nm=0.000000001m=10-9m 时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位有小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒(s)和纳秒(ns)。他们的换算公式如下：1h=3600s=3.6103s； 1min=60s； 1ms=0.001s=10-3s；1s=0.000001s=10-6s； 1ns=0.000000001s=10-9s考点5：考查刻度尺的使用方法（1）看。先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。（2）放。零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度的方向。（3）读。读数时，要估读到分度值的后一位，视线要垂直
7、于尺面。（4）记。记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，并注明单位。考点6：关于误差的考查（1）测量值与真实值之间的差异叫误差；（2）为了减小误差，应该选用更精密的测量工具，采用更合理的测量方法。利用多次测量取平均值的方法也可以减小误差 。（3）误差不可避免，只能尽量减小，错误是可以避免的。考点7：长度和时间测量的应用长度测量的特殊方法：（1）累积法（例：测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度）（2）化曲为直法（例：测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度）（3）三角板直尺配合测量法（例：测量一枚硬币的直径）测量一张纸的厚度的方法： 先用刻度尺测量出一沓纸的厚度为D，数出这沓纸的
8、张数为n（注：张数不等于页数，一张纸等于两页），一张纸的厚度d=D/n。测量一枚硬币的直径的方法：（1）方法一：用一细线沿硬币边缘一圈后做好记号，把细线拉直后放在刻度尺上测量出的长度即为硬币周长L，硬币直径为d=L/；（2）方法二： 把硬币放在刻度尺上滚一圈后测量出的长度即为硬币周长L， 硬币直径为d=L/；（3）方法三：用刻度尺在纸上画一直线，把硬币沿直线滚一圈并作好记号，用刻度尺测量出硬币滚过的长度即为硬币周长L，硬币直径为d=L/。（4）方法四：用两把直角三角板和一把直尺配合可直接测量出硬币直径（如图11所示）。（图11） （ 图12）测量一段曲线的长度的方法：（1）方法一：把圆规打开一
9、个小角度，并用刻度尺测量出圆规两脚间的距离为L0，用此圆规在曲线上量出总段数为n，曲线长度为L= L0/n。（2）方法二：用硬币紧贴着曲线，从一端滚动到另一端，记下滚动的圈数为n，测出硬币的圆周长为L0，曲线的长度为L=n L0。测量细铜丝直径的方法：把细铜丝在铅笔上紧密排绕N圈，用刻度尺量出N圈细铜丝的长度为L ，细铜丝的直径为d=L/N（如图12所示）。用量筒或量杯测量液体体积的方法：将待测液体倒入量筒或量杯中，观察液面到达的刻度，即为液体的体积。读数时视线要与液面凹面处相平。测量形状不规则固体的体积：（1）、先在量筒中倒入一定体积的水记为V1。（2）、用细线拴好固体，并放入量筒中，记下此时水的体积V2。（3）、固体的体积V= V2-V1。考点8：考查科学探究的过程提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。考点9：考查课本书上钟摆快慢问题钟摆摆动的快慢与摆重和摆角的大小无关，只与摆长有关。摆长越长，摆动一次所需的时间越长。如果你家的摆钟老是走得比实际的要快，你可以将摆锤下面的螺丝向下调节，增长它的摆长。
