七年级生物第12章人体的自我调节.doc

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1、七年级生物第12章人体的自我调节自我调节包括: 第一节 神经系统与神经调节一、神经系统的组成:1、神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。身体各部分之所以如此协调,主要靠神经系统的调节作用。2、中枢神经系统由 和 组成;周围神经系统由 和 组成。3、神经系统由 和 组成。周围神经系统中枢神经系统 大脑:大脑皮层上约有140亿个神经元,具有感觉、运动、语言等神经中枢小脑:使运动协调、准确,维持身体平衡。脑干:下与脊髓相连,有专门调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢. :能对刺激产生有规律反应,并且是脑与躯干、内脏之间的联系通路。. :由脑发出,大都分布在头部。. :由脊髓发出,分布在躯

2、干、四肢。传导神经冲动神经系统组成和功能4、神经元(即 ):是 和 的基本单位。5、神经冲动(简称,冲动): 短的突起,数量多个。: : 。神经元6、 :沿一定方向 长的突起(+鞘)即神经纤维,只有一个。:周围神经系统内: 神经节: 集中出现的部位。 神经: 集合成束、外被 膜组成的结构。 灰质: 集中出现部位,色泽灰暗。 中枢神经系统内: 白质: 集中出现部位,色泽白亮。二、神经调节的基本方式1、神经调节的基本方式 。2、反射:人体通过 ,对外界或内部的各种 所发生的 的反应。3、反射的类型: , 。4、人类特有的反射是: 。5、反射的结构基础: 。6、反射弧:参与反射的神经结构。7、反射弧

3、的构成: 、 、 、 、 五个部分组成。 : 8、反射分为 : ,可减弱或消失。9、大脑的表层呈现许多曲曲弯弯的 ( )和 ( )。10、条件反射需要在大脑的哪里才能完成? 第二节 感受器和感觉器官1、 眼球的结构和功能:眼球壁外层中层内层即 :可以感受光的刺激,含有 细胞,为光感受器。 :可以透过光线 :可以保护眼球内部结构 :中间有一个可以调节大小的瞳孔 :含丰富的 和 。 :类似 镜状结构,可以折射光线。 :胶冻状物质,填满晶状体后方眼球内的空间。 :充盈在角膜与晶状体之间。内容物眼球2、视觉的形成:物体反射的光线 瞳孔 (折射作用)玻璃体 (成像并产生兴奋) (传导兴奋) 的视觉中枢(

4、产生视觉) 真性近视3、 近视: 物像落在视网膜的 方,看不清远处的物体。 变凸 假性近视 预防近视:要做到“三要”和“四不看”等。4、远视:眼球的前后径过 ,物像落在视网膜的 方,看不清 的物体。5、近视眼要佩带 透镜,远视眼要佩带 透镜。6、耳和听觉:外耳中耳内耳外耳道: 耳廓: 鼓膜: 听小骨: 鼓室: 声波传递 :含 的感受器,维护身体平衡含 感受器,感受声音信息耳的结构7、听觉的形成:声波耳廓 (产生振动) (内有听觉感受器)听觉神经 的听觉中枢(产生听觉)8、保护耳和听觉:不要用 的东西挖耳朵;遇到巨大声响时,迅速 口,或 嘴、 耳,以保持鼓膜两侧大气压力 。鼻咽部有炎症时,要及时

5、治疗,以免引起中耳炎。9、人体除了眼和耳外,还有鼻、舌等感觉器官。如鼻腔上端黏膜有感觉气味的细胞,舌上表面及两侧有味蕾能辨别酸、甜、苦、辣等味道。皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能,有嗅觉和味觉、触觉与温度觉。 第三节 激素调节1、 内分泌腺:没有 ,分泌物(激素)直接进入 ,并随 输送到全身各处的腺体,如垂体、睾丸。过少 外分泌腺: 导管,将分泌物通过导管排出腺体外的腺体,称外分泌腺,如 、汗腺。幼年时期分泌过多 垂体2、 成人阶段:过多 (女性):分泌 性激素。第二性征: 激素的调节作用性腺:分泌 (男性):分泌 性激素。第二性征: 甲状腺 幼儿时期,过少 成人 不足: 过多: 合成甲状腺材料不足 分泌 胰岛 :能够促进血液中的葡萄糖进入组织细胞被储存和利用。肾上腺:分泌肾上腺激素3、激素的概念:由 分泌,在人体内含量 ,却对生长发育和 等生命活动起着重要的调节作用。4、几种激素的主要功能:生长激素:调节人体的 。甲状腺激素:促进新陈代谢,促进生长发育等。胰岛素:主要调节糖在人体内的吸收、利用和转化等。糖尿病-胰岛素过少、低血糖-胰岛素过多5、激素调节和神经调节的关系:人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受激素调节的影响。

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