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1、广西柳州畜牧兽医学校教学设计课程名称：动物繁殖与改良 授课次序：1 任课老师： 教研室主任签字：课题名称序言 第一讲 家畜生殖系统授课类型理论教学时数4学时（90分钟）授 课时 间第 周星期第 节第 周星期第 节第 周星期第 节第 周星期第 节第 周星期第 节备注授课班级教学目标知识目标：使学生初步认识动物生殖器官的位置和形态结构及生理功能能力目标：使学生懂得了各器的位置以及在生产中的运用。职业目标：培养学生通过观察、主动探索、积极理解的能力。教学内容与教材动物生殖系统结构域功能、教学设备 生殖器官图片、模型及标本、多媒体、制作教学课件。教学重点公、母畜主要生殖器官的生理机能。结合模型、标本及
2、生产实际，进一步分析各器官的生理功能。教学难点公、母畜主要生殖器官的生理机能。结合模型、标本及生产实际，进一步分析各器官的生理功能，进一步突破难点。在通过考核巩固所学知识。方法手段使用多媒体设备，充分利用图片、进行直观教学，激发学生学习兴趣，发挥学生学习主动性、积极性。教 学 过 程 设 计教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图引入环节（5分钟）序言提问：我们学习动物繁殖与改良这门课的意义？回答提问。引入新课。新课引入（5分钟）生殖系统提问：这门课从哪入手呢？生殖系统包含哪些器官呢？举手回答，根据实际情况，实事求是回答。将学生引入到新课题的情境中。教授新课（80分钟）一、公畜的生殖系统：1睾
3、丸（10分钟）2附睾（10分钟）3副性腺（15分钟）4尿生殖道5.阴茎6.包皮7.阴囊（5分钟）1. 组织学生分组讨论、学习各器官的形态及生理功能 2. 展示各器官的形态、结构的图片并现场讲解1.分组讨论、学习各器官的形态及生理功能2.观看演示图片，听教师讲解，理解学习内容。使内容直观、真实，容易理解。一、母畜的生殖系统：1卵巢（7分钟）2输卵管（7分钟）3子宫（15分钟）4阴道5尿生殖前庭（6分钟）1.组织学生分组讨论、学习各器官的形态及生理功能 2.展示各器官的形态、结构的图片并现场讲解1.分组讨论、学习各器官的形态及生理功能2.观看演示图片，听教师讲解，理解学习内容。使内容直观、真实，容
4、易理解。小结实训报告（5分钟）概括总结本次课的重点难点与，布置实训报告与交待下次课内容和授课地点。（2分钟）理解重点难点与，就写实训报加深理解，消化所学知识。教学反思本次课充分利用现代教育技术，课件中的图片、避免了冗长的文字说明，使教学内容直观形象，容易被学生所接受。理论实训一体化的教学，学生兴趣高，学习效果好广西柳州畜牧兽医学校教学设计课程名称：动物繁殖与改良 授课次序：任课老师： 教研室主任签字：课题名称第2讲 生殖激素授课类型理论课教学时数2学时（90分钟）授 课时 间第 周星期第 节第 周星期第 节第 周星期第 节第 周星期第 节第 周星期第 节备注授课班级教学目标知识目标：使学生初步
5、认识生殖激素的种类与作用；能力目标：使学生懂得生长激素在临床上的使用职业目标：形成正确的学习方法、处理和分析问题能力、运用所学知识解决临床问题的能力。 教学内容与教材各生殖激素的认识（种类、功效等）。教学设备 多媒体、图片、制作教学课件。常用激素教学重点1.激素作用的特点：2生殖激素的生理功能。对于教学重点，通过先让学生观看视频演示与激素密切相关的生理现象，及对比激素作用的效果及，最后教师解说，达到突出重点的目的。教学难点难 点：生殖激素的生理作用。难点的化解：使用多媒体设备播放视频、展示图片、视频演示与激素密切相关的生理现象，及对比激素作用的效果及化抽象为形象。方法手段使用多媒体设备，充分利
6、用图片、演示视频加文字说明，进行直观教学，激发学生学习兴趣，发挥学生学习主动性、积极性。教 学 过 程 设 计教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图旧课复习（5分钟）生殖系统公母畜的生殖系有哪些器官？举手回答提问。温故知新。新课引入（5分钟）新课导入提问：见过人妖吗？他是什么产生的呢？举手回答，根据实际情况，实事求是回答。将学生引入到新课题的情境中。教授新课（75分钟）一、激素的定义及作用特点（15分钟）结合图片讲解激素的定义及作用特点根据图片及教师讲解学习激素的定义及作用特点使内容直观、真实，容易理解。脑部激素（15分钟）垂体激素（25分钟）性腺激素（20分钟）1.播放公猪与发情母猪相互吸
7、引的视频，根据其相互吸引的现象，引出脑部激素、垂体激素、性腺激素等各激素的作用于功能2.展示图片，分析和讲解各激素在临床上的应用1观看的视频，领会各激素的作用于功能及相互关系2. 观看图片，学习各激素在临床上的应用使内容直观、真实，容易理解，及时掌握学生学习效果。小结课堂练习（5分钟）概括总结本次课的重点难点，进行归纳。交待下次课内容和授课地点。（2分钟）回忆本次课的重点与难点加深理解，消化所学知识。教学反思本次课充分利用现代教育技术，课件中的图片、视频较多，避免了冗长的文字说明，使教学内容直观形象，容易被学生所接受广西柳州畜牧兽医学校教学设计课程名称：动物繁殖改良 授课次序：20 任课老师：
8、 教研室主任签字：课题名称猪妊娠诊断授课类型实训课教学时数2学时（90分钟）授 课时 间第 周星期第 节第 周星期第 节第 周星期第 节第 周星期第 节第 周星期第 节备注授课班级教学目标知识目标：了解猪妊娠诊断的方法，掌握B型超声波检测仪检测猪妊娠的具体操作方法。能力目标：掌握猪妊娠的正确检查方法。职业目标：培养学生主动思考、理解问题、解决问题的能力。 教学内容与教材1外部观察法检测猪妊娠2A型超声波检测猪妊娠3.B型超声波检测猪妊娠。（动物繁殖与改良，第二版，中国农业出版社出版）教学设备 妊娠母猪与空怀母猪、A、型超声波妊娠检测仪、B型超声波检测仪、挂图、猪的模型。教学重点B型超声波检测仪
9、的使用：开机；检测部位；操作方法；判断方法。对于教学重点，通过先让学生观看教师的操作，感悟其中的做法，再让学生自己操作并负责教授后面的同学，教师在旁边监督，最后教师解说，达到突出重点的目的。教学难点难 点：检测部位与操作。难点的化解：模型展示与实物展示，教师的示范，直观地说明操作的方法，用具体的图片说明。方法手段充分利用图片、演示，进行直观教学，激发学生学习兴趣，发挥学生学习主动性、积极性。教 学 过 程 设 计教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图旧课复习（5分钟）猪妊娠生理猪的妊娠诊断方法有哪些？其外部表现如何？举手回答提问。温故知新。新课引入（5分钟）新课导入提问：外部观察法是怎么做，
10、是否准确？举手回答，根据实际情况，实事求是回答。将学生引入到新课题的情境中。教授新课（75分钟）外部观察法（15分钟）介绍有关事项，学生根据教师的描述去判断所提供的实验猪是否妊娠使内容直观、真实，容易理解。A型超声波检测仪法（25分钟）1.介绍A型超声波检测仪的使用方法2.模拟其工作原理学生根据教师的介绍对外部观察法的判断进一步进行确认。使内容直观、真实，容易理解，及时掌握学生学习效果。B型超声波检测仪法（25分钟）1.介绍B型超声波检测仪的使用方法2.介绍检测部位3.介绍妊娠的判断依据学生再根据教师的介绍进行检测使内容直观、真实，容易理解，及时掌握学生学习效果。总结（10分钟）教师要求学生回
11、答三种方法检测的结果学生根据自己的检测结果进行讨论分析，确定其最准确的方法使内容直观、真实，容易理解，及时掌握学生学习效果。小结总结发言（5分钟）概括总结本次课的重点难点，以及注意事项。交待下次课内容和授课地点。（3分钟）在日常生产中如何使用这三种方法？加深理解，消化所学知识。教学反思本次课充分利用实验条件，让学生有充分的动手机会，提高学生的积极性，同时通过实训更直观的让学生掌握教学内容，避免了冗长的文字说明，使教学内容直观形象，容易被学生所接受。广西柳州畜牧兽医学校教学设计课程名称：动物繁殖与改良 授课次序：4任课老师：吕铭翰 教研室主任签字：课题名称第3讲 母畜的发情生理授课类型理论教学时
12、数2学时（90分钟）授 课时 间第 周星期第 节第 周星期第 节第 周星期第 节第 周星期第 节第 周星期第 节备注授课班级教学目标知识目标：（1）母畜发情特征及鉴定方法（2）准确判断配种时间能力目标：能正确根据母畜发情征状，准确判断配种时间及输精职业目标：形成正确的学习方法、处理和分析问题能力、运用所学知识解决猪场配种的实际问题的能力。 教学内容与教材1母畜发情特征： 2发情鉴定方法。教学设备 多媒体、图片、教学课件、发情母畜。教学重点母畜发情特征及鉴定。对于教学重点，通过先让学生观看视频演示，感悟其中的道理，最后教师解说，达到突出重点的目的。教学难点难 点：根据母畜发情征状，准确判断配种时间难点的化解：使用多媒体设备播放视频、展示图片，现场解说，多方面的确定输精时间，化抽象为形象。方法手段使用多媒体设备，充分利用图片、演示视频加文字说明，进行现场教学，激发学生学习兴趣，发挥学生学习主动性、积极性。教 学 过 程 设 计教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图旧课复习（5分钟）母畜的生殖器官提问：胎儿从哪里来？ 举手回答提问。温故
