《【人教道德与法制七年级下册】全册第三单元 在集体中成长 课件PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教道德与法制七年级下册】全册第三单元 在集体中成长 课件PPT（134页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级下册道德与法制 第三单元在集体中成长 6 我 和 我们 7 共奏和谐乐章 8 美好集体有我在 七年级下册道德与法制 第一课时集体生活邀请我 6 我 和 我们 第二课时集体生活成就我 这样的生活你喜欢吗 集体 不要凭借自己100 的努力去换取成功 要想办法利用100个人 每人付出1 的努力去帮你实现梦想 比尔 盖茨 这句名言告诉我们什么道理 我们要学会借助集体的力量 为自己的成功之路添砖加瓦 我是xx学校学生 钱学森是我校友呢 我参加了少年宫的书法班 这里有小学生和高中生 我们很聊得来 我们班级在校运动会上再创佳绩 我可兴奋了 我们几个同学组建了文学社 大家可有共同语言啦 运用你的经验 请
2、问 你经历过哪些让你印象深刻的集体 请用一些关键词描述你对集体生活的感受 探究点一 集体的温暖1 集体的含义 含义 集体是人们联合起来的有组织的整体 一般来说 集体的联结度越高 个体感知到的集体温暖就越多 我们每个人都有过集体生活的情感需要 比一比 请尽可能多地列举出你所知道的集体 篮球队 少先队 班级 学校 军队 国家等等 每个人都有过集体生活的情感需要 情景一我生病了 在家休息 同学打电话问候 帮我补习功课 情景二如果下雨忘记带雨具 不用担心 我们有好同学 可以帮助我 2 集体带给我们的温暖 说一说你在集体中感受温暖的片段 每个人都有过集体生活的情感需要 片段一 在学校举办的朗诵比赛上 我
3、发挥失常 同学们没有埋怨我 而是理解我 安慰我 那一刻很温暖 片段二 上体育课 我不小心扭伤了脚 同学们轮流背着我上学放学 帮我复习功课 那一刻很温暖 片段三 学校为我们免费提供热水 作为我校学生 那一刻很温暖 全班52名同学 高考时分数集体上了600分 平均分达645分 湖南师大附中1303班成为2016年高考中当之无愧的 学霸班 班主任刘婧介绍 作为 学霸班 没有外人想象中的充满竞争 一天到晚在学习 相反 大家都是相互帮助 相互鼓励 整个班级的氛围是和谐融洽的 课余生活也很丰富 课余时间会一起去打球 写诗 踢毽子等 自编自导自演的音乐剧还曾在校艺术节上获得一等奖 5月下旬 全班同学一起爬岳
4、麓山 聚餐 在高考前放松一下 学霸班 有3名同年同月同日生的女生 6月4日是她们生日 全班同学在紧张的高考备战中抽出时间为她们庆生 3名女生说 当天生日 本以为大家都在备战高考 不会记得我们生日了 没想到大家竟然还记得 并且抽出时间给我们庆生 当时真的好感动 觉得这个班集体很温暖 学霸班 给同学们带来了哪些温暖 带来的温暖 在集体中 我们希望被认可和接纳 得到尊重和理解 获得安全感和归属感 作为集体的一员 我们也散发着自己的光和热 彼此传递关爱和温暖 带来的温暖 当集体取得成绩 受到表彰或奖励时 我们可以体验到集体荣誉感 这种荣誉感令我们骄傲 自豪 给我们温暖和力量 激励我们不断前进 集体荣誉
5、是集体成员共同奋斗的结果 是我们共同的荣誉 希望被认可和接纳 得到尊重和理解 获得安全感和归属感 思考 你在集体之中应该怎么做 散发自己的光和热 彼此传递关爱和温暖 一 探究点二 集体的力量 一 1 集体力量的来源 来源 集体并不是成员的简单相加 而是有共同目标 分工明确的整体 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 关于集体力量的谚语或俗语 8 集体的力量如钢铁 众人的智慧如日月 1 众人种树树成林 大家栽花花才香 2 众人一条心 黄土变成金 3 集体是力量的源泉 众人是智慧的摇篮 4 众人拾柴火焰高 5 智慧从劳动来 行动从思想来 荣誉从集体来 力量从团结来 6 只要人手多 石磨挪过河
6、7 鱼不能离水 雁不能离群 千人同心 则得千人之力 万人异心 则无一人之用 2 集体力量与个人力量的关系 集体力量与个人力量的关系 个人的力量是分散的 但在集体中汇聚 就会变得强大 个人的力量是有限的 但通过优化组合可以实现优势互补 产生强大的合力 借助这种合力 我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量 雷锋 有个蚂蚁家族 世世代代都幸福地生活在一片土地上 可是 有一天 却发现蚁巢前燃起了熊熊烈火 蚂蚁村长立即召开群众大会 寻找逃生的办法 在火灾面前它们并没有惊慌失措 也没有你推我让 而是勇敢地抱
7、成一团 朝大火滚去 奇迹发生了 它们用集体的力量滚过了大火 只是外面一层的蚂蚁有的牺牲了 有的受了伤 但是 大部分蚂蚁都幸存了下来 这说明集体的力量有什么作用 集体的力量是强大的 在某种程度上可以影响甚至改变一个人 个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为 集体有助于我们获得安全感和自信心 也有助于我们学习他人的经验 扩大视野 获得成长 3 集体力量的作用 本课小结 通过本课的学习 让我们进一步认识到集体的力量 我们应该在生活中热爱并尊重我们的集体 只有在集体中 我们才会更大限度地发挥自我 完善自我 七年级下册道德与法制 第二课时集体生活成就我 6 我 和 我们 新课导入
8、 2016年中国女排精彩回顾 从图片中 你能感受到什么 2016年8月21日 中国女排以3 1战胜塞尔维亚女排 获得里约奥运会冠军 无私奉献 团结协作 自强不息的女排精神 学习目标 1 理解集体生活可以培养我们负责任 人际交往的态度和能力 2 理解在集体中可以发展 完善 丰富我们的个性 新课探究 想一想 你的集体对你有什么影响 小组讨论 寄宿生活 集体读书 视野开阔 生活自理 热爱阅读 一堆沙子是松散的 可是它和水泥 石子 水混合后 比花岗岩还坚韧 最后撑起了高楼大厦 孙悟空由一个桀骜不驯的石猴最终变成了斗战胜佛 他的思想性格发生了哪些变化 受谁的影响最大 集体生活 作用 培养我们负责任的态度
9、和能力 培养我们人际交往的基本态度和能力 集体 在集体中 每个人有不同的角色 承担不同的职责 集体生活中 与他人交往时 你最在意什么 真诚 礼貌 言行一致 理解别人 尊重他人 被理解 被尊重 如何才能获得 人际交往的基本态度 尊重 宽容 真诚 理解 信用 平等 人际交往的基本能力 表达能力 理解能力 解决问题能力 你对哪一方面有深刻体会 与同学分享一下 个人是否完满 是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的 我 和 我们 你有个性吗 忆一忆 还记得如何认识自己么 从生理 心理 社会等方面来认识自己自我评价 他人评价 2 谁跑得最快 谁读书最认真 谁最乐于助人 3 谁画得最好 我们班 情景一
10、我是完美主义者 常常为生活中的不完美而郁闷 情景二我是个 小心眼儿 大家不喜欢我 后来我调整了自己 加入了班级足球队 情景三我喜欢文学 我是学校文学社社长 情景四我是乐观主义者 我每天都给大家带来欢乐 利or弊 你的性格特点是什么 对于性格中的弱点你打算怎样克服 旧唐书 魏徵传 夫以铜为镜 可以正衣冠 以古为镜 可以知兴替 以人为镜 可以明得失 知识积累 人与人之间的差异 是我们发展和完善个性的 明镜 也是集体生活中重要的学习资源 在集体中发展个性 在这个平台上 我们展示自己的个性 发展自己的个性 不断认识和完善自我 包容他人的不同 学习他人的优点 能够帮助我们完善个性 积极参与共同活动 把握
11、机遇 自主发展 使自己的个性不断丰富 有人说 每个人都是他自己个性的工程师 也有人说 只有在集体中 个性才能得到高度的觉醒和完善 对于上述观点 你持什么态度 说说你的理由 课堂小结 七年级下册道德与法制 第一课时单音与和声 7 共奏和谐乐章 第二课时节奏与旋律 新课导入 心火烧 男女混合唱1 学习目标 1 正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系 2 学习如何才能让集体更和谐 3 正确认识和处理个人利益与集体利益的关系 新课探究 朗诵比赛三部曲 第一部曲选服装 比赛规定每个参赛班级要统一服装 作为比赛评分项目之一 你对于服装有什么想法呢 比如 款式 颜色等 说说你的想法 订怎样的服装 你更愿意穿
12、 破洞的亮晶晶的带铆钉的 朴素大方的简单的低调的 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突 第二部曲排队形 在站位时 个子高的站后排 个子低的站前排 但是有个同学虽然个子高 但还是要站第一排 由此引发了不愉快 讨论 这个冲突产生的原因是什么 集体规则与个人意愿产生冲突的原因 1 一方有不正当或不合理的要求 2 个人和集体的需要不同 讨论 如果你作为班委 要怎么劝说高个子的同学呢 怎么做 面对冲突 我们通常会让个人意愿服从集体要求 第三部曲排练 插曲1 排练时间 每天下午放学后留下来排练 辩一辩 正方 遵守规则最重要 无视规则是胡闹反方 修改规则最重要 死守规则是僵化
13、对于集体要求中存在的不合理因素 我们可以通过恰当的方式表达自己的意见 提出积极的改进建议 各抒己见 小夏 关我什么事 我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练 小志 这关乎我们班的集体荣誉 我们应该留下来好好排练 插曲1 排练时间 后来 排练时间改为周二和周四下午放学后 对此 一些同学又有想法了 你赞同谁的观点 说说你的理由 大河有水小河满小河无水大河干 个人利益 集体利益 在根本上是一致的 把集体利益放在个人利益之上 坚持集体主义 更多教学资源微信jxzy888666 小杰 我就算不做作业不吃饭都要留下来排练 各抒己见 你同意这个观点吗 插曲1 排练时间 不是不关注个人利益 而是在承认个人利益
14、的合理性 保护个人正当利益的前提下 反对只顾自己不顾他人的极端个人主义 NO 坚持集体主义意味着放弃个人利益吗 排练过程中 小志不小心踩到了小杰的脚 小杰顿时暴跳如雷 随后两人大打出手手 其他班级的同学都来看热闹 嘲笑他们班级同学素质低 他们两人的做法对吗 为什么 插曲2 踩脚事件 集体中的个人之间发生冲突怎么办呢 新问题 怎么做 1 慎重考虑 冷静选择适当的处理方式 2 心中有集体 识大体 顾大局 心火烧 男女混合唱2 课堂小结 七年级下册道德与法制 第二课时节奏与旋律 7 共奏和谐乐章 新课导入 黄河大合唱 VS 你知道么 节奏 指音乐运动中音的长短和强弱 指若干乐音经过艺术构思而形成的有
15、组织 有节奏的序列 旋律 学习目标 1 在不同的集体中 我们会扮演不同的角色 承担不同的责任 2 学会调整自己的节奏 融入集体的旋律 排除角色冲突带来的烦恼 3 正确认识 小群体 和 小团体主义 坚决反对小团体主义 新课探究 晒晒你自己 晒一晒你在不同集体中的角色 家庭 学校 社会 子女 孙子女 哥姐弟妹 家庭 学校 班级成员 班干部 学生会干部 运动员 社团成员 值日生 团员 社会 兴趣班成员 志愿者 读者 乘客 顾客 小青的烦恼 一个周五的晚上 小青妈妈的手机上收到了三条需要通知小青的短信 情境分析一 来自班主任 来自校学生会主席 来自跆拳道教练 思考 从三条短信的内容可以看出 小青属于多
16、个集体 扮演着不同的角色 有着不同的任务 试着完成下面的表格 学员 部长 协助学校管理工作 训练 排练 表演 舞蹈队员 不同的集体 不同的角色和责任 1 我们同时属于多个集体 每个集体都有自己的旋律 2 在不同的集体中 我们扮演不同的角色 承担不同的责任 小青的烦恼是什么 班级节目排练和学生会会议 跆拳道训练时间上有冲突 集体会为小青的烦恼而调整时间吗 你遇到过类似烦恼吗 思考 如果你是小青 你会如何做 说一说你的理由 我选择参加 我的理由是 选择参加跆拳道兴趣班 理由 这是兴趣 爱好 选择班级节目排练 选择参加学生会会议 理由 心中班级最重要 任务紧迫 缺我不可 理由 学生会的工作是影响全校学生管理的大事 最重要 处理角色冲突的方法 在排解角色冲突带来的烦恼时 我们通常会考虑哪些因素 自己更关注哪个集体 或在其中的角色和责任的重要性 也会考虑自己的兴趣 爱好以及任务的紧迫程度等 当遇到班级 学校等不同集体之间的矛盾时 应从整体利益出发 自觉地让局部利益服从整体利益 个人利益服从集体利益 处理角色冲突的方法 情境分析二 小青的班级生活 在小丽所在的七年级 1 班 每到下课时间 同学们就
