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1、 洮北区小学联盟体共享教案 课 程 表授课班级授课班级 星期 课节星期一星期二星期三星期四星期五作 息 时 间 表课节时间课节时间 年级（ 册）教学进度周次时间教学内容课时本 学 年 教 学 目 标（内容包括：教学目标、教学资源分析、学生基本情况分析、教学方法设计、教学进度与课时分配、教学评价方案） 年度第 学期教学计划第 一 单元（板块）教学计划教学目标1. 认识14个生字，会写14个生字。2. 有感情地朗读课文，体会作者的情感。3. 通过阅读，能简单概括课文描写的故事，在学习中，引导学生通过查找资料进行综合交流，加深感悟，加深对课文的理解。4. 注重读写运用，引导学生抓住具体的词、句、段适
2、当展开语言训练，注意引导学生合理想象和多元理解，努力在阅读教学中渗透习作方法，注意读写结合训练。5.口语表达：讲话要看对象（1）搜集英雄模范人物。（2）召开主题班会。本单元（板块）教材简要分析及教学设想教材分析：革命岁月这一板块由三篇课文井冈翠竹延安，我把你追寻七律到韶山和一次口语表达组成。井冈山、延安、韶山，三个革命圣地见证了中国革命从创建到走向胜利的历程。在艰苦斗争的岁月里，它们像星星之火照亮了中国革命的前程。井冈翠竹是一篇散文，依次写了毛竹的样子，井冈山的竹子是革命的竹子，井冈翠竹与社会主义建设的关系，表现了井冈翠竹的神采、神勇和精神，表达了作者对井冈翠竹特别是英雄的井冈山人民的崇敬之情
3、。延安，我把你追寻这首诗抒发了诗人继承、发扬延安精神的迫切心情。延安精神，就是中国人民在艰苦的革命斗争中形成的革命精神。七律到韶山是毛泽东同志在阔别家乡三十二年后，于1959年6月重返故乡时写下的一首诗，全诗生动地概述了中国现代革命史，赞颂了中国人民前赴后继、继往开来的革命精神和豪迈气概。教学设想： 这三篇课文思想性很强，因此要较好地落实情感、态度和价值观目标，领会作者思想感情。体会文本的语言以及文本丰富的表达方式。深入体会文章表达的主题和浓郁的人文情怀。学习本组课文，一是让学生透过语言文字及不同的文体感受作品的风格与特色；二是希望学生通过查找相关资料调查、比较真正走进革命年代，继承革命传统及
4、坚强、乐观的革命精神。在学习中，教师可以引导学生通过查找资料进行综合交流，通过引导学生反复朗读、感悟，加深对课文的理解。第 二 单元（板块）教学计划教学目标1认识11个字，会写11个字。2读课文，了解词语变迁以及汉语言的魅力。3引导学生在理解课文基础上，进行相关拓展，培养学生热爱祖国语言的深厚情感。本单元（板块）教材简要分析及教学设想这一板块包含两篇课文和一次表达，分别是妙语批试卷词语的变迁和创编故事。两篇课文不仅展现了汉语言的魅力，还体现了汉语文化的发展足迹。学习本板块，教师应引导学生抓住题眼，深入体会。妙语批试卷一课，要抓住“妙语”，引导学生从文中感受“妙在何处”；词语的变迁一课，要抓住“
5、变迁”，使学生感受词语的变化，初步掌握词语变迁的规律，对中西文化的交融形成初步的认识。在表达中，学生应充分发挥想象力，构建几个词语之间的联系，创编故事应注意故事的完整性与合理性。学生通过本板块学习，感受汉语文化无穷的奥妙，在词语的变迁中体会语玄随着时代的变迁而不断发展，加强学生对汉语文化的自豪感与归属感。第 三 单元（板块）教学计划教学目标1.认识28个生字，会写22个生字。2.理解“妨碍”等词语意思，有感情朗读课文。3.把握课文的主要内容，感悟含义深刻的语句，感受科学家眼中动物的奇特与美丽。4.体会作者是怎样观察和描写动物特点的，学习作者的表达方式和说明方式。积累优美语言，感受外国作品的语言
6、特色。本单元（板块）教材简要分析及教学设想教材分析：本板块包括三篇课文、一次表达和一次综合学习活动，分别是天鹅、蜘蛛、大孔雀的晚会、回忆那一刻和走进外国名著。天鹅以优美生动的语言描绘了美丽、尊贵、自由的天鹅，抒发了作者对自由与美好的追求。蜘蛛是集知识性、科学性、趣味性于一体的小品文，准确而形象地说明了蜘蛛的生态特征、结网过程及斗敌本领，告诉我们蜘蛛是最聪明独居昆虫。大孔雀蛾的晚会则通过作者对一只雌蛾破茧而出这个实验过程的描写，表现了作者对昆虫的喜爱之情。教学设想： 着重引导学生有感情地朗读课文，通过有声语言来表达动物们的不同特点。进一步培养学生默读和浏览课文的能力。习作要课前布置，读写结合，使
7、整个板块的学习成为一个有机的整体。第四单元（板块）教学计划教学目标1. 认识本组14个生字，会写18个生字。2. 引导学生抓住课文中的重点语句，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，不断积累语言，增强语感。3. 引导学生在把握课文内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并尝试在习作中运用。4. 在学习中激发学生热爱生活的情感，感受生活的快乐和收获，懂得做人的道理。5. 学习本板块表达方法，写生活中一件给自己启示最深的事。本单元（板块）教材简要分析及教学设想1、 教材分析：1.板块主题：生活的启示2.板块内容：课文落花生风筝因小失大表达生活的启示。许地山的落花生讲了一家人过花生收获节的经过，通过对
8、花生好处的讨论，揭示了花生不图虚名，默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。鲁迅的风筝告诉我们游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使，应该保护儿童的天性。富兰克林的因小失大通过付出了四倍价钱买一个哨子的事，引出论点不要为“哨子”花费太多，警示世人：做事不要因小失大。3.训练重点：一是抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，不断积累语言，增强语感。二是引导学生在把握课文内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并尝试在习作中运用。二、教学设想：1.关于课文的教学：3篇课文在表达感悟上既有相同点，又有不同点，教学时可在单篇教学后，再整合阅读，进行比较，感悟
9、表达方式的不同和巧妙，为提高学生写作能力做好引路。2.关于表达的教学：可在教学本板块课文前布置学生回忆与思考，在自己的生活和学习中经历了哪些事？哪些事印象比较深？从这件事中自己有怎样的收获或思考？为习作做好选材准备；教学课文时，可结合课文内容让学生谈自己是否有类似的经历，感受，并且进行片断描写练习，减轻习作压力。3.关于课后积累：字词的积累不仅要会读会写，重在引导学生应用。古诗的积累，应引导学生在背诵的基础上，理解诗意，感悟诗情，培养想象能力。第 五 单元（板块）教学计划教学目标1.认识5个字，会写12个字。2.有感情地朗读并背诵古诗。3.结合注释理解古诗的意思。4.学习本板课课文，感受不同文
10、体的特点，感受作者的人生志向，在感染与熏陶中，树立远大的理想。本单元（板块）教材简要分析及教学设想龟虽寿是一首诗，抒发了曹操已老，仍然“志在千里”的壮志豪情；十六字令抒发了毛泽东信念坚定的伟人之志；少年中国说抒发了梁启超振兴中华的文人之志。学习本板课课文，可以感受不同文体的特点，感受作者的人生志向，在感染与熏陶中，树立远大的理想。教学本教学本板块课文时，从板块主题“胸怀壮志”入手，整体认识三篇课文。结合注释，联系上下文，理解诗词的意思；通过诵读，体会作者的情感。能借助资料与作者产生情感的共鸣。教学语文学习方法探究综合学习活动，要充分发挥学生学习的主动性，对六年小学评议的学习方法进行系统的梳理。
11、第六单元（板块）教学计划教学目标 1.认识2个生字、会写7个生字，掌握字形、正确书写，通过查字典、结合词语等方式理解字义，通过组词、扩词、辨析运用。 2.有感情地朗读课文，体会作者的情感. 3.体会诗句的意境，受到美的熏陶，感悟诗歌的学习方法.体会作者表达感悟的不同方法，并尝试着在习作中运用.本单元（板块）教材简要分析及教学设想 单元教材简要分析： 这一板块以黄河泰山为主题编排了望岳,使至塞上,黄河颂三篇文章和一次以中华文明赞为题的表达训练。望岳这首诗,描写了泰山的雄伟高大，使至塞上一诗,描绘出大漠边陲的无限壮丽，黄河颂赞美了中华民族不屈不挠的民族精神。编排这样一组课文，意在引导学生在理解课文
12、的基础上，在朗读中感受祖国语言文字的魅力，感受中华民族的伟大，从而激发学生的爱国情怀。本次表达是在学习这一版块后的一次表达训练，是对版块内容的回顾与提升。内容是中华文明，形式是演讲稿，目的是发展学生的语言表达能力。这一板块的教学重点：一是指导学生有感情的朗读课文。二是结合注释理解诗歌意思，体会作者的思想感情。难点是体会诗句的意境，与作者的情感产生共鸣，受到美的熏陶，感悟诗歌的学习方法。单元教学设想：1. 整体把握,合理组合2. 抓“词”眼，重视阅读。3. 展开想象，感悟文本。 本单元共4课时。第七单元（板块）教学计划教学目标 1.认识20个生字，注意“携、彷、萦”的读音 2.会写19个生字，掌握字形，正确书写、理解字义，并在具体的语言环境中运用。 3.正确、流利有感情的朗读课文，概括课文注意内容。 4.通过阅读，体会作者的感情。 5.抓住文中重点词句体会人物精神。本单元（板块）教材简要分析及教学设想 一、板块分
