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1、遵义医学院本科教学工作水平评估 自评报告本科教学工作水平评估自评报告二七年十月116目 录第一部分 学校概况-11 学校历史沿革-12 学校基本情况-1第二部分 评建工作-51 评建工作过程-52 评建工作取得了显著成效-7第三部分 本科教学工作-121 办学指导思想-121.1 学校定位-121.1.1 定位与规划-121.2 办学思路-151.2.1 教育思想观念-151.2.2 教学中心地位-182 师资队伍-202.1 师资队伍数量与结构-202.1.1 生师比-212.1.2 整体结构与发展趋势-222.1.3 专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例-242.2 主讲教师-242.2
2、.1 主讲教师资格-252.2.2 教授、副教授授课情况-252.2.3 教学水平-263 教学条件与利用-293.1 教学基本设施-293.1.1 校舍-303.1.2 实验室、实习基地-313.1.3 图书馆-363.1.4 校园网建设-383.1.5 运动场及体育设施-403.2 教学经费-403.2.1 四项经费占学费收入的比例-413.2.2 生均四项经费增长情况-414 专业建设与教学改革-424.1 专业-424.1.1 专业结构与布局-424.1.2 培养方案-444.2 课程-464.2.1 教学内容与课程体系改革-474.2.2 教材建设与选用-504.2.3 教学方法和教
3、学手段改革-514.2.4 双语教学改革-534.3 实践教学-534.3.1 实习与实训-544.3.2 实践教学内容与体系-554.3.3 综合性、设计性实验-564.3.4 实验室开放-565 教学管理-585.1 管理队伍-585.1.1 结构与素质-585.1.2 教学管理及其改革的研究与实践成果-605.2 质量控制-615.2.1 教学规章制度的建设与执行-625.2.2 各主要教学环节质量标准-645.2.3 教学质量监控-656 学风-676.1 教师风范-686.1.1 教师师德修养和敬业精神-686.2 学习风气-706.2.1 学生遵守校规校纪情况-706.2.2 学风
4、建设和调动学生学习积极性的措施与效果-716.2.3 课外科技文化活动-737 教学效果-757.1 基本理论与基本技能-757.1.1 学生基本理论与基本技能的实际水平-757.1.2 学生创新精神和实践能力-767.2 毕业论文或毕业设计-777.2.1 选题的性质、难度、份量及综合训练-777.2.2 毕业论文（设计）质量-787.3 思想道德修养-787.3.1 学生思想道德素养与文化、心理素质-787.4 体育-827.4.1 体育-827.5 社会声誉-837.5.1 生源-837.5.2 社会评价-847.6 就业-90761就业情况-91第四部分 特色项目-921 弘扬长征精神
5、是遵医的优良传统-922 注重实践教育是遵医坚持的育人模式-993 为基层培养高素质应用型人才是遵医的人才培养目标-107第五部分 今后努力方向-112第六部分 自评结果-115第一部分学校概况1学校历史沿革遵义医学院是贵州省省属重点建设高等医学院校，坐落在风光秀丽的历史文化名城遵义。前身为大连医学院，创建于1947年，是中国共产党创办的第一所本科医学院校。1969年为支援“三线”建设，经国务院决定，举院南迁至遵义，更名为遵义医学院，是全国唯一一所坚持扎根革命老区没有回迁的本科院校。经过60年的艰苦创业，学校有了长足的发展，已成为多专业、多学科协调发展的高等医学院校。2学校基本情况办学条件学校
6、本部和珠海校区共占土地面积827077.65m2（1240.61亩），教学行政用房总面积137820m2，学生宿舍总面积57424m2，运动场地总面积58186.57m2，教学科研仪器设备总值(统计至2006年12月底)5496.32万元，有多媒体教室67间，语音室9间，教学用计算机1312台。图书馆建筑总面积19110m2，馆藏图书128.72万册（含电子图书59.38万册），全馆微机管理，检索方便，与全国近400所兄弟院校和医疗科研机构有资料交流，为贵州省授权科研课题查新检索单位。学校已于2001年建成计算机校园网。学科专业学校下设珠海校区、基础医学院、第一临床学院、口腔学院、人文社科部、公共事业管理系、麻醉学系、药学系、护理学系、美容医学系、医学影像学系、医学检验系、社会体育系、外国语言文学系、生物工程系等15个二级办学单位，教研室116个，教学与科研实验室22个，直属附属医院3所，非直属附属医院6所，教学医院25所，非医学类实践教学基地25个，研究所4个。设有涵盖医学、教育学、管理学、文学、理学、工学6个学科门类的13个专业：临床医学、口腔医学、麻醉学、公共事业管理、药物制剂、护理学、医学影像学、医学检验、社会体育、生物
