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1、97北區與本土作家面對面工作坊 目錄一、指導長官1頁二、活動計畫2頁三、課表3頁四、淡江高中校園圖4頁五、散文、新詩、小說、音樂、美術、編輯課堂講義散文講座1-陳列5頁散文講座2-廖玉蕙8頁散文講座3-廖鴻基17頁小說講座-鄭清文20頁新詩講座1-蕭蕭22頁新詩講座2-陳義芝24頁書刊編輯講座-宋裕40頁音樂講座-朗蔚瑪拉斯、拉散72頁美術講座-可樂王73頁六、地方人文及自然景觀巡禮各停留點簡介麟山鼻海岸生態步道(火山地形、風隣石、石滬、海濱植物、富貴角燈塔)75頁北海岸風光(金山八景)76頁金山獅頭山海濱公園(燭台雙峙、一線天、豐魚村)78頁漫遊金山老街(老街尋寶)79頁陽金公路(漁路古道)
2、79頁擎天崗好風光(草山牧場、漁路古道最高點)80頁小油坑火山地形81頁七、活動學員83頁協助老師85頁住宿須知86頁97年與國文課本本土作家面對面-高中職學生現代文學工作坊 指導長官單 位職 稱姓 名教 育 部部 長鄭瑞城教 育 部政務次長呂木琳教 育 部常務次長周燦德教 育 部常務次長吳財順教育部中部辦公室主 任林樹全教育部中部辦公室副主任許志銘教育部中部辦公室副主任黃新發教育部中部辦公室第二科科長蔡志明教育部中部辦公室駐區督學李宜堅教育部中部辦公室第二科視察陳玉珠教育部中部辦公室第二科視察林錫顥教育部中部辦公室第二科視察許淑化教育部中部辦公室專門委員莊貴玉教育部中部辦公室第二科科員林美伶
3、教育部中部辦公室第二科科員陳秋香97年與國文課本本土作家面對面-高中職學生現代文學工作坊北區實施計畫壹、活動宗旨：一、增進學生對本土教材之作者、作品及其相關資訊之認知。二、培養學生本土關懷之情操，並提昇其現代文學、音樂、美術鑑賞能力。貳、主辦單位：教育部中部辦公室參、承辦單位：台北縣淡江高級中學肆、活動日期：97年7月29日(二)8月1日(五)，四天三夜。伍、參加對象：一、基隆、台北、桃園、金門、馬祖等縣市各高中職學校，每校推薦1至2位學生參加，並以學校校刊社或曾獲得各類文學獎項之學生為優先推薦對象。二、參加人數80名，額滿為止。陸、講座陣容：邀請各版本高中職國文課本之本土教材作家。包括陳列、
4、陳義芝、廖鴻基、鄭清文、蕭蕭、鍾怡雯（以上均依姓氏筆畫序）。柒、課程規劃（課程表如附表一）：一、以本土關懷為主題，進行新詩、散文、小說、音樂、美術、書刊編輯等藝文主題之經驗分享與交流。二、地方人文及自然景觀巡禮。捌、活動及住宿地點：台北縣淡江高級中學(地址：台北縣淡水鎮真理街26號，電話：02-26212049，傳真：02-26251549)，如附件地圖。玖、活動方式：採團體研習、參訪、生活之營隊方式。拾、報名費用：免費（含膳宿、保險、參觀交通、文具等）拾壹、報名時間：即日起至6月20日截止，如報名人數額滿時，以報名先後順序錄取。6月23日公布研習名單。拾貳、報名方式：採網路報名，網址：www
5、.tksh.tpc.edu.tw拾參、附註：一、全程參與者，發給研習證書。二、活動期間請恪遵研習規範，夜間不得外宿。三、請自備清潔用品、盥洗用具等。四、請多準備換洗衣物，研習地點不提供洗衣、晾衣之相關設施。97年與國文課本本土作家面對面-高中職學生現代文學工作坊北區活動課程表7月29日(第一天)7月30日(第二天)7月31日(第三天)8月1日(第四天)06:30起床起床06:30起床07:3008:00早餐早餐07:3008:00早餐08:0009:00報到散文講座2廖玉蕙台灣北海岸人文自然巡禮8:00出發8:30麟山鼻海岸生態步道(火山地形、風隣石、石滬、海濱植物、富貴角燈塔)9:30北海岸
6、風光(金山八景)10:00金山獅頭山海濱公園(燭台雙峙、一線天、豐魚村)11:30午餐12:30漫遊金山老街(老街尋寶)14:00陽金公路(漁路古道)15:00擎天崗好風光(草山牧場、漁路古道最高點)16:00小油坑火山地形16:30回淡水08:0009:50新詩講座1蕭蕭09:0009:50始業式09:5010:00休息09:5010:00休息10:0012:00散文講座1陳列書刊編輯宋裕10:0011:00新詩講座2陳義芝11:0012:00綜合座談結業式12:0013:10午餐、休息午餐、休息12:0013:00午餐13:1015:00音樂講座朗蔚瑪拉斯拉散小說講座鄭清文賦歸15:001
7、5:15休息休息15:1517:05美術講座可樂王散文講座3廖鴻基17:1518:00晚餐晚餐晚餐18:0021:00電影欣賞-不能說的秘密創作交流創作交流21:30就寢就寢就寢淡江高中校園圖-59-散文講座1-陳列個人簡介： 陳列本名陳瑞麟，台灣嘉義人，1946年出生於嘉義鄉下農村，嘉義中學畢業後考取淡江大學英文系。取得學士學位之後在1969年移居花蓮擔任國中英語教師。 兩年後又考入研究所就讀，1971年，正在唸研究所的陳列因為組織讀書會，被誣陷政治罪名入獄。判處有期徒刑4年8個月。出獄後從事翻譯和創作。這段期間，他把親自走訪台灣的經驗寫成一篇篇文章。1976年，陳列以無怨獲得第三屆時報散文
8、獎首獎，隔年以地上歲月再次獲得同一項目的首獎。對於競爭激烈的時報文學獎而言，這是非常難得的，1990年，他又以永遠的山獲得時報文學推薦獎。對一個作家來說，獲獎當然並不是主要目的，不過，接連獲得大獎，卻充分證明陳列在散文寫作上的不凡成就。20世紀90年代，陳列曾經投入政治工作，擔任民主進步黨花蓮縣黨部主委，並當選國民大會代表。不過，由於文名太盛，他作為政治人物的色彩並不鮮明，在提到陳列的時候，大家的第一個反應還是散文家陳列。陳列的散文量少而質精，風格淡雅恬然，陳列愛好自然也貼近自然，他走向山野，用腳步與筆墨描山繪水，以行動傾注對自然的熱情，文章也大多以自然作為題材。他用十年時間寫成了地上歲月。這
9、本書裡的十二篇散文，每一篇都重覆入選各種散文選集。這很清楚的說明了陳列的深耕書寫，確實贏得了文學評論家和讀者的鑒賞及推崇。而他親自行走台灣中央山脈，多次攀登台灣第一高峰玉山主峰之後所寫的永遠的山一書，更是結構嚴謹，不論抒情、寫景、論事、狀物都流暢清新，風格獨特。陳列的文字思維有一種獨特的疏離美感，他用字精練細膩，無論在山脈森林裡面對枯木獸跡，或是在漁港礦村中面對老人兒童，都透露出作家靜穆深沈的細膩觀察，字裡行間既簡鍊沈潛又蘊含洞察人世冷暖的清明，他輕描淡寫的風格沒有城市文人的匠氣，只展現出對自然無限的依戀。而在抒情山林、喟詠自然之外，他也充分表現出人道主義者的關懷，他以行走大地山河的方式，閱讀
10、台灣思維土地的生命哲學，為弱勢族群發聲、為山水大地請命，表面上似乎淡漠的文字之間卻流露著深沈的人世關懷，這是陳列最獨特的散文氣質。他膾炙人口的散文作品有地上歲月永遠的山等。【講題：散文創作經驗談】一、輕重之間二、經營之必要三、創作與閱讀舉例1.偶然的旅站2.呼吸四、結語【偶然的旅站】 陳列火車在原本不必停靠的小站等候列車交會時，雨忽然來了。雨絲被風吹擾著，一陣陣地揚抑搖擺，在鐵道和黑褐色的舖石上濺起水珠，貼著地面捲起薄薄的霧。可能為了安撫旅客吧，車廂內開始播出音樂都是一些平時無意間常會聽到的平凡曲子。旋律輕緩，在斷斷續續的模糊人語間浮沉。車內車外好像各據擁著一個時間，彼此對峙。我有點不耐煩地看
11、雨痕在玻璃上的流瀉，以及窗外的風景。也都是一些尋常不起眼的風景。然而當我繼續無聊地這樣看著，有一個時刻，一種極其深邃的寧靜卻自心中冉冉升起。剎那間，四周彷彿都沒有人了。只有車站旁邊道班房屋簷下的三株天竺葵的花開得正燦爛，似乎散發著濃烈的香，混合了那些也在簷下張掛著吹拂的衣褲的濕氣，穿過風雨，飄上了屋頂，滲入屋子後方整座山坡上翠綠桂竹林密密碎碎細葉子的顫抖裡。很絕對的一些東西。它們正在一個雨中的午後靜靜交談著世界裡的若干真實。我的心試著靠近傾聽，甚至託付給那些絕對的東西。車內那原本顯得十分俗常的曲調，好像也開始會合了窗外時而高呼時而輕吟的雨聲，一起奏出歡喜的頌歌，在一個我偶然停留的小站裡叫時間凝
12、固下來，叫我定心下來，一起等候另一列火車的來到，來到雨中這一個僻遠的小地方相會。【呼吸】 陳列 潭邊的一處轉彎地帶，茂密地長了很大的一片巴拉草。我走近時，聽到一種奇特的聲音此起彼落地揚揚沸沸在這些蔓草間。那聲音，好像是好幾千付牙齒一起不斷地上下輕輕叩撞時發出來的，都是單音，但輕重不一，頻率似也有差異，分別細辨之後，才發現有的只接連著快速碰敲兩次，有的六七次，然後停頓一下，然後繼續，如此一再重複，整個的形成如無數的竹節敲擊或一再拉出同一個音的無數大提琴的交響呼應，只有偶而會從中竄出數聲蛙叫，作為點綴。我從未聽過這樣的聲音，也分辨不出這聲音來自水下或水面或是草葉間，只覺得，這一直密密震顫共鳴著的全
13、部聲音，似乎很含蓄，但又帶著某種很堅持的意思，在全屬巴拉草的群落中，在潭邊這個小角落水域的上方，低低沉沉地飄浮，並隨時消失在午後清澄的空氣裡。我猜測這應該是某種生物的聲音，但很疑惑到底是什麼生物呢，而且數量怎麼這麼多。後來，一個男人和兩個小孩和三隻狗，一起穿過欒樹叢和草地，來到我蹲坐的堤岸邊。我問他那是什麼聲音。他說，蛤仔啊。我有點吃驚，但又似恍然大悟，覺得理應如此。他說，蛤仔很多很多噢，但很難抓到，晚上較好抓，但常會碰到蛇。我問，蛤仔為什麼這麼叫？他說，呼吸啊，同時一邊脫掉上衣和外褲，走進水裡去。他用手拋網在捕魚。每拋一次網，水面就是一下子很輕的啪拉聲。但每次獲得的魚並不多；小的，放回水中去，若有大的，就放入繫在腰際的網袋裡。那兩個小孩，一男一女，約略都只有七八歲不到的年紀，這時全身光溜溜，在水邊遊戲，不時輪流潛入水裡，且不時冒出頭來換氣。水聲和笑聲貼著水面傳來，混合了蛤仔的呼吸聲，在我和三隻狗或坐或趴著的岸旁動盪。山的影子無聲無息地逐漸涉入水中。一隻水避仔浮移在不遠的水上，然後失蹤在巴拉草的身影後。好幾處水面閃爍著細密的銀光。附近樹林裡不時響起一些鳥叫聲，聽得較為真切的有大卷尾、小彎嘴和樹鵲，以及稍遠處山坡上的數隻五色鳥。蛤仔持續熱烈地低沉發聲。兩個孩子仍在嬉戲。大人繼續撒網。一切都在呼吸，在世界的這個僻靜的角落裡。散文講座2-廖
