《四年级语文下册 清贫 1教案 教科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级语文下册 清贫 1教案 教科版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、清贫第一课时教学目标:1通过分角色朗读、圈划等学习运用对话和动作表达人物身份特征和思想感情的方法。2体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质,感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。3让学生通过学习课文正确理解物质生活与精神追求之间的关系。教学重点:通过分角色朗读、圈划等学习运用对话和动作表达人物身份特征和思想感情的方法。课前预习:查找方志敏的资料,了解方志敏的人生经历,找一找关于方志敏的小故事。教学过程: 一、引入:1.解题(此处可以让学生讲,可以留“尾巴”到后面解决)2.课前我们都做了预习,那同学们谁来说下你找的资料里有关方志敏“清贫”的故事。3.默读课文,知道课文可以分成三段,了解课文大致内容
2、。(可以让学生简要复述一下,特别是“趣事”一段)二、小组合作,学习“趣事”一段:1.默读课文第二段2.圈划:划出国方士兵心态的变化划出国方士兵在这一过程中的行为。3.讨论:在你看来这些心态,这些行为是怎么样的?板书:可卑可笑三、朗读“对话”,加深理解。1.自由读2.分角色朗读。3.指导:哪些词语为不可忽视的重音?各句该采用怎样的语调?4.全班分角色朗读,体会兵士和方志敏不同的兵士:凶恶、吓唬、贪婪、偏执。方志敏:对敌人的轻蔑、耻笑、从容自若。四、学习 “传家宝”一段1朗读,注意重音。2为什么把这些东西叫“传家宝”?把这段删去可以吗?3小结:表达出方志敏以清贫为自豪,也是对“富翁们”的讽刺。4再读,加深体会:“清贫”的内涵和本质。“清”“与其浊富,宁比清贫”,清廉“贫”贫穷“清贫”:贫穷清廉,贫穷而守节。表现了方志敏为革命坚贞不屈以经历苦难为荣的崇高气节。五、布置作业:准备分组演课本剧(45人一组,分工:剧本/三个角色/旁白)六、板书:(见上)第二课时 教学目的:通过课本剧的编排表演,让学生学会写小剧本,并从表演中加深对任务形象的理解对“清贫”涵义的理解。课本剧的编排:1.出示范例2.小结:以对话的形式3小组讨论改编(在课外) 课本剧的排演(课外)汇演(课堂内)评比(学生自主)