六年级语文下册 七律 到韶山 1教案 长春版

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1、13 到韶山教学目标1.学会“咒、霸”2个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.理解诗意,感受诗中所表达的豪情壮志。教学重点理解诗意,感受诗中所表达的豪情壮志。教学难点 体会作者的思想感情。教学准备幻灯片课时安排1课时教学过程第一课时教学过程二次备课一、复习导入1.背诵西江月.井冈山。2.介绍到韶山的写作背景。3.出示课题,齐读。二、熟读全诗三、理解诗意,学习生字1.别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。(1)逝川:时间。出自论语,子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”咒逝川:感慨时间流逝得太快。(2)大意:时间飞逝,离开家乡已经32年了,过去的事都有些模糊了。2.红旗卷起农奴戟,黑

2、手高悬霸主鞭。(1)红旗:指中国共产党的领导。农奴戟:指农民运动。黑手:指国民党反动派。霸主鞭:对革命者的残酷迫害。(2)大意:回想1927年,共产党领导人民闹革命,但国民党却残酷地迫害革命者。3.为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。(1)为:因为。日月换新天:推翻国民党的统治,建立新中国。(2)大意:先烈的英勇牺牲更增强了后继者的壮志豪情,我们敢于推翻国民党的统治,建立新中国。4.喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。(1)稻菽:指庄稼。英雄:指农民,指劳动者。夕烟:暮色。(2)大意:看着远处的庄稼翻滚,心头无比欢喜,在暮色中走来了无数收工归来的农民英雄。四、再读全诗五、理解作者的思想感情1.从“红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。”这四句诗中,你能体会到作者什么样的思想感情?(作者赞颂了中国人民前赴后继、不怕牺牲的革命精神和豪迈气概。)2.阅读12页为革命献身的亲人。六、做课后习题

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