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1、彩色的非洲(三备) 彩色的非洲教学设计教学目标：1、通过预习，认识生字新词，培养学生搜集整理资料。2、通过浏览全文，抓关键句了解主要内容，理清文脉，并体会过渡句承上启下的妙处。3、通过自读自悟、小组合作交流等方法感受非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲人热爱生活的赞美之情。4、领悟作者通过丰富的颜色词汇、修辞手法等方法表现非洲色彩多而艳丽的表达特点。 教学重点：通过自读自悟、小组合作交流等方法感受非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲人热爱生活的赞美之情。教学难点：领悟作者通过丰富的颜色词汇、修辞手法等方法表现非洲色彩多而艳丽的表达特点。一、谈话导入1.同学们，这节课我们将走进这
2、片古老而神秘的土地。板书：非洲2.通过课前预习，你们对非洲了解多少？学生反馈：非洲是世界的第二大州，赤道横跨其中，终年炎热，有“热带大陆”之称。非洲是个贫穷落后，怪病丛生的地方。以前学过课文梦想的力量，知道非洲是个缺水的地方3. 是啊!在人们的印象里，非洲自然环境恶劣，生活条件艰苦。贫穷落后、怪病丛生。可是作者彭仁却用这个词来形容非洲。板书：彩色的4.今天我们就来学习这篇新的课文彩色的非洲，一起读读课题。（强调“彩色”或干脆点）5. 这是篇略读课文。学习略读课文需要我们自己去阅读，自己去发现。二、学习字词，整体感知1.课文已经预习过了，现在咱们就来聊聊预习！从预习单上看，大家的预习都很充分，咱
3、们来看看预习单的第二题：这些词语中，哪些是一遍就能读准，哪些是比较难读的？炽热 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透聆听 木薯 强悍 粗犷 篝火 红沙瓤奥旺多省 色彩斑斓大概三分之二的同学都觉得这两个字比较难读“炽热”的“炽”“粗犷”的“犷” （课件出示：炽热、粗犷）这两个字也是老师想提醒大家的，一起再读读这两个词！2.现在就开始我们的非洲之旅，请同学们快速默读课文，捕捉重要信息，在括号里填写合适的词，完成学习的第一题。课件出示：非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！那里的（ ）是彩色的， 那里的（ ）是彩色的，那里的（ ）是彩色的，那里的（ ）是彩色的，啊!非洲好一个多姿多彩的世界！3.汇报4.教师出示课件
4、，师生合作读：非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！那里的（蓝天、骄阳 ）是彩色的， 那里的（ 植物 ）是彩色的，那里的（动物 ）是彩色的， 那里的（日常用品 ）是彩色的，那里的（艺术 ）是彩色的，啊!非洲好一个多姿多彩的世界！5.发现了吗？作者是从哪几方面来介绍非洲的“彩色”的？（学生反馈）6.小结：上面写的是非洲的自然景观，下面写的是非洲人的日常生活和艺术，作者把人的活动和景物结合起来向我们全面介绍了非洲的“彩色”。（板书：景、人）三、自主研读，感受非洲的彩色板块一：感受非洲自然景观的“色彩斑斓”1.下面我们就先走进那“色彩斑斓”的自然景观，默读课文的2-5自然段，文中的哪些描写让你感受到了非洲的
5、确是个“色彩斑斓”的世界，选择最最吸引你的那段文字画上横线，做简单的批注，然后和你的同桌交流下，等会儿再交流。2.生静读圈划。4、同桌交流。5、全班交流。（1） 芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火焰树绽开的花朵比绿叶还多，像天空的云霞，像燃烧的火炬。预设一：颜色丰富1生反馈：颜色多。非洲的植物世界仅仅只有这几种颜色吗？拿出笔来，圈一圈这些描写颜色的词语。2生反馈。3非洲的自然景观仅仅只有这么多颜色吗?彩色的非洲世界仅仅只有这么多颜色吗？老师粗略地数了数，全文中描写颜色的词语多达63个，怪不得作者这样感叹：非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！啊!
6、非洲好一个多姿多彩的世界！预设二：颜色艳丽1生反馈：颜色艳丽。像天空的云霞，像燃烧的火炬。2师：著名的儿童文学作家曹文轩曾说过：不会写比喻的作家，绝对不是作家。一起读读这句比喻句，读着这句话，你的脑海里仿佛浮现出怎样的画面。3生反馈。4作家彭仁是个比喻高手，他把火焰树的花比作了天空的云霞，燃烧的火炬，这样的比喻让我们感受到了什么？(生反馈)5多么形象的比喻啊！谁能读读这句话，读出花的多，读出色彩的艳丽来！6一起读读整句话，希望的你们的朗读也能让我也看到那花团锦簇、姹紫嫣红的景象！（2） 还有一种叫做花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，
7、紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。（略处理）为什么喜欢这一景观?有谁也喜欢这一景观的，说说原因。*远看是花，近看是叶，真是妙不可言！*紫的、黄的、绿的、红的，色彩繁多、鲜亮耀眼！（2）在扎伊尔维龙加天然动物园里，有七彩的巨蟒、黑白相间的斑马，有数不清的红羽鸟、各种颜色交织的五彩鸟，有美丽温顺的梅花鹿，更有非洲雄狮、河马、金钱豹和象群。生反馈。师：作者列举了巨蟒、斑马、红羽鸟等多种动物，就是为了体现非洲动物世界也是彩色的。让咱们把目光聚集到描写非洲动物整段话上来，快速扫一眼，你有什么发现？生反馈:作者把巨蟒、斑马、红羽鸟等动物写得简略些，把蝴蝶写得详细些。4作者为什么要
8、把这其它动物作简单列举，而把蝴蝶描写得如此细致呢？生反馈:其它动物在我国的动物园大都会看到，而多达一万四千多种的非洲蝴蝶，只有在非洲才能大饱眼福。5现在就让大饱一下眼福！（播放课件）6大饱眼福后，你想说些什么？7这就是非洲的蝴蝶，只有非洲才有的种类繁多的蝴蝶，让我们美美地读读这段具体生动的描写，读出非洲蝴蝶的绚丽多彩！课件出示：其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫。而且在不断地变换着，交织着，渗透着，辉映着。令你目不暇接，不住地发出赞叹。置身于五彩缤纷的蝴蝶世界，细细聆听这彩色小天使飞翔的轻微音韵，简直如同步入仙境。板块总结：同学们，通过刚才的学习，我们从字里行间感受到了非洲自然景观的“色彩斑斓”。炽热
9、、明亮的赤道骄阳，让非洲呈现出独特的自然景观和风土人情!正如作者所感慨的那样。齐读：非洲真是一个色彩斑斓的世界！非洲好一个多姿多彩的世界！板块二：感受非洲人的热情奔放、乐观开朗、活力四射、对生活的热爱1、 课文仅仅只是在写非洲的“色彩斑斓”？俗话说：一方水土养育一方人。沐浴着赤道骄阳的非洲人又给你留下了怎样的印象？请大家拿出学习单，完成第二题。课件出示：尽管非洲的自然环境恶劣，生活贫穷落后，但是赤道骄阳沐浴下的非洲人却（ ）2、 阅读就是发现。静静默读，用心发现，透过文字的表面细细体会，你会发现以前没有留意到的东西。请大家边读边做批注。（生默读、批注）3、完成了吗？把自己阅读发现与学习小组的同
10、学分享一下，交流一下的发现，互相补充，等会儿咱们推荐一位汇报。4、汇报交流。（1）透过字里行间你读出了怎样非洲人？（2）先请你们这组汇报，其他小组代表仔细听，如果观点相同咱们不重复交流，如果还有其他不同的发现，咱们等会儿再补充。爱美他们特别注重服装颜色的鲜亮耀眼。不管男女老少都喜欢穿花衣服，妇女则更讲究颜色的搭配，喜欢颜色有较大的反差，那些蓝底白花、黄底红花、红绿相间的大花布，最为畅销。你在节日的市场上放眼望去，看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩色的河流。A生反馈。B师：是啊！爱美是人的天性，沐浴在赤道骄阳下的非洲人用鲜亮耀眼的服装装点自己的美好的生活！C 非洲人的爱美还体现在哪儿？学生反馈，出
11、示句子：非洲人的住房，彩色的非洲(三备)虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中。你若住在宾馆里，房内房外皆是五颜六色。在扎伊尔戈马的卡里布宾馆，满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。在这个城市的乐尼拉宾馆，大堂和餐厅的装饰都是和大自然融为一体的。最具特色的是，门厅陈列着大小不一的三个独木舟，舟为黑红色，是用上好的木材凿成的，舟里种着绿草彩花。置身这座宾馆，仿佛回到了大自然的怀抱，沉醉在一种古朴、悠远的境界之中。师：是啊！无论是普通百姓的住房，还是城市的宾馆，都掩映在绿树红花之中。沐浴在赤道骄阳下的非洲人喜欢用鲜花绿树装点自己的美好的生活！热爱生活在富裕人
12、家的餐桌上，牛排上有殷红的血，水果沙拉五光十色，各种饮料像是流动的颜色；在不太宽裕的家庭，木薯是粉红色的，香蕉是金黄的，西瓜是红沙瓤的，取之不尽的芒果则黄中透红。生反馈。师：不论在富裕还是贫穷，非洲人总能设法把自家的餐桌摆设得琳琅满目。他们就是用这种方式诠释着自己对生活的热爱！热情奔放、乐观开朗、活力四射如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋律，你就会更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力。A 学生反馈。B 现在就让我们一起看看非洲的篝火晚会。播放课件C 你们看到了怎样的非洲人？（热情奔放、乐观开朗、活力四射）D 引读:是啊
13、！赤道骄阳下的非洲人是多么热情奔放！你看是啊！赤道骄阳下的非洲人是多么富有活力！你看补充资料：非洲地大物博，资源非常丰富。但是，非洲遭受了长达500年之久的殖民统治，帝国主义、殖民主义的侵略、剥削和掠夺，将非洲变成世界上“最贫困的大陆”。尽管非洲目前面临着种种挑战，但它仍是一个“有希望的大陆”。你看（板书：多姿多彩）一起读读这句话（课件出示)当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。惠特曼四、 总结全文 延伸拓展1.同学们，这就是非洲，色彩斑斓的非洲；这就是非洲，多姿多彩的非洲。同学们，如果现在你也置身于非洲，你也肯定会被色彩斑斓的景象所感染，你也肯定会以自己的热情奔放营造多姿多彩的生活。这时候，你最想看到的是什么？最想做的又是什么呢？我若置身于彩色的非洲，我想 我还想2.让我们再一次由衷发出自己的赞叹：非洲真是一个色彩斑斓的世界！非洲好一个多姿多彩的世界！3.同学们，课文学完了，是不是有点意犹未尽。一篇课文学习的结束是一次阅读之旅的开始。课后，老师推荐同学阅读非洲之旅非洲地理杂志这两本书。让我们从“彩色”扩散开去，走进神秘的非洲！百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆 12
