《六年级语文上册第三组12用心灵去倾听学案无答案新人教版2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文上册第三组12用心灵去倾听学案无答案新人教版2(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、12用心灵去倾听学校 班级 姓名 【学习目标】1.理解课文内容,懂得用心灵去倾听能给人带来快乐和幸福。2.领会文章的写作手法,体会关键词句在表情达意方面的作用。【预习导航】 一、读课文,读准词语中带点的字。着迷( ) 谋面( ) 出差( ) 问讯处( )二、读课文,用一个词语概括画横线部分的意思。1小精灵总是耐心地回答我的问题,一遍遍地向我解释。( )2一个比我们这个世界更为美丽的地方。( )3我非常想认识这个如同我第二位母亲的人。( )【课堂探究】一、品读重点句,做后面的题目。1A我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。 B苏珊对我说,她也要感谢我。她说她没有孩子,我的电话
2、使她感受到了做母亲的幸福。一对从未谋面,素不相识的人,成了 。这一特殊感情的建立源于一个简单的问讯电话,它成了“母女”二人心灵的 和 。2A可爱的小鸟的确到了另一个世界,一个比我们这个世界更为美丽的地方,幸福地歌唱。B苏珊临死前给我留了一张纸条:汤米,我要另一个世界去歌唱。“到另一个世界”实际是指: ,苏珊为什么要把“死”说成“到另一个世界”,由此你体会到 二、找出文中前后照应的句子,读一读,想一想这一写法的好处。 【达标训练】一、用“”为加点的字选择正确的读音。召唤(zho zho)着迷(zho zhu)的确(de d)水槽(zoco)二、用“ ”标出每组词语中的错别字,在后面的括号里改正。
3、1立既 嗓音 奇妙 兴高采烈 ( )2乘机 悦耳 报歉 拔号( )三、选词填空。偷偷 悄悄 静静 默默1他( )地从我身边走了过去。2我经常( )地和这个小精灵聊天。3同学们( )地做着能做的事。四、课内阅读。过了一段时间,我终于又回到了故乡的小镇。 “请找苏珊。”拿起电话,我立即拨通了“问讯处”,“告诉她我是汤米。” 对不起 先生 那个女人说 苏珊两周前去世了 最近她身体不好 一直只上半天班 直到最后一天 我们都非常想念她 哦 等等 您说您是汤米 是的 小姐 我是汤米 苏珊给你留了一张纸条 稍等一下 她说你会明白的随后,她给我读了纸条上的留言:汤米,我要到另一个世界去歌唱。1请给空白处加上标点。(注意说的话)2用波浪线画出苏珊给汤米的留言,写下你的体会。 3你认为苏珊是个怎样的人? 书写 质量 日期: