《最新 2020幼儿园6.1儿童节活动方案大全5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新 2020幼儿园6.1儿童节活动方案大全5篇（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020 幼儿园 6.1儿童节活动方案大全5 篇六一儿童节是孩子们最为期待也也最为快乐的一天，因为这是除了生日以外唯一属于他们的节日，做为幼儿园的老师们怎么能不在这个高兴的节日里为孩子们举办一个快乐的活动呢?下面是由小编为大家整理的“ 2020 幼儿园 6.1儿童节活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。2020 幼儿园 6.1儿童节活动方案 ( 一)一、指导思想通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题
2、庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情。三、活动时间2020 年 6 月 1 日( 星期三) 上午 7 时。四、活动地点幼儿园操场。五、参加活动范围全园幼儿及家长。六、要求( 一) 以班级为单位组织方阵。展现我园幼儿的良好风貌 ; 教师统一着装，展现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康，快乐成长。( 二)(1)全体幼儿必须着装干净整洁、化妆后进场。(2) 各班节目于 5 月 18 日前编排完毕并报办公室。5 月 30 日下午2 点彩排。(3) 各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平， 树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动。( 三) 特别在目前春季传染病高发的情况下，要做
3、好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。七、准备工作1、做整体策划并起草活动方案。2、张贴海报，向学生家长“征询节目”。3、落实各亲子游艺项目：计划设 13 个活动项目，每个班级派代表参加，尽量做到班中人人参与，专门老师负责。4、召开教师会议，群策群力设计好游艺项目，讲明要求，并落实到人。5、节目编排。八、活动程序1. 园长讲话。2. 嘉宾致辞。3. 演出开始。 ( 演出循序另见节目单 )4. 演出结束。 ( 中午放学，有车送回家)九、组织分工 总 指 挥 ： 。艺术总监： 。场 记：。 舞台音响：。安全保卫： 。保健卫生： 。十、活动预期效果营造一种
4、温馨和谐而又热烈的气氛，让学生在这个节日中感受到的都是快乐。让2020 年的六一儿童节成为学生一个难忘的日子。十一、注意事项1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物， 并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。2020 幼儿园 6.1 儿童节活动方案 ( 二)一、活动目标1. 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。2. 使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝
5、活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念 ; 通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱 ; 体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。二、活动主题、宣传口号和活动倡议1. 活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信。2. 宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说; 解放孩子的双手，使孩子会玩。3. 活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。三、活动准备1. 布置富有欢庆气氛的环境。( 班级环境及全园周围环境)2. 以班为单位作好参加活动的
6、准备：(1) 前期准备：师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。(2) 当天准备：安排幼儿和家长的座位场地;确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。3. 由幼儿园准备活动奖品和礼品。4. 各项活动的组织工作确定专人负责。5. 引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。四、活动安排1. 活动时间： 2020 年 6 月
7、1 日上午 8：00 10： 30。2. 活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长。3. 活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。4. 活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。5. 活动负责人：6. 活动主持：7. 秩序维持：各班班主任 ( 讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静) 。五、活动方案及具体事宜1. 入场 8： 00 以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白。( 音乐开场 )2. 升旗奏国歌。3. 园长讲话，致六一贺词。4. 向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。5. 幼儿讲故事比赛。6. 亲子水果拼盘制作比赛。7. 发奖。8
8、. 回各自班级品尝水果。9. 活动结束。六、活动内容与要求1、幼儿讲故事比赛(1) 目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说; 培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2) 要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平 ; 表现活泼、大方。(3) 评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分( 去掉最高分和最低分，得平均分 ) 评出一等奖 1 个，二等奖 2 个，三等奖 3 个，其余为鼓励奖。2、亲子“水果拼盘”制作比赛(1) 目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意
9、的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、 ; 进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。(2) 内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序; 在制作过程中保持周围环境的清洁; 在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。(3) 比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班中班大1 班大 2 班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。(4) 评奖：评出一等奖1 名、二等奖 2 名，其余为三等奖。2020 幼儿园 6.1 儿童节活动方案 ( 三)一、
10、活动目标为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以 游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己 和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养 相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手， 共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童 节。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境( 五月二十三日布置操场，张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求智慧! ，五月二十三日前各班布置六一主题画展) 。2、以班为单位作好参加活动的准备(1) 排练诗歌表演
11、节目( 四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2) 注意收集制作环保玩具的废旧物品。( 纸盒及其它相应材料 )(3) 每班设计一个亲子游戏或其它游戏( 游戏计划第九周交 ) ，并做好物品准备工作 ( 物品准备五月二十日检查) 。(4) 各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。(5) 各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、 做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出
12、倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5 月 26 日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。5 月 27 日：环保有用的纸盒制作比赛;5 月 30 日：二幼之星比赛 ;5 月 31 日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。( 内容有：幼儿舞蹈表演 ; 器械操表演 ; 颁奖; 结对子亲子游园活动 )四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1) 目的：培养幼儿对文学作品的兴趣; 培养幼儿对文学作品的表现力。(2) 要求：每班准备一首幼儿诗歌 ; 选材符合本班幼儿水平 ; 幼儿人人参与; 表演活泼、大方 ; 服装设计符
13、合诗歌内容需要 ; 有一定的背景、表演道具 ; 朗诵效果、配乐良好。(3) 评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保有用的纸盒制作比赛(1) 目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识; 进一步树立教师、家长良好的环保意识。(2) 内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱 及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作; 在制作过程中保持周围环境的清洁 ; 要求幼儿的制作在1 小时内完成 ( 主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料 ) 。(3) 比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课
14、教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4) 评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。3、二幼之星比赛(1) 目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说; 培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2) 内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目; 随后根据其表演节目回答有关的问题( 表演和回答问题各4 分，服装 2 分，满分为 10 分) 。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提
15、出的问题进行抢答( 分大、中、小三组进行抢答 ) ，每答对一题给1 分。(3) 比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出 3 名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出 6 名幼儿、中班选出 5 名幼儿、小班选出 4 名幼儿参加全园的决赛。(4) 评奖：根据参赛选手的总得分评选出二幼之星 10 名，其余评为优秀选手。(5) 比赛时间：班级赛可在5 月灵活进行，年级赛在5 月中旬进行， 全园决赛在 5 月 30 日进行。4、游园活动(1) 活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童 节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱; 培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2) 游戏内容：每班设计一个游戏项目( 亲子游戏或其它游戏 ) 。(3) 活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。2020 幼儿园 6.1 儿童节活动方案 ( 四)一、活动时间2020 年_月_日。二、活动地点 大操场。
