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1、 小公鸡和小鸭子 教学方案 教学目标 1 通过朗读课文 知道鸭子和公鸡的不同习性 2 通过学习本文 懂得小伙伴之间要互相帮助的道理 教学重点 难点 了解鸭子和公鸡的习性 学会互相帮助的道理 教学过程 第二课时 一 复述课文 你能把小公鸡和小鸭子的故事讲一讲吗 二 精读课文 1 精读第 1 自然段 1 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩 你能用别的词语来替换 一块儿 吗 一同 一起 你能用 一块儿 造句吗 2 精读第 2 自然段 1 自己读读第2 自然段 想想这里讲了一件什么事 指名回答 小公鸡给小鸭子捉虫吃 2 课件出示图片比较小公鸡 小鸭子的嘴 大家结合图片对比一下看看 他们的嘴 都有什么特点 小公
2、鸡的嘴尖尖的 小鸭子的嘴扁扁的 3 谁能捉虫 小公鸡 谁捉不到虫 小鸭子 4 捉到虫吃的小公鸡是怎样的 吃得很欢 捉不到虫吃的小鸭子又是怎样的 急 得直哭 课件出示 小公鸡找到了许多虫子 吃得很欢 小鸭子捉不到虫子 急得直哭 谁能对比着读读这两句话 分别读出不同的语气 5 小公鸡是怎样做的 小公鸡帮助小鸭子捉虫吃 6 指导有感情朗读这一自然段 3 精读第 3 4 自然段 1 大声朗读第3 4 自然段 想想这两个自然段又讲了一件什么事 小鸭子救了小 公鸡 2 你知道小鸭子的脚和小公鸡的脚有什么不同吗 课件出示图片比较小鸭子 小 公鸡的脚 引导学生观察 指名回答 小公鸡的脚趾是分开的 小鸭子的脚掌
3、是连起来的 有蹼 3 谁会游泳 小鸭子 谁不会游泳 小公鸡 4 同桌共同探究 课件出示 小公鸡和小鸭子去了 小鸭子不让小公鸡 小公鸡 地下了水 小河边到河里捉鱼偷偷 5 指名回答 6 小组讨论 课件出示 小鸭子正在水里捉鱼忽然听到了什么 喊救命 小鸭子是怎样做的 小鸭子把小公鸡救上了岸 从小公鸡说的话中 你知道了什么 别人帮助了你 要说谢谢 7 汇报交流 8 分角色朗读3 4 自然段 4 小结 你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么 团结友爱 互相帮助 你觉得同学之 间应该怎么样 团结友爱 互相帮助 人与人之间呢 团结友爱 互相帮助 设计意图 整体梳理文章内容 通过段落的理解 掌握文章内涵 并落实到学生现实 生活角度 人与人的交往也需要团结友爱 互相帮助 三 角色扮演 1 师指几名同学角色扮演朗读课文 指导学生读出应有的语气 2 小组合作 带上头饰 表演朗读 师指导 评出 小小表演家 及时给予奖励 四 巩固提升 1 原文填空 教师出示交互练习 2 比一比看谁选得对 1 小公鸡的嘴 A 尖尖的 B 扁扁的 2 小鸭子会 A 捉虫 B 游水 3 讲一讲 你还知道其他小动物的故事吗 给大家讲一讲吧 五 布置作业 1 熟读课文 尤其是要读好小公鸡和小鸭子的对话 2 把小公鸡和小鸭子的故事讲给爸爸妈妈听 六 板书设计 小公鸡和小鸭子 救 团结友爱 小公鸡小鸭子 互相帮助 捉虫
