《2018 届江苏省建陵高级中学高三上学期第一次质量检测 语文试题及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018 届江苏省建陵高级中学高三上学期第一次质量检测 语文试题及答案.doc（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、建陵中学20142015学年度第一学期第一次质量检测高三语文试题一、语言文字运用（15分）1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ）（3分）A摩擦力 供认不诲 对称（chn） 穷源溯（shu）流B谐奏曲 咄咄逼人 怆（chung）然 怙恶不悛(qn）C一拉罐 转弯抹角 隽（jn）永 间不容发(f)D纪传体 多难兴邦 叨（to）扰 返璞（p）归真2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）A2008年初，一场罕见的雨雪冰冻灾害袭击了我国南方大部分地区。中央军委临危授命，人民解放军和武警部队全力以赴，投入抗灾救灾战斗，谱写了听党指挥、服务人民、英勇善战的新篇章。B. 这两
2、家公司的地位和实力不相上下，在商界形成鼎足而立之势。C. 这场球赛竞争激烈，双方久战不下，终场握手言和，缔结城下之盟。D.当年他独创深圳，身无长物，是凭借过人的毅力和吃苦耐劳的精神才创下这份家业。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。 ， 。当然，这其中也不乏误解与偏见。 ， ，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候， 。“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的客观地为“富二代”正名也无可厚非只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励对于“
3、富二代”多是批评与鞭策实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步A BC D4. 下列诗句中对仗最工整的一项是( )（3分）A. 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。B. 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。C. 佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。D. 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。5.仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。(3分) 小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机； 二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成69题。芋老人传周 容芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦
4、。老人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。尽一器，再进，生为之饱，笑曰：“他日不忘老人芋。”雨止，别去。十余年，书生用甲第为相国，偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人访其夫妇，载以来。丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼，子不佣矣。至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而妪煮芋进，相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“犹是芋也，而向之香而甘者，非调和之有异，时、位之移人也。相公昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣；今日堂有炼珍，朝分尚食，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣，所闻实多：村南有
5、夫妇守贫者，织纺井臼，佐读勤苦，幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，致郁郁死，是芋视乃妇也。城东有甲乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辨衣履。乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝，是芋视乃友也。更闻谁氏子，读书时，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某，及为吏，以污贿不饬罢，是芋视乃学也。是犹可言也，老人邻有西塾，闻其师为弟子说前代事，有将、相，有卿、尹，有刺史、守、令，或绾黄纡紫，或揽辔褰帷，一旦事变中起，衅孽外乘，辄屈膝叩首迎款，惟恐或后，竟以宗庙、社稷、身名、君宠，无不同于芋焉。然则世之以今日而忘昔日者，岂独一箸间哉！”老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。于是芋老人
6、之名大著。 赞曰：“老人能于倾盖不意，作缘相国，奇已！不知相国何似，能不愧老人之言否？然就其不忘一芋，固已贤夫并老人而视芋之者。特怪老人虽知书，又何长于言至是，岂果知道者欤？或传闻之过实耶？嗟夫！天下有缙绅士大夫所不能言，而野老鄙夫能言者，往往而然。注：周容，明清之际文学家，有民族气节，明亡后，一度为僧，康熙时拒应博学鸿词科。6对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A书生用甲第为相国 用：任用B非调和之有异，时、位之移人也。移：改变C愿他日得志，廉干如古人某。 廉干：廉洁而有才能D老人语未毕，相国遽惊谢曰 谢：谢罪、道歉。7下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ）A衣
7、湿袖单，影乃益瘦。 设九宾于廷，臣乃敢上璧。B何向者祝渡老人之芋之香而甘也！屈平疾王听之不聪也。C及为吏，以污贿不饬罢。 遂自投汨罗以死。D然就其不忘一芋 皭然泥而不滓者也。8下列对原文有关内容的概括和评析，不正确的一项是（ ）A文章开头写书生在饥饿时饱食芋老人之芋，笑曰“他日不忘老人芋也”，是入情入理的致谢语，也为第二段写他为相国后再次食芋埋下了伏笔。B书生成为相国后先后说“何向者祝渡老人之芋之香而甘也!”和“何向者之香而甘也!”首句是相国认为厨者所进之芋,味道不及芋老人的；后一句,是相国感觉现在所食之芋不及过去的。表达的侧重点不同。C芋老人列举了富而弃妻、贵而绝交、为吏而背学、为官而失节等
8、四个“以今日而忘其昔日”的例子，作者着力鞭挞最后一种情况，充分表现出亡国遗民对卖国士大夫的愤怒和鄙夷。D芋老人身处微贱，而出言发语惊世骇俗，中国古典文学作品中常有这样的形象。作者常常用以表现下层人民的智慧、道德和精神力量，并与达官贵人形成对比。本文中芋老人就和忘本的相国形成鲜明的对照，作者对平步青云的相国的批判是尖锐的。9把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1) 丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼，子不佣矣。（5分） (2) 特怪老人虽知书，又何长于言至是，岂果知道者欤？（5分） 三、古诗词鉴赏（10分）10阅读下面两首唐诗，回答问题。采 莲 曲白居易菱叶萦波荷飐
9、风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。采莲曲二首（其一）王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。注：飐风：在风中颤动 搔头：指簪子 罗裙：丝绸制作的裙子。芙蓉：即荷花（1）白居易与 （人名）世称“元白”，发起“ 运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”（2分）（2）两首采莲曲都塑造了可爱的采莲少女形象，试分析两诗采莲女形象的差别。（4分） （3）结合诗句简析两首诗塑造形象艺术手法的有何不同。（4分） 四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）纵一苇之所如， 。 （苏轼赤壁赋）（2）故木受绳则直， 。 （荀子劝学）（
10、3）扈江离与辟芷兮， 。 （屈原离骚）（4） ，风流总被，雨打风吹去。 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（5）蒹葭萋萋， 。 （诗经蒹葭）（6）长风破浪会有时， 。 （李白行路难）（7） ，来者犹可追。 （论语微子）（8） ，歌诗合为事而作。 （白居易与元九书）五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成1215题。陌生人(法)普鲁斯特多米尼克坐在熄灭的炉火旁边等待他宴请的宾客。每天晚上，他都要邀请几位爵爷和一些风趣的人跟他共进晚餐。由于出身高贵，富裕而且好客，他从不会孤单。火把尚未点燃，屋子里的日光已经颓然消逝。突然间，他听到一个声音，一个遥远而又贴近的声音对他说：“多米尼克。”他分明听
11、到那声音在呼唤，在很远又很近的地方呼唤：“多米尼克。”他吓得浑身冰凉。他从未听见过这种声音，可这声音多么熟悉，他清楚地分辨出那是一个受害者，一个已经死去、出身高贵的受害者的声音。他寻思自己究竟犯下了哪条旧时罪孽却又想不起来。然而这声音的语调分明在谴责一种罪恶，一种无疑是他在不知不觉中犯下而又负有责任的罪恶他的悲哀和恐惧便是明证。他抬起眼睛，看见他面前站着一个严肃而又亲切，模样混沌不清而又动人心魄的陌生人。多米尼克用几句充满敬意的话向他的那个忧郁而又自信的权威致意。“多米尼克，难道我是你唯一没有邀请参加晚宴的人吗？你想用我来弥补旧日的过失，那是错误的。当你衰老的时候，我要给你介绍从未来过这里的其
12、他人。”“我邀请你参加晚宴。”多米尼克带着他也不明白的诚挚回答道。“谢谢。”陌生人说。他的戒指底座没有印刻任何徽饰，他通过言语传递的思想不曾结出锋利闪光的寒霜。然而多米尼克对他那亲如手足而又强劲有力的目光一见如故，陶醉在一种不可言喻的幸福之中。“不过，如果你想把我留在你的身边，你就必须打发走其他客人。”多米尼克听见客人在敲门。火把尚未点燃，屋里一片漆黑。“我不能把他们打发走，”多米尼克回答，“我害怕单独一人。”“其实，跟我在一起你还是单独一人，”陌生人悲哀地说，“可是你必须挽留我，你从前错怪了我，你必须弥补。比起他们来我更喜欢你，让我教你怎样谢绝他们。当你衰老的时候，他们是不会来的。”“我不能。”多米尼克说。他明白自己刚才牺牲的是一种高高的幸福，遵奉
