古代诗词五首之《观沧海》PPT课件 部编版七年级 语文 上册

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1、观沧海 曹操 观沧海 曹操 部编版 统编教材人教版七年级语文上册 乐府 两汉所谓乐府是官署名称 指音乐机关 它主要负责制作国家典礼音乐 也就是将文人歌功颂德的诗制成曲谱并制作 演奏新的歌舞 此外还要收集民间的歌谣入乐 汉代乐府诗一般无标题 观沧海 这个题目是后人加的 乐府诗原来是可以歌唱的 诗的最后两句 幸甚至哉 歌以咏志 是合乐时加上的 是诗的附文 跟诗的内容没有联系 关于体裁 乐府诗 说作者 你心目中的曹操是一个怎样的人 曹操 155年 220年3月15日 1 字孟德 一名吉利 小字阿瞒 沛国谯县 今安徽亳州 人 汉族 东汉末年杰出的政治家 军事家 诗人 三国中曹魏政权的缔造者 以汉天子的

2、名义征讨四方 对内消灭二袁 吕布 刘表 韩遂等割据势力 对外降服南匈奴 乌桓 鲜卑等 统一了中国北方 并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序 奠定了曹魏立国的基础 曹操在世时 担任东汉丞相 后为魏王 去世后谥号为武王 其子曹丕称帝后 追尊为武皇帝 庙号太祖 曹操精兵法 善诗歌 抒发自己的政抱负 并反映汉末人民的苦难生活 气魄雄伟 慷慨悲凉 散文亦清峻整洁 开启并繁荣了建安文学 给后人留下了宝贵的精神财富 史称建安风骨 鲁迅评价其为 改造文章的祖师 同时曹操也擅长书法 尤工章草 唐朝张怀瓘在 书断 中评其为 妙品 观沧海曹操东临 碣石 以观 沧海 水何 澹澹 山岛 竦峙 树木 丛生 百草 丰茂

3、秋风 萧瑟 洪波 涌起 日月 之行 若出 其中 星汉 灿烂 若出 其里 幸甚 至哉 歌以 咏志 诵诗文 观沧海 是曹操的名篇 东汉建安年间 曹操击退了他在北方的主要对手 袁绍 袁绍残部逃到乌桓 当时辽东半岛上的一个少数民族政权 想得到乌桓的支持 以求东山再起 曹操乘胜追击 征讨乌桓 东汉建安12年 即公元207年 曹操挥鞭北指 所向披靡 大败乌桓 归途中 曹操登上碣石山 观看沧海壮丽景色 此时 曹操踌躇满志 意气昂扬 挥笔即书 便有了 观沧海 一诗 知背景 解文意 东行登上碣石山 来观赏大海 海水多么宽阔浩荡 碣石山高高耸立在海边 碣石山上树木丛生 各种草长得很繁茂 秋风飒飒 海上涌起巨大的波

4、涛 日月的运行 好象是从这浩淼的海洋中出发的 银河星光灿烂 好象是从这浩淼的海洋中产生出来的 真是幸运极了 用歌唱来表达自己的思想感情吧 1 诗中描写了哪些景象 这些景物有何特点 找美景 悟情感 眼前之景会触动诗人怎样的情怀呢 再想象 请将诗中描写的画面用自己的语言描绘出来 怎样写景 写景技巧 A方法 定点观察 移步换景 特写镜头 B顺序 由高到低 由远及近 先实后虚 以时间为序 以行踪为序 C目的 选择 渲染气氛 抒发作者情感 推动故事情节的发展 在具体运用这些方法写景时 必须充分调动联想和想象 观沧海曹操 东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 日月

5、之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志 总写 实写 想象 分写 主旨 借写大海的雄伟壮阔之景 抒发自己统一天下 建功立业的雄心壮志 背读方法 明确作者思路 大声朗读背诵 巧总结 小结 本节课所学的 观沧海 前六句写的是实景 后四句写的是虚景 这首诗借景抒情 将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起 诗人以沧海自比 开阔的意境 雄浑的气势 也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现 诗里洋溢着饱满的激情 思想又很含蓄 堂清检测 阅读下面一首古诗 回答问题 观沧海 曹操1 试对 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 两句作简要赏析 诗人运用想象与夸张的手法 描绘大海吞吐日月 包容星汉的壮阔景象 表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负 2 诗中描写的沧海景色有什么特点 通过写景表现诗人怎样的心态 诗人眼中的沧海波澜壮阔 生机勃勃 映衬出诗人雄心勃勃 渴望建功立业 统一天下的积极向上的心态 3 分析 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 所表现的意境 这四句是诗人奇特的想象 描写了大海吞吐日月 包容星汉的壮阔景象 使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和宏大的抱负

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