《海南海南国科园实验学校初中部八级数学下册9.3平行四边形平行四边形的性质学案1新苏科 1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南海南国科园实验学校初中部八级数学下册9.3平行四边形平行四边形的性质学案1新苏科 1.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
平行四边形的性质学习内容平行四边行的概念和性质学习过程一、 新课引入1平行四边形的定义是。你能从图1所示的图形中找出平行四边形吗?图1，是平行四边形的一个主要性质所以平行四边行的两个内角。二、进行新课1按照下列步骤画出平行四边行步骤1： 画两条平行线步骤2： 在两条线上分别取点A和点B，连结AB步骤3： 沿着水平方向平移AB到DC，就得到ABCD2同学读课本P73，平行四边形是对称图形，是对称中心，由上面画的的图形可能得到边的系：角的关系：。概括：平行四边形的性质定理1平行四边形的性质定理23例1如图2，在ABCD中，已知A50，求其他各个内角的度数图2解 例2如图3，在ABCD中，已知AB6，周长等于20，求其余三条边的长解 4同学们请看本P75试一试平行线之间的距离三、课堂练习1. 一个平行四边形的一个内角比它的邻角大24，这个四边形的四个内角的度数分别为、。2平行四边形的周长为56cm，两邻边之比为35，则这两邻边的长分别为、。3 ABCD中，AB=5cm，AD=7cm，B的平分线交AD于E，C的平分线交AD于F，则AF=，EF=，ED=。4四边形每组相邻的角都互补，那么这个四边形一定是5已知在ABCD中，A120，求其余各内角的度数6. 已知在ABCD中，AB5， BC3，求它的周长2
