《湖北十堰竹山茂华中学八级数学上册15.1.2分式的基本性质通分导学案新.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北十堰竹山茂华中学八级数学上册15.1.2分式的基本性质通分导学案新.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15.1.2 分式的基本性质通分班级 姓名 【学习目标】进一步理解并掌握分式的基本性质；会利用分式的基本性质对分式进行通分。【预习导学】1、下列各式从左到右的变形正确的是（ ）A、= B、= C、= D、= 2、先化简，再求值：，其中x=2013,y=2014.【合作研讨】 探究自学书第131132页内容，完成下列问题：1、 叫做分式的通分。2、 叫做最简公分母。3、如何确定最简公分母？分母是多项式的，先 ；再确定最简公分母。最简公分母的系数是 ；最简公分母的字母因式是 4、通分是把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的分式。当分母是多项式时，需先 ，再确定 ，最后利用分式的 通分。 5、分式
2、的通分，依据是 ，关键是 。 尝试练习 1、分式，与的最简公分母是 ；分式，的最简公分母是 ；把,通分，最简公分母是 。2、通分 （1）与 （2）与 （3），【小结与反思】【巩固提高】1、分式，的最简公分母是（ ）A、（x+3）(x+2)(x-2) B、(x+3)(x-3)(x+2)(x-2) C、（x-9）(x-4) D、（x+3）(x-3)(x-2)2、若=，则= 。3、在学习“约分与通分”时，小明和小华都遇到了“化简”这道题。小明的解法是：=xy; 小华的解法是：=xy。请问：他们谁做的对？为什么？ 4、通分：(1) ，； (2) ， ； (3) ，； (4) ab， 5、已知x4y=4xy，求的值。 6、已知x=2，求分式的值。- 2 -
