《2020年人教版八年级语文新课标单元检测题(下册期末)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年人教版八年级语文新课标单元检测题(下册期末)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、_._八年级语文新课标单元检测题题号一（28分）二（42分）三（50分）合计（120分）得分一、积累与运用。 （28分）1、根据课文默写古诗文。（10分）(1)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(2)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(3)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(4)策之不以其道，食之而不能尽其材，鸣之而不能通其意(5)白雪歌送武判官归京中起到承上启下作用，由咏雪过渡到送别的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(6)宣州谢眺楼饯别校书叔云中最能抒发诗人李白豪放超逸情怀的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。(7)茅屋为秋风所破歌中有着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐相同思想
2、的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。2、根据拼音写出相应的词语。 （4分）(1)实在biozh（标致）极了。(2)小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是wnzhuzhu(文绉绉 )的(3)但是，shufn(朔方)的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙(4)你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种hljqn (鹤立鸡群)、引人注目的可能。3、下面句子中没有语病的一项是(D)（3分） A.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 B市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。 C通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。 D.
3、有专家指出运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。4、仿照以下句式，补写句子。（4分） 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖香暖香的阳光：示例：如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹晶莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。5、名著。 （7分） (1)凡尔纳是法国（国家）的科幻小说家，被公认为是“现代科学幻想小说之父”海底两万里是他三部曲的第二部，第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神秘岛。（4分）(2) 尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请列举其中几次。（3分）搁浅；土著人围攻；同鲨鱼搏斗；冰山封路；章鱼袭击等。二、阅读理解(4
4、2分) （一）课内阅读（15分） 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾
5、谁与归？6、解释下列加点字词。（3分）(1)去国怀乡离开国都(2)春和景明阳光(3)把酒临风面对7、用现代汉语翻译下面各句。 （4分）(1)不以物喜，不以己悲。他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲(2)微斯人，吾谁与归？没有这种人，我同谁一道呢？8、用原文填空。 （3分） (1)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。(2)文中与“悲”相对应的八个字是去国怀乡，忧谗畏讥；与“喜”相对应的八个字是心旷神怡，宠辱偕忘。9、由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联你能想到范仲淹岳阳楼记中的哪 两句话？ （2分）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。10、二十一世
6、纪是一个科技发展的世纪，一个国家的兴旺发达与否，就取决于科技是否发达。 我们将是祖国的建设者、主力军，我们又该有怎样的忧乐观呢？（3分）主要观点：天下兴亡，匹夫有责；吃苦在前，享乐在后（只要合情合理即可）（二）课外现代文阅读 （14分）藏龙卧虎的里巷 安家正上海的“弄”,烟台叫里、叫巷，或者叫胡同，是最小的聚居单位。一般来说都不长，最长的坤山里才130米;也较窄，最窄的隆德里才1.4米。小巷不乏逸闻，见证过小城昔日的闭塞。如今已成市中心的桃花街有一个“耳朵眼”，俗谚说：“不知耳朵眼，不是烟台人。”语出登莱青兵备道第二任道台潘蔚。道台大人偶发关注民生的善念，坐了轿深入民间，走到了狭窄的小巷里，却
7、不料进退维谷。想前进，不可能，此路不通;想后退，太不吉利。他仰天长叹：“我算钻进耳朵眼里了。”这条无名小巷由此而得名，且声名鹊起。无独有偶，还有一条“耳道街”,在今天的中银大厦附近，五条无名小巷呈W状排列，街口都通三马路，因而得名耳道街，很形象。小巷联结着红色文化，南山路的思永里，一幢很不起眼的民宅竟是中共芝区委的机关驻地，当然是地下状态的，掩护在市民之中，鹰犬们嗅不出半点气息。烟台有22条死胡同，街口有硕大的“仁丹”广告，蓝底白字，异常醒目，即使在依稀的月色下也清晰可辨。原来这是地下工作者的“暗号”。抗日战争时，有了这种暗号，既可把敌诱入，又可防止自己被堵，堪称巧妙。与贫民区里那些拥塞不堪、
8、脏乱差的小巷相比，二马路上的里巷，简直是天上地下。这里的东福里、铭新里，巷口是一个敞亮的大门，蔽以醒目的照壁，上书名家墨迹“紫气东来”，显示道家底蕴，巷内是整齐的甬道，排列整齐的“大宅门”，门前垂柳，门内名士。比方，铭新里住过连任商会会长的台玉田，他出身微贱，却以集资办瑞丰面粉公司济人危难，因而口碑高耸。烟台 1934年设市，首任长官以“七品官”自吹，登门拜访被其拒绝：“我是一品老百姓，不见七品官！”又如东福里的安惠民，是“四大善人”之一，其妻辞世，乞丐列队致祭。在接待冯玉祥的宴会上，他以商会董事的身份面刺：“煥章(冯的字) 兄，你是个小人。”(指冯被称为“倒戈将军”) 弄得全场瞠目，传为佳话
9、。再如白忍里，张桐人曾住在那里，那里有藏着许多孤本、善本的很大藏书楼。此人的墨菊在当今的香港书画市场上仍为抢手货。他首创在宴席之末，大家挥毫书画为乐，弄得许多缺少文化的达官非常尴尬。里巷中人，天生傲骨，体现了 “绅商文化”特有的风采。(选自齐鲁晚报)11、本文的说明对象是什么? (2分)藏龙卧虎的烟台里巷12、本文主要运用了哪几种说明方法？试举一例并分析其作用。（4分）举例子、引资料、列数字（回答出两种即可）。“铭新里住过连任商会会长的澹台玉田，他出身微贱，却以集资办瑞丰面粉公司济人危难，因而口碑高耸”一句运用举例子的说明方法，说明了铭新里门内多名士，使说明更加具体，更有说服力。 13、为什么
10、说里巷“藏龙卧虎”？（4分） 13、里巷里不乏逸闻，如“耳朵眼”的来历与登莱青兵备道第二任道台大人潘蔚有关；里巷联结着红色文化，如南山路的思永里，一幢很不起眼的民宅竟是中共芝罘区委的机关驻地；里巷里多名士，如铭新里住过连任商会会长的澹台玉田，东福里的安惠民等。 14、读第段，分析第段中加点词的表达效果。（4分）“一般”表明范围，说明也有个别小巷比较长；“才”表明程度，说明了“隆德里”的窄。体现了说明文语言的准确性、严密性。 （三）课外现代文阅读（1 3分） 谁也不能施舍给你未来童心 那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲
11、的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。 货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。 每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊! 那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅
12、心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。 玛娅手里紧紧地着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗？” “要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。 玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地
13、盯着货主老人，等待他的怜悯。 货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵
14、梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”看完信，玛娅然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。1 5、结合语境，解释下列句子中加点词的含义。（2分） (1)每次到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒， 像是在观摩一件珍贵的艺术品。盯：喜爱 (2)说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。盯
15、渴望16、 第(4)段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法？有什么作用?(3分)运用了环境描写的方法。作用：因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用；烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也表明了玛娅是个爱母亲、善良懂事的孩子。 17、根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在F面的方框内。(2分) 好感(怨恨) (感动)1 8、这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物？请说说理由。（3分）示例一：喜欢玛娅。玛娅是一个爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执着、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。示例二：喜欢货主老人。货主老人是一个有爱心，用心良苦，教育方式独到的慈祥老人。19、 联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。（3分）
