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1、_._河北省秦皇岛市2019-2020学年下学期期末教学质量检测试题八年级物理满分：100 考试时间：60分钟题号一二三四总分2728得分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共30分）1.在物理量中，功率的单位是用下列哪位科学家的名字命名的: （）A. 焦耳 B. 瓦特 C. 牛顿 D. 帕斯卡2.踢足球是广大青少年喜爱的运动。足球进校园，特别受到同学们的欢迎。下列与踢球有关的说法正确的是： ( )A.踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B.只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D.守门员使球停下来的过程中，力改
2、变了球的运动状态3.课堂上部分同学有“将笔放在手指上不停地转圈”的不良习惯，如图所示。手指停止拨动时笔能继续转圈的原因是： ( )A笔受到重力的作用 B笔具有惯性C笔受到支持力的作用 D手具有惯性4.如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是： （）AP甲P乙BP甲P乙CP甲=P乙D条件不足，无法判断5.全球变暖已经日益威胁到动物的生存，如图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断融化缩小的浮冰上，若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着浮冰的融化： （ ）A浮冰受到的浮力在增大 B浮冰受到的浮力大小不变C浮冰在水中的体积在减小 D北极熊受到的支
3、持力在减小6.把体积相等的石块和木块同时放入水中，发现石块沉底，木块漂浮在水面上，则它们所受浮力： （）A石块大 B木块大 C一样大 D无法判断7.下列说法中正确的是： （）A.机械效率越大，功率越大B.机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大C.机械做功时，工作时间越短，功率一定越大D.利用机械做功时可以省力或省距离，但不能省功8.如图所示的各个过程中，物体的动能不变、重力势能增大的是： （） A.热气球匀速上升 B. 火箭点火发射上升 C.雨滴自由下落 D.滚摆加速下降9.下列属于费力杠杆的是： （）10.图甲、乙是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物
4、匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是： （）A.乙的拉力大小是甲的拉力大小的2倍B.乙拉绳子的速度大小等于甲拉绳子速度大小C.甲拉力的功率等于乙拉力的功率D.如果考虑滑轮质量，图甲装置的机械效率比图乙的小二、填空题（每空1分，共30分）11.用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的 ;通常我们说的支持力和压力及绳的拉力都是 力。12.重力为0.1牛的木球从高空竖直落下，若阻力f随下落速度的增大而增大，方向始终与运动方向相反，则木球在越来越快的下落过程中所受阻力 0.1牛；当木球下落的快慢
5、不变时，所受的阻力f 0.1牛（两空均选填:“”、“”或“”）。如果一个物体不受任何力，这个物体将 运动。13.如图甲所示，实心均匀圆柱体A和B放置在水平地面上，A比B高，A、B对地面的压强相等。则A的密度一定 （选填“大于”、“小于”或“等于”）B的密度。如图乙所示是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是进口处煤气流速 （选填“大”或“小”），压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压强。 14.甲、乙两只完全相同的杯子盛有浓度不同的盐水，将重力都是0.5N的两只鸡蛋分别放入其中，当鸡蛋
6、静止时两液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则鸡蛋在盐水中所受浮力F甲 F乙，盐水对杯底的压强P甲 P乙（均选填“”、“”或“=”）。 甲中盐水对鸡蛋向上的压力比向下的压力大 N。15.小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面，此时甜瓜受到的浮力的大小_（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力，小明想知道甜瓜的密度，于是将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水410mL，再使甜瓜向下浸没在水中，又溢出水25mL，此时甜瓜受到的浮力比漂浮时增大了_N（g取10N/kg），甜瓜的密度为_g/cm3。16.如图所示，固定的斜面长为4m，斜面高为h=2 m。小兵同学用5s的时间，用绳子沿斜面将重为G=400 N的
7、木箱由斜面底端匀速拉到顶端。绳的拉力大小为F=300 N，绳重不计。小兵对木箱做功 J，其功率是 W。斜面对木箱的支持力做功为 J。17.许多人造地球卫星沿椭圆轨道运行，如图所示。离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点。当卫星在大气层外飞行到达远地点时，卫星的重力势能最_（选填“大”或“小”）。卫星从远地点向近地点运动时，能的转化情况是 。不计空气阻力，卫星从远地点向近地点运动时机械能 （选填“增大”、“减小” 或“不变”）。18.如图所示是一弯曲的杠杆，O是支点，OB、CA平行，OC、OB垂直，且OB=CA=4 cm，OC=3 cm。在B点挂一重物,其重力G=30 N，在A点加一力F，
8、使杠杆水平平衡。若F水平，则F= N，方向是向 ；若要力F最小，此力的大小是 N。19.如图所示，用同一滑轮按甲、乙两种方式匀速提升同一物体，物体重100N，滑轮重25N，绳重和摩擦不计。图甲中F甲= N，图乙中F乙= N。若物体上升的高度为h，则图乙中绳的自由端移动的距离是 。20.某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板，将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台。如图所示，已知窗台高3m，木板长5m，瓷砖重500N，沿斜面所用拉力400N，则此过程做的有用功为 ，额外功为 ，斜面的机械效率是 。三、作图与实验探究题（共30分，21题4分、22题5分、23题8分、24题 3分、25题5分、26题
9、5分。）21.按题目的要求作图:(1)（2分）如图所示，商场的电梯匀速斜向上运动，画出站在电梯水平台阶上相对电梯静止的人受力示意图。(2)（2分）某剧组为拍摄节目需要，设计了如图所示的拉动装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO可绕O点转动，请在图中画出： 杠杆所受绳拉力的力臂L1； 杠杆所受阻力F2的示意图。22.某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。(1)此实验通过 显示压力作用效果。(2)比较_两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；(3)此实
10、验_(填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵，原因是；(4)此实验中运用到的物理科学研究方法是_。(写出一种)23.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A：可能跟物体浸入液体的深度有关；B：可能跟物体的重力有关；C：可能跟物体浸入液体的体积有关；D：可能跟液体的密度有关；为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块或铜块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块从位置的过程，弹簧测力计的示数减小，说明铁块受到的浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”），可以验证猜想 是正确的（选填“A”、“B”、“C”、“D”）。（2）从位置的
11、过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变，可以验证猜想 是错误的（选填“A”、“B”、“C”、“D”）。（3）分析比较实验与，可以验证猜想 是错误的（选填“A”、“B”、“C”、“D”）。（4）分析比较实验 可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。24.某同学进行“探究动能的大小与哪些因素有关的实验”，在实验中可通过观察 比较动能的大小；如果让铜球从斜面不同高度滚下，是为了研究动能的大小与的关系；如果水平地板绝对光滑，被撞击的木块将做运动。AB25.在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）实验前，如果杠杆左边低，小明应将杠杆平衡螺母向 调节（填“左”或“右”）；（2）
12、在本实验中需要进行多次实验的目的是。（填序号）A减小误差B求平均值C使结论具有普遍性（3）如图所示，当测力计由向A的方向变为向B的方向拉，并保持杠杆在水平位置平衡，此过程中测力计拉力的力臂，测力计的读数将（均选填“变大”、“不变”或“变小”）。26.某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在表中。实验次数钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m机械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.50.45（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上 拉动弹簧测力计。（2）第三次实验中，滑轮组的机械效率为 。（3）分析比较第1、2两次实验数据可知，可采用 的方法来提高滑轮组的机械效率。（4）分析比较第2、3两次实验数据可知，滑轮组的机械效率跟重物被提升的高度（选填“有关”或“无关”）。四、计算题27.(4分)如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器，底面积为100cm2,弹簧测力计的挂钩上挂着重为4N的物块，现将物块浸没水中，容器内水深由18cm上升到20cm，取10N/kg。求：（1）物块浸没入水中时，容器底受到的水的压强（2）物块受到的浮力28.(6分) 用如图所示的滑轮组提升重物，动
