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1、1 交流分享与孩子一起进步 欢迎家长朋友的莅临 2 向你的对手致敬 独木难成林 好的对手才能成就好的自己 别把对手当敌人 他们也许是你最好的学习榜样 让我们相互微笑致敬 你们的孩子都是好样的 因为家长朋友们 你们也同样是很优秀的 让我们相互学习 一起和孩子共同进步 成就和谐的家庭 为家庭的未来一起努力 3 一 奥数学了有什么用 钢琴 唱歌 武术 乒乓球 跆拳道 学了有用吗 我们都是为了成长为专业的能手吗 我们的学习目标是什么 能力发展 素养提高 品质提升才是我们学习的合理定位 4 二 奥数应该怎么学 想好自己缺什么 要什么 预习新知 找到学习的方向和目标 想想怎么实现自己的目标 把自己缺少的东
2、西找到 学到 课堂学习 针对自己的疑惑 认真领会 我学到了吗 问问自己懂了吗 看看自己的目标实现了吗 是得到了知识 还是吸收了营养 怎么才是学懂了 学当小老师 做的好 更好说的清 5 三 奥数学习中 老师 家长怎么承担责任 明确谁是主角 谁是配角 明确配角的任务是什么 怎样让主角增强信心 积极主动地完成任务 记住 不但成人是孩子榜样 孩子的好品质也是我们的榜样 一个人走路肯定比不上两个人走的远 走的积极和开心 配角和主角同样重要 别把学习丢给孩子一个人 6 四 小升初中奥数的地位 小升初考试的性质和意义是什么 选人才 人都一样 才有不同 志同道合 互助互学 提高更快 除了能力强 更要品质高 奥
3、数的平台 就是体现能力和品质的舞台 7 五 孩子需要交流 信任 鼓励 支持 孩子就是天上的星 亮不亮 就看你离他是近是远 就看你是用肉眼 还是用望远镜 就看你是白天找 还是晚上找 孩子的内心需要沟通 需要倾诉 需要关怀 孩子的情绪需要调节 压力需要转化 需要更多的鼓励和支持 多看看您孩子的优秀品质 他们需要的更多的是好建议 而不是命令 8 六 本学期的学习内容 一 分数的简便计算1 运算定律和性质2 约分法3 拆项法二 分数应用题1 基本类型2 单位 1 的转化3 逆推问题4 工程问题 9 七 学情分析及反馈 1 上课的方式2 学生的主动性3 学习的效果 10 八 学生表彰 1 优秀学生2 小博士活动 11 12 13 不经一番寒彻骨 哪有梅花扑鼻香