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1、http:/ 星宿人才网2019年浙江省温州瑞安市教师招聘考试教育综合知识真题库及答案解析1000题一、单选题1主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是（ ）。A、孔子B、孟子C、卢梭D、夸美纽斯【答案】C【解析】卢梭提倡自然教育，他所理解的自然，是指不为社会和环境所歪曲、不受习俗和偏见支配的人性，即人与生俱来的自由、平等、淳朴和良知。卢梭认为，人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然地发展的教育才是好的教育。因此，他主张顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展。2学习动机的两个基本成分是（ ）和学习期待。A、学习需要B、学习兴趣C、学习目的D、学习计
2、划【答案】A【解析】学习动机具有两个基本成分学习需要和学习期待。学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。它的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向。它包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。学习期待是指个体对学习活动所要达到的目标的主观估计，是学习目标在主体头脑中的反映。故选A。3素质教育区别于应试教育的根本所在是（ ）。A、创新能力的培养B、读写能力的培养C、听说能力的培养D、交往能力的培养【答案】A【解析】能不能培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。4学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。
3、国家鼓励学校和教师采用（ ）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A、填鸭式B、题海式C、启发式D、灌输式【答案】C【解析】启发式教学是素质教育所倡导的教育方式。5在我国教育法规体系中，法的效力层次最低的是（ ）。A、教育行政法规B、教育单行法C、地方性教育法规D、教育行政规章【答案】D【解析】教育行政规章也称政府教育规章，由地方政府制定。根据有关法律的规定，省、自治区、直辖市可以根据法律和行政法规制定规章，因此行政规章处于法律等级的最低位阶。故选D。6为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（ ）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、生成技术【答案】A【解析】复述策略是
4、在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。在学习中，复述是一种主要的记忆手段，许多新信息，如人名、外语单词等，只有经过多次复述后，才能在短时间内记住并长期保持。故选A。7我国义务教育的立法宗旨是发展（ ）。A、专业教育B、中等教育C、职业教育D、基础教育【答案】D【解析】根据中华人民共和国义务教育法第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。由此可以看出，发展基础教育是中华人民共和国义务教育法的立法宗旨。故选D。8让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学
5、策略称之为（ ）。A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学【答案】A【解析】个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略，个别化教学包含的范围较广，具体的内容包括程序教学、计算机辅助教学、掌握学习。故选A。9教育公正首先指（ ）。A、入学机会均等B、教育过程机会均等C、教育结果均等D、教育机会均等【答案】D【解析】教育公正首先指教育机会均等，而教育机会均等包括入学机会均等和教育过程中机会均等两个方面。故选D。10在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（ ）。A、知识B、领会C、综合D、评价【答案】A【解析】知识是认知领域的构成部分，指对所学材料的记忆，包括
6、对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆，这是最低水平的认知学习结果。故选A。11学生学习正方形，这种学习属于（ ）。A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【答案】C【解析】概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。学习正方形属于概念学习。故选C。12班会是以班级为单位，在班主任指导下，一般由学生干部主持进行的全班性会务活动，班会有三个特点，即（ ）。A、自主性、针对性、权威性B、集体性、统一性、学习性C、集体性、自主性、针对性D、统一性、科学性、自愿性【答
7、案】C【解析】班会是以班级为单位，在班主任指导之下，一般由学生干部主持进行的全班性会务活动，班会有三个特点：集体性、自主性、针对性。班会一般有三类：常规班会、生活会和主题班会。故选C。13从规则到例子的学习实质上是一种（ ）。A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习【答案】B【解析】从规则到例子的学习属于下位学习中的派生类属。下位学习指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。而派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。故选B。14
8、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（ ）。A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应【答案】D【解析】食物为无条件刺激，诱发的唾液是无条件反应。无条件反射，是与生俱来的。没有这些对刺激的下意识反应，人就无法生存。条件反射是动物个体生活过程中适应环境的变化，在非条件反射基础上逐渐形成的。其神经联系是暂时的。巴甫洛夫用狗做实验，当狗吃食物时会引起唾液分泌，这是非条件反射。如果给狗以铃声，则不会引起唾液分泌，但如果每次给狗吃食物以前就出现铃声，这样结合多次之后，铃声一响，狗就会出现唾液分泌。铃声本来与唾液分泌无关（称为无关刺激），由于多次与食物结合，铃声已具有
9、引起唾液分泌的作用，即铃声已成为进食的信号了。故选D。15教育领域中主要运用的法律救济方式不包括（ ）。A、行政复议B、刑事诉讼C、民事诉讼D、行政赔偿【答案】B【解析】在教育领域中主要的法律救济方式有教师申诉制度、受教育者申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。16我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的（ ）。A、文化功能B、政治功能C、个体发展功能D、教育功能【答案】B【解析】西周时期的“学在官府”、“学术官守”最能体现政治制度对教育的制约作用。西欧的“政教合一”也是指政治和教育合二为一，官员即老师。故选B。17复式教学是一种（ ）。A、教学指导思想B、教学基本
10、原则C、教学基本方法D、教学组织形式【答案】D【解析】复式教学，是课堂教学的一种特殊形式。它是指一个教师在同一个教室的一节课内，向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式。故选D。18课程改革的基本理念是（ ）。一切以学生为本培养创新精神与实践能力培养环保意识减轻学生的学业负担A、B、C、D、【答案】D【解析】新课程强调课程改革应充分发挥学生的主体性，培养其创新精神与实践能力。故选D。19当某教师在课堂上时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（ ）。A、专断型B、民主型C、放任型D、无法确定【答案】A【解析】题目中学生的表现反映
11、了教师专断型的领导方式，平时在纪律上严格要求，对学生较为严厉，有时近乎苛刻，在学生的心理却并没有形成纪律的自觉性，并没有约束力，当教师不在场时马上就会不守纪律。故选A。20教学从本质上说，是一种（ ）。A、认识活动B、教师教的活动C、学生学的活动D、课堂活动【答案】A【解析】教学从本质上说是一种认识活动，是一种特殊的认识活动。教学是教师的教和学生的学共同作用的双边活动。教学活动可以延伸到课堂活动之外。故选A。21在教学过程中，师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（ ）。A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法【答案】B【解析】教学方法指
12、在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式，它是整个教学过程整体结构中的一个重要组成部分，是教学的基本要素之一。故选B。22“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出（ ）的发展观。A、注重学生的可持续发展B、注重学生的全面发展C、注重学生的非智力因素的发展D、注重学生的技能发展【答案】A【解析】题干强调学生的成长和不断的充实完善体现了注重学生的可持续发展观。故选A。23下列不属于每一位教师都应该做到的是（ ）。A、牢记人民教师的神圣职责，忠诚于人民的教育事业B、坚定走中国特色社会主义道路的信
13、念C、以实现个人利益为目标D、坚定实现中华民族伟大复兴的信心【答案】C【解析】每一位教师都应该做的，说明是教师的义务，而C项以实现个人利益为目标，不是义务更谈不上教师的义务，故选择C。24中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（ ）。A、京师同文馆B、京师大学堂C、南洋工学D、洋务学堂【答案】A【解析】中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的京师同文馆。故选A。2520世纪60年代，前苏联教育心理学家们进行了著名的教学与发展的实验研究，其带头人是（ ）。A、赞科夫B、列昂节夫C、鲁利亚D、鲁宾斯坦【答案】A【解析】鲁利亚是苏联心理学家，神经心理学创始人。列昂节夫提出了活动理论
14、。鲁宾斯坦是苏联杰出的心理学家、哲学家和苏联心理学理论体系的重要奠基人。赞可夫是苏联著名教育家、心理学家。从1957年至1977年他以“教育与发展”为课题，进行长达20年的教育科研与教改实验。故选A。26教学的根本目的是（ ）。A、概念和原理的习得B、培养全面发展的人C、行为方式的养成D、心理和生理机能的提升【答案】B【解析】教学以培养全面发展的人为根本目的。故选B。27桑代克认为学习过程是（ ）。A、顿悟过程B、同化和顺应过程C、主动地形成认知结构的过程D、试误过程【答案】D【解析】桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间建立牢固的联系。故选D。28学生能理解并接受他人观点，从而改变自己的态度和行为，同时将这些特点纳入自己价值体系，说明品德发展达到（ ）。A、服从阶段B、依从阶段C、认同阶段D、内化阶段【答案】D【解析】内化是指在思想观点上与社会规范及其价值一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。此时，稳定的品德形成。29这学期乐乐没有参加刘老
