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1、附件22014年职业教育国家级教学成果奖推荐书成 果 名 称物探专业实训基地建设与改革 成 果 完 成 人潘印海丁大伟李欣燃尹浩然冯广占陈玉萍李建楼赵玲_成果 完 成 单 位石油物探学校_推荐单位名称及盖章河北省教育厅推荐时间 2014年03 月15 日成果所属类别教学建设代 码 10203序 号 编 号 中华人民共和国教育部 制一、成果简介成果曾获奖励情 况获 奖时 间获 奖种 类获 奖等 级奖金数额（元）授 奖部 门2013-01-01教学成果一等奖5000河北省优秀教学成果奖励委员会成果起止时间起始： 2006年09 月完成： 2014年03 月主题词石油；勘察；技术；培训；建设；改革1
2、.成果简介本成果针对中等职业教育特点，注重技能型人才培养，健全专业课程体系，全面深化物探实训基地建设与改革。物探专业师资队伍建设坚持“走出去，请进来”的办法，聘请中国石油东方地球物理公司专家和操作能手为兼职教师，专职教师定期到生产一线学习提高专业水平。专业课设置以生产单位实用、够用为原则，聘请行业专家共同分析行业现状及发展趋势，开设与地震勘探生产流程对应的专业课程。高效利用实训设施，采用一体化教学、模块化教学等先进教学方法，开发配套实训模块。物探专业在河北省教育厅与中国石油东方地球物理公司的全力扶持下，全面进行实训基地建设与改革：依照地震勘探全流程，引进东方地球物理公司生产一线正在使用的地震数
3、据采集设备；安装并更新地震资料处理、解释软件；开发新的实训模块；建立集群数据服务中心；完善配套网络；沿用周口店地质实习基地和东方地球物理公司的野外顶岗实习基地。学生通过理论学习，校内外实习实训掌握地震勘探全流程的知识技能，实现了学校教学和企业生产的无缝对接。物探实训基地每年承担东方地球物理公司野外生产小队各工种的培训、技能鉴定、技术比赛等工作，物探实训基地建设真正起到了“依托企业，服务企业”的作用。2.成果主要解决的教学问题及解决教学问题的方法针对职业学校普遍存在的专职教师专业知识结构不合理，欠缺实践经验；专业课内容缺乏实用性和针对性；实训设施不足、实训内容与工作过程不一致；课程专业性强、过于
4、抽象,学生理解困难这些问题，我们采用以下解决方法： 一、利用学校靠近东方地球物理公司这一优势，聘请研究院及野外生产一线的技能专家为兼职教师，且专职教师每年到野外一线及研究院学习实践。 二、学校与行业专家共同分析物探工作流程所需的专业知识，设置物探专业课程；再将工作流程细化为若干项目，设置相应实训模块；根据物探行业技术发展及用人需求定期调整专业课程、更新实训模块；构建一个紧跟物探行业发展，以技能型人才培养为特色的课程体系。 三、发挥企业办学优势，先后引进多套东方地球物理公司野外一线正在使用的地震数据采集设备及地震资料处理、解释一体化软件；按照地震勘探生产流程，组织教学内容，完善实训项目，保证教学
5、内容的组织与生产流程一致。学生通过考取技能证书，提高技能水平，成为具有娴熟专业技能和优秀职业素养的合格人才。 四、教研组不断引入新的教学理念、拓宽思路、积极探索、勇于创新。明确培养目标，制定符合中职学校物探专业的教学计划和教学大纲，改变传统教学模式。采用一体化教学、模块化实训、多媒体虚拟现实技术、生产一线参观、野外实地踏勘等形象化教学方法；将专业知识模型化、可视化；形成了系统的人才培养模式。3.成果的创新点物探专业实训基地建设与改革本着校企共建专业课程体系；设备设施靠近生产一线；“依托企业，服务企业”这一原则进行。 首先物探教研组聘请行业专家分析物探行业现状及未来发展趋势共同设置专业课程；再将
6、工作流程细化成为若干项目，设置实训模块；减少高深理论的教学内容，增加实用性内容的理论教学及实训教学；构建一个紧跟物探行业发展的课程体系。其次发挥企业办学优势，完善实训设备设施，先后安装多套东方地球物理公司野外地震数据采集设备及地震资料处理、解释一体化软件，将生产一线使用的设备设施及软件用于教学实训过程，并及时更新；按照地震勘探生产流程，组织教学内容，设置实训项目，保证教学内容与生产一线无缝对接。同时教研组每年派教师到东方地球物理公司研究院、野外一线学习新技术，并对物探行业技术发展及用人需求进行调研，及时调整专业课程设置，更新实训模块。本着“依托企业、服务企业”的原则，实训基地承担东方地球物理公
7、司多项培训任务，参训员工即夯实理论基础，又提高操作技能，满足东方地球物理公司对技能型人才的要求及员工提升自身技能的需求。服务于企业的技能鉴定与技能培训工作，对我校的物探专业建设起到了拉动作用。实现了企业技师与学校教师的资源共享，企业生产设备与学校教学设施并用的格局，形成了产、教、学一体化的教学模式。4.成果的推广应用效果物探实训基地自2006年组建以来，教研组充分利用现有资源采用一体化教学、模块化实训、多媒体虚拟现实技术、生产一线参观、野外实地踏勘等形象化教学方法；将专业知识信息化、模型化、可视化，90%以上的学生对教学效果表示满意和很满意，对专业课的学习兴趣有很大提高。通过对往届毕业生的跟踪
8、调查，用人单位反映本校毕业生操作技能较强，职业素养较高。实训基地建设带动了学校各个专业教改课改，转变了教学思路，更新了教学方法及内容。物探专业的地震勘探原理、地震数据处理课也成为了河北省精品课程。实训基地建设本着服务企业的理念承担了东方地球物理公司多项培训任务，使得一线员工理论知识系统化，操作技能精品化，满足了公司对技能型人才的要求及员工对技能提升的需求。同时实训基地每年承担东方地球物理公司新员工入职培训，进行GeoEast处理、解释软件基础应用培训。承办操作岗位员工的理论培训、野外地震数据采集、仪器检修、钻机钻井等项目的实训及考试考核、技能鉴定。承办中国石油集团公司的员工技术比赛，让学生参与
9、服务，提供向一线优秀员工学习机会。物探实训基地建设与改革成果贴近生产一线、与时俱进，具有可操作性和可推广性，成果在其他中职院校推广中得到了很好的验证。我们也会将实训基地建设的经验和教训分享给更多的专业及兄弟院校，为中职教育事业发展做出更多贡献。二、主要完成人情况第 1 完成人姓 名潘印海性别男出生年月1961-07最后学历本科参加工作时间1984-07职业院校教龄20专业技术职称高级讲师现任党政职务副校长工作单位石油物探学校办公电话03123826882现从事工作及专长教学管理移动电话13933299815电子信箱邮政编码072750详细通讯地址河北省涿州市石油物探学校何时何地受何种省部级及以
10、上奖励2010年评为中国石油集团优秀技能鉴定工作者主要贡献1、该项目的战略规划、项目实施控制、实施效果检查及制定改进措施；2、负责物探实训基地总体建设指导；3、负责人员设备设施采购及调配；4、负责外务工作；5、负责教学计划审定，实践教学质量控制。 本 人 签 名：年 月 日第 2 完成人姓 名丁大伟性别男出生年月1984-10最后学历本科参加工作时间2007-10职业院校教龄7专业技术职称讲师现任党政职务无工作单位石油物探学校办公电话03123826722现从事工作及专长物探专业教师移动电话15933766090电子信箱邮政编码072750详细通讯地址河北省涿州市石油物探学校何时何地受何种省部
11、级及以上奖励2013年获河北省教学成果一等奖主要贡献1、主要负责物探技术实训室的建设，设备日常维护、维修工作；2、完成实训室所承担的数据处理叠前去噪、动校正、叠加、偏移等模块的教学任务；3、完成资料解释的岩性解释、构造解释等模块的教学任务；4、负责实训室所承接的现场处理员、地球物理师、高级解释员等项目的培训工作；5、负责地震资料数据处理、地震资料解释课一体化教学的推进；6、参与其他实训模块的教学及培训工作。 本 人 签 名：年 月 日第 3 完成人姓 名李欣燃性别男出生年月1983-09最后学历本科参加工作时间2007-07职业院校教龄7专业技术职称讲师现任党政职务无工作单位石油物探学校办公电
12、话03123826722现从事工作及专长物探专业教师移动电话15930772968电子信箱邮政编码072750详细通讯地址河北省涿州市石油物探学校何时何地受何种省部级及以上奖励2013年获河北省教学成果一等奖主要贡献1、主要负责物探地质实训室的建设，设备日常维护、维修工作；2、完成实训室所承担的周口店野外地质实训、矿物、岩石、构造图绘制等模块的教学任务；3、完成地震电缆、检波器、地震采集站等模块的教学任务；4、负责实训室所承接的员工地质基础、地震地质员、解释员等项目的培训工作；5、负责石油地质学、物探仪器课一体化教学的推进；6、参与其他实训模块的教学及培训工作。 本 人 签 名：年 月 日第
13、4 完成人姓 名尹浩然性别男出生年月1988-07最后学历本科参加工作时间2011-07职业院校教龄3专业技术职称讲师现任党政职务无工作单位石油物探学校办公电话03123826722现从事工作及专长物探专业教师移动电话15194783579电子信箱邮政编码072750详细通讯地址河北省涿州市石油物探学校何时何地受何种省部级及以上奖励2013年获河北省教学成果一等奖主要贡献1、主要负责野外地震采集实训室的建设，设备日常维护、维修工作；2、完成实训室所承担的地震测量、查修线、钻井、爆炸、采集仪器等模块的教学任务；3、完成地震电缆、检波器、地震采集站等模块的教学任务；4、负责实训室承所接的地震测量工、地震放线工、钻井工、摄爆人员、仪器操作员等项目的培训工作；5、负责地震勘探原理、地震仪器
