最新四川省2020年初中学业水平考试阶段检测题(4)世界历史(上)

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1、四川省2020年初中学业水平考试 阶段检测题(四)世界历史(上)(时间:60分钟满分:60分)班级:_姓名:_得分:_一、选择题(每小题2分,共36分)1(2019通辽)观察下列三幅图片,从中传达的信息正确的是(D)A甲骨文的出土,有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始B罗塞塔石碑碑文有楔形文字,是研究古埃及历史的珍贵资料C汉谟拉比法典的出现,说明印度河流域很早就进入了文明时代D体现了世界文明的多样性2(2019滨州)关于古希腊的民主政治,苏格拉底说:“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话(C)A认为抽

2、签选举危害性很小 B高度评价雅典的民主政治C揭示了雅典民主的弊端 D没有人愿意通过抽签参与政治3观察如图,处476年在西欧社会发展史上的影响是(C)A西欧文明的开端 B奴隶制社会的开端C奴隶制社会的结束 D封建社会的全盛4(2019深圳)制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图“?”处应该填写(A)A城市的兴起 B农业的发展C科学的进步 D教育的普及 5.(2019乐山模拟)如下图的三幅图片,分别代表了世界三大宗教,按创立的时间先后顺序排列正确的是(B) A B C D6(2019赤峰)“14世纪中叶以后,越来越多的领主出租直领地,他们依靠土地租金生活,一些富裕农民通过承租、购买领主土地,或者

3、转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。这种新的生产和经营方式是(C)A西欧庄园 B自由和自治的城市C租地农场 D封君与封臣7(2019潍坊)你一定爱读的极简欧洲史一书认为:文艺复兴是中世纪世界遭到的第一个重大冲击。文艺复兴冲击了(C)A手工工场 B租地农场 C神权至上 D人文主义8知识结构的梳理与展示,是传递历史知识信息的一种直观工具,能帮助理解知识间的内在联系。下面的知识结构图,适合于说明(B)A文艺复兴的原因 B新航路开辟的条件C科技促进生产力发展 D英国工业革命的兴起9(2019威海)意大利航海家哥伦布相信大地是球形的,认为从欧洲向西航行可到达东方的印度和中国。1492年,哥伦

4、布在西班牙国王的资助下出海远航,其结果是(A)A开辟了欧洲到美洲的大西洋航路B开辟了欧洲到达印度的航路C完成了环球航行D开辟了欧洲到非洲的航路10(2019苏州模拟)近代欧洲文明发展之路,从另一角度来看,也是一条罪恶之路,这么说的理由是因为他们在发展过程中曾经(A)血腥掠夺贩卖黑奴发动资产阶级革命进行改革A B C D11(2019山西)全球通史一书中说:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是(D)A苏格兰人民爆发反抗国王的起义B国王召集议会要求增加政府税收C议会议员猛烈抨击国王独断专权D封建专制统治阻碍资本主义发展12(2019南充)“人人生而平

5、等,他们都从他们的造物主那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这句话选自(D)A权利法案 B人权宣言C拿破仑法典 D独立宣言13(2019大连)英国权利法案对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制。美国“1787年宪法”在国家权力方面采用立法、行政、司法三权分立、相互制衡的原则。上述两个文献内容体现的相同目的是(A)A防止最高统治者专权 B加强封建专制统治C保证公民应有的权利 D宣扬自由平等思想14(2019泰州)历史事实指的是历史的真实情况,历史观点是分析历史事实的看法。下列选项中属于历史观点的是(D)A1689年,英国议会通过了权利法案B17

6、76年,第二届大陆会议通过了独立宣言C1804年,拿破仑建立了法兰西第一帝国D英、美、法资产阶级革命都促进了本国资本主义的发展15纪录片大国崛起中有一句解说词:“它是第一个迈进现代社会的国家,在18世纪和19世纪的时候,它是世界发展的领头羊”,这只领头羊是指(A)A英国 B法国 C美国 D德国16(2019大连)“18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机引起了欧洲生产领域的革命。英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的成果。”英国使用蒸汽机取得的成果是(B)17(2019呼和浩特)第一次工业革命先从棉纺织业开始,这主要得益于该行业(A)A海内外市场广阔 B采用雇佣方式经营C劳动力资源

7、充足 D使用机器进行生产18(2019眉山模拟)下图中、两处所指的是国际共产主义运动发展中的两件大事。根据图示信息,对这两件大事的表述正确的是(A)A处为共产党宣言发表,工人运动进入新的历史时期B处为第一国际成立后,领导国际工人运动C处为马克思主义诞生后,指导俄国十月革命D处为第二次工业革命后,工人运动不断高涨二、非选择题(本大题共3小题,19题8分,20题8分,21题8分,共24分)19(2019达州模拟)阅读下列材料,回答相关问题。材料一英国皇家历史学会副主席哈里狄更斯曾说:“17世纪这是一项伟大的成就,而我们是世界上第一个取得这一成就的国家。”环顾当时的世界,法国正处在君主专制的鼎盛时期

8、;在亚洲,日本还在被封建幕府制度束缚;而中国,大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年。但是英国,这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达现代文明的入口处,即将一步步稳健地走向世界的中心。大国崛起解说词走向现代(英国)材料二18世纪末19世纪初主要发明国家主要发明英国珍妮纺纱机英国水力织布机英国改良蒸汽机英国蒸汽机车材料三19世纪中期,英国生产能力情况、英国的农业工业比重图项目生产能力情况煤产量占世界总产量的2/3,是美国的7倍,德国的8倍,法国的近10倍蒸汽机产生的能量占欧洲的一年以上生铁产量已经超过世界上其他国家的产量总和,是德国的10倍读后回答:(1)材料一中“这是一

9、项伟大的成就”指的是什么?(1分)为什么这一成就使英国“抢占了先机”“已经率先到达现代文明的入口处”? (2分)资本主义制度的确立。因为资本主义制度比封建制度先进,资本主义的产生和发展属于不可阻挡的潮流,也是现代文明发展的必然趋势,而英国最先建立资本主义制度,所以抢先进入现代文明。(2)材料二的这些发明在世界上通常称为什么事件?(1分)结合材料一及所学知识,分析这一事件为什么首先从英国开始?(至少说出两个因素)(2分)工业革命。资本主义制度首先在英国确立;资本主义的迅速发展,国内外市场的不断扩大;工场手工业生产已不能满足市场的需求,迫切要求生产技术的改进。(3)材料三表明什么?(1分)英国已经

10、成为世界工业强国。(4)综合上述材料,对中国的发展有哪些值得借鉴的经验?(1分)建立先进的制度;科学技术是第一生产力。(言之有理即可)20阅读下列材料:材料一下图:古代希腊材料二1688年,资产阶级携手新贵族,以宫廷政变的形式推翻了詹姆士二世的统治,用不流血的方式完成了政权的更替,因此被形象地称为“光荣革命”。“光荣革命”使议会对国王的斗争以胜利而告终,使得议会高于王权的原则最终得以确立。请回答:(1)读材料一,指出图中这一地区兴起的早期文明叫什么?(1分)图中A是哪一城邦?(1分)该城邦在哪一历史人物当政时奴隶制民主政治发展到最高峰?(1分)爱琴文明;雅典;伯里克利。(2)材料二中“议会高于

11、王权的原则最终得以确立”始于哪一法律文件的颁布?(1分)应怎样理解“议会高于王权的原则最终得以确立”这句话?(1分)在该法律文件的影响下,法国大革命时期颁布了哪一纲领性文件?(1分)权利法案。因为权利法案使英国确立了君主立宪制的资产阶级专政,国王的权力受议会通过的法律文献的限制。人权宣言。(3)通过以上探究,你对民主政治有哪些认识?(2分) 民主政治能够有效限制专制和独裁;民主政治弊端较少,更有利于社会公平;希腊或雅典是西方民主政治的源头,对后世影响深远;民主政治也有其局限性;等等。(符合题意 ,回答两层意思即可)21(2019雨城区校级模拟)提升学科素养,是学习历史的重要目标。结合所学知识,

12、回答问题。【时空观念】(1)思想文化活动是人类社会生活的重要内容。请写出图中A、B两处的历史事件及其宣扬的思想或得出的认识。(2分)A:文艺复兴;人文主义。B:关于真理标准问题的讨论;实践是检验真理的唯一标准。【人文素养】(2)下面材料体现出爱迪生的什么精神品质?(1分)结合所学知识,指出爱迪生的一项伟大发明以及电气时代最突出的特点。(2分)爱迪生(18471931),童年时只受过几个月正规的教育,12岁时开始外出工作,当过火车服务员、电报员。他极具想象力,善于将最新的科学发现运用到自己的发明中。他是电气时代最伟大的发明家,一生有1000多项发明专利权,被誉为“世界发明大王”。品质:好奇,善于

13、思考,勤于探索和创新等品质。发明:耐用白炽灯泡、碱性蓄电池等。特点:科学研究同工业生产紧密结合;工业革命在几个国家同时进行;美德两国最为活跃,成就突出;逐渐出现了垄断组织等。(答出两点即可)【观点论证】(3)俄罗斯总统普京曾这样评论苏联模式:如果不是集中全国的资源,苏联无法同纳粹德国展开战争(并取得胜利)。(模式)最终导致苏联经济的崩溃。请选择其中一种评论,结合史实加以论证。(要求:所选观点明确,史论结合)(3分)认同评论。苏联在特定的历史条件下,采用高度集中的指令性计划,集中全国的人力、物力和财力,完成了社会主义工业化和农业集体化的建设,使苏联由落后的农业国变成了强大的工业国,促进苏联经济社会快速发展,为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。认同评论。苏联在特定的历史条件下,采用高度集中的指令性计划,集中全国的人力、物力和财力,来进行社会主义工业化和农业集体化的建设,这种模式,排斥市场和商品经济,没有尊重经济规律,忽视了国民经济的协调发展,造成了日后苏联经济体制的日益僵化,成为经济社会发展的严重体制障碍,最终导致苏联经济的崩溃。

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