《[精]人教版七年级语文第二学期期中质量检测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精]人教版七年级语文第二学期期中质量检测试题（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级语文第二学期期中质量检测试题-含答案第一部分积累与运用一（共12分，每小题2分）1.下列句子中加点字的字音完全正确的一项是（ ）A.仰之弥(m)高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲(q)而不舍。B.鲁迅先生出书的校（jio）样，都用来揩（ki）桌子，或做什么的。C.我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰(ln)语，原野上怪诞(dn)的狂风D.有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶（xing）嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛（y）着身子进我家来，不显得那么高。2.下列句子加点的词语有错别字的一项是（ ）A.我认识奥本海默时他已
2、四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。B.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。C.他忽然省悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。D.他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。3.下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）A.这是千千万万人努力的结果，是许许多多问心无愧的英雄人物创造出来的伟大胜利。B.说得真痛快，动人心，鼓壮志，迥乎不同，声震天地！C.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。D.当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不屑一顾，后来读了鲁迅先生死的那篇文章才
3、了然了。4.下面句子没有语病的一项是（ ）A.当时，他是美国家喻户晓的人物，即使他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。B.他想消化尽、吃尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。C.有时把手放在胸膛上，使我知道我的心是跳跃的。D.我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。5.下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）A.多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。B.过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了，好些没有?”C.土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。D.“请到里
4、边坐。”她带着些惊惶的神情说。6.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）A.孙权劝学节选自资治通鉴。本书是北宋司马光主持编撰的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光是北宋政治家、史学家。B.阿长与选自朝花夕拾。本文是鲁迅的一篇回忆童年生活的散文，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转化，表达了对长妈妈的怀念和感激之情。C.土地的誓言作者是端木蕻良。本文抒发了流亡关内的东北青年对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。D.台阶用第一人称叙述了“我”父亲与台阶的故事。对父亲来说，台阶既是他的物质期待，更是他的精神追求。二、（12分）7.古诗
5、文默写。（4分）（1）_，何人不起故园情。（2）马上相逢无纸笔，_。（3）陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：_。（4）有人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的“_”。8.阅读下面材料，回答问题。（6分）【材料一】据不完全统计，目前六盘水市空巢老人约6万户，35%的老人感到生活孤苦。每到节假日，对他们来说，期待的不是电话短信的问候，而是孩子的陪伴。【材料二】美国生物学家发现，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也更愿意参加体育运动，他们得病的概率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%，而他们的孙辈则更活泼、更健康、反应也更快。（1）材料一反映了一
6、种什么现象？_（2）你从材料二中可以获得哪些信息？请简要概括。_（2）请设计一条关爱老人的宣传语。9.名著阅读。（2分）下列文字节选自骆驼祥子，阅读后回答问题 。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心中有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。 雨小了些，他微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！” “快走！你把我扔在这儿算怎么回事？
7、”坐车的跺着脚喊。他真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。上文中的“他”指的是：_，他最大的梦想是：第二部分阅读三、阅读与鉴赏。（一）阅读下面的古诗，完成各题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。10.“折柳”二字在诗中即指_，又含_之事，代表了古代的一种文化习俗，一种美好的伤感情绪。（2分）11.第二句中的“散”字用得好，好在哪里？（3分）_(二）阅读卖油翁，完成12-15
8、题。（8分）陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。12.对句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A.尝/射于家圃。B.见/其发矢十中/八九。C.以我酌/油知之。D.惟手/熟尔。13.下列句子翻译正确的一项是（ ）A.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？译文：你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺精湛吗？B.尔安
9、敢轻吾射！译文：你为什么要否定我射箭的本领呢？C.睨之久而不去。译文：斜着眼看他，很久才离开。D.我亦无他，惟手熟尔。译文：我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。14.对下列句中加点词语的分析错误的一项是（ ）A.公亦以此自矜。矜：表现他的骄傲自大。B.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。睨：表现卖油翁对陈尧咨的技艺不是很在意。C.见其发矢十中八九，但微颔之。微颔：表现了卖油翁对陈尧咨箭术的称许，有肯定的意味。D.康肃笑而遣之。笑：既表现陈尧咨对卖油翁酌油技术的不服气，又显示出了他的自高自大。15.对文章内容理解错误的一项是（ ）A.本文写陈尧咨善射，卖油翁只是略表赞许。作者以极其精练的笔墨提
10、出了矛盾，在读者心中产生了悬念，自然地引出了下文。B.本文以卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的这件小事，说明了“熟能生巧”这个普通的道理。C.本文故事虽短，但记述详尽，铺排生动，情趣盎然，人物形象鲜明，说理透彻，小故事蕴含着深刻的大道理。D.文中陈尧咨对待卖油翁的态度由“忿然”到“笑而遣之”，其原因是他看到了卖油翁的技术很纯熟，却并不“以此自矜”。（三）阅读下面的文字，完成1619题。（15分）母亲的翅膀大学最后一个学期，我睡下铺，常常有些灰尘从床顶木板上掉到眼里。我便弄来几张山水画挂历，将床顶封了个严严实实。一天午休，一只前身呈浅黄色、小巧玲珑的泥蜂“嗡嗡嗡”的围着我床顶上的那张山水画直转。我暗暗地
11、觉得好笑：这只小泥蜂好天真可能它是想从这幅画上的“花丛”中采出一些蜜来吧？真是“傻样儿”。以后的日子，小泥蜂竟成了我的常客。它天天都来，从不间断，有时围着床顶那幅画一转就是好几个小时。每次，它围着那幅画转了一段时间后，便从床顶飞下来，“嗡嗡嗡”的在我跟前叫个不休，似乎在给我唱着一首首动听的歌谣实习前，我收到弟弟的来信。信中说母亲天天在村口盼我回家，人也瘦了许多。信中还告诉我一件事：前段时间姐姐与家里失去了联系，母亲急得整晚整晚都睡不着觉。四处打听才得知姐姐被人骗去了外地。去解救时，在争执中动起了拳脚，姐姐吓坏了。母亲冲上去一把推开阻挡的人，张开双臂紧紧护住姐姐，自己却挨了不少拳头，伤了胳膊。母
12、亲回来后嘱咐小弟不要将这一切告诉我，说怕影响我毕业考试。读完弟弟的来信，我的心情久久不能平静实习回校后，那只小泥蜂又来了，还是“嗡嗡嗡”地围着床顶那幅画转。一天中午，当小泥蜂再次出现扰得我睡不着觉时，我的心情坏透了。我拿起床头的一本书，猛地向它打去。小泥蜂被打落到了地上。它像突然加大了油门的小发电机，在地面拼命旋转着，发出一声声急促而沉闷的声音。我从床上弹了起来，用脚向它踏去，想置它于死地。就在即将踩上它时，小泥蜂不知是从哪里来的勇气，竟像流星般从我的脚底下一蹿而起，飞逃而去第二天，小泥蜂没有来，我想它一定不敢再来了。第三天中午，小泥蜂又来了，它的身子向左边倾斜着显然，它的翅膀被我击伤了。小泥
13、蜂尽管受着伤，但它还是“嗡嗡嗡”地围着床顶那张山水画艰难地一圈又一圈地转着。它显得特别焦急，像是要把画纸顶穿。我突然意识到了什么，等小泥蜂飞走后，便将床顶那张山水画撕了下来。几粒白白的、米粒状的虫卵伴着一些小黄泥土掉到了床上。原来，小泥蜂将卵产在这里那是它宝贝的窝。一切真相大白！可爱的小泥蜂，你天天围着这里转，你不顾翅膀折伤，视死如归，这一切不都是为了你的儿女呀！它们就是你的生命。可爱的小生灵，你有一颗多么崇高而伟大的拳拳母爱之心啊！当我怀着负疚的心，小心翼翼地将这几粒卵放回床顶小泥蜂的那个“家”时，我猛然间想到了家乡我那背负生活重担的母亲。她艰难拉扯五个子女，而今又被人伤了胳膊母亲的“翅膀”
14、已是伤痕累累了，但她仍用瘦弱的身体全力守护着自己的儿女。不知何时，我的脸庞已被泪水打湿。以后的日子，小泥蜂将蜂卵搬走后，便再也没有出现过。而今，二十多年过去了，我的兄弟姐妹也都早已成家立业。而我至今还一直惦念着那只曾被我伤害过的小泥蜂。多少次梦回大学，梦中，那只小泥蜂是那么真切地出现在眼前：它受伤的翅膀已痊愈，正带着它的“孩子们”在校园的万花丛中自由地飞翔16. 通读全文，说说题目“母亲的翅膀”的含义。（4分）_17.从人物描写方法的角度，赏析第段画线句。（3分）母亲冲上去一把推开阻挡的人，张开双臂紧紧护住姐姐，自己却挨了不少拳头，伤了胳膊。_18.文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的理解。（4分）
