《广东南海区石门实验中学七级数学上册 1.1生活中的立体图形导学案2新北师大.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东南海区石门实验中学七级数学上册 1.1生活中的立体图形导学案2新北师大.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1.1 生活中的立体图形(2)学法指导观察基本图形直观认识点、线、面,并体会点、线、面、体之间的关系一、预学质疑(设疑猜想、主动探究)1.点动会生成什么几何体?线动会生成什么几何体?面动会生成什么几何体?2.第一行的平面图形绕虚线旋转一周能得到第二行的一个几何体,请用线连接起来要大胆质疑,提价值性问题:阅读课文内容,你认为模糊或不懂的地方记录下来:二、研学析疑(合作交流、解决问题)【问题一】(1)六棱柱是几个面围成的?圆柱是几个面围成的?它们都是平的吗?(2)圆柱的侧面和底面相交成几条线?它们是直的还是曲的?(3)六棱柱有几个顶点?经过每个顶点有几条棱?(4)圆柱可以看做由哪个平面图形旋转得到
2、?球体呢?(5)课本P6图1-5中各个花瓶的表面可以看做由哪个平面图形绕虚线旋转一周而得到? 三、导法展示(巩固升华、拓展思维)1.观察下图,把左边的图形绕着给定的直线旋转一周后可能形成的几何体是( ) ABCD2.图1-2绕虚线旋转一周形成的图形是( )3.把图绕虚线旋转一周形成一个几何体,与它相似的物体是() 第3题图A课桌B灯泡C篮球D水桶4.把图中图形绕虚线旋转一周,指出所得几何体与下面AE中几何体的对应关系四、小结反思(自主整理,归纳总结)五、促评反思(反思评价、课外练习)1.笔尖在纸上移动时,就能画出线,说明了 ,时钟秒针旋转时,形成一个圆面,这说明了_;三角板绕它的一条直角边旋转一周,形成一个圆锥体,这说明了_.2.薄薄的硬币在桌面上转动时,看上去像球,这说明了 .3.汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净,这是属于( )的实际应用 A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体 D.以上都不对4.如图所示图形绕图示的虚线旋转一周,(1)能形成 ,(2)能形成 ,(3)能形成 . 5.如图所示的图形绕轴旋转一周,便能形成af中的某个几何体,请你用线把它们连起来3