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1、12018唐山一摸已知程序框图如右图所示则该程序框图的功能是（ ）A求的值B求的值C求的值D求的值【答案】C【解析】由题意，执行如图所示的程序框图可知：开始，；第一次循环：，；第二次循环：，；第三次循环：，；第四次循环：，；此时终止循环，输出结果，所以该程序框图是计算输出的值，故选C22018东师附中执行如图所示的程序框图，如果输入的，则输出的值的取值范围是（ ）A或BC或D或【答案】C【解析】由题意知，该程序的功能是求函数的值域当时，在区间上单调递增，即；当时，当且仅当，即时等号成立综上输出的值的取值范围是或故选C32018宝安区调研定义某种运算的运算原理如右边的流程图所示，则（ ）A3B1
2、C4D0【答案】A【解析】由流程图得，故选A42018南昌测试某程序框图如图所示，若输出，则判断框中为（ ）ABCD【答案】B【解析】由框图程序可知，解得，即当时程序退出，故选B52018南昌联考执行如图所示的程序框图，输出S的值为（ ）A14B15C24D30【答案】C【解析】结合流程图可知流程图运行过程如下：首先初始化数据：，第一次循环，满足，执行，此时不满足为奇数，执行；第二次循环，满足，执行，此时满足为奇数，执行；第三次循环，满足，执行，此时不满足为奇数，执行；第四次循环，满足，执行，此时满足为奇数，执行；第五次循环，不满足，跳出循环，输出的值为24故选C62018拉萨中学执行如图所示
3、的程序框图，输出的值为（ ）A4B5C6D7【答案】B【解析】模拟程序的运行，可得：，不满足条件，执行循环体，；不满足条件，执行循环体，；不满足条件，执行循环体，；不满足条件，执行循环体，；满足条件，退出循环体，输出的值为5，故选B72018南昌二模执行如图所示的程序框图，输出的值为（ ）A15B16C24D25【答案】B【解析】进入循环，当时，为奇数，；当时，为偶数，；当时，为奇数，；当时，为偶数，；当时，结束循环，输出故选B82018南昌检测根据某校10位高一同学的身高(单位：)画出的茎叶图（图1），其中左边的数字从左到右分别表示学生身高的百位数字和十位数字，右边的数字表示学生身高的个位数
4、字，设计一个程序框图（图2），用表示第i个同学的身高，计算这些同学身高的方差，则程序框图中要补充的语句是（ ）ABCD【答案】B【解析】由，循环退出时，知，故程序框图中要补充的语句是故选B92018南昌检测执行如图所示的程序框图，则输出的结果为（ ）AB0C1D2【答案】D【解析】由循环结构的计算原理，依次代入求得如下：，；，；，；，；，；，；，；，；，；输出故选D102018哈尔滨六中九章算术中盈不足章中有这样一则故事：“今有良马与驽马发长安，至齐 齐去长安三千里 良马初日行一百九十三里，日增一十二里；驽马初日行九十七里，日减二里” 为了计算每天良马和驽马所走的路程之和，设计框图如下图 若输
5、出的的值为350，则判断框中可填（ ）ABCD【答案】B【解析】模拟程序的运行，可得，；执行循环体，；不满足判断框内的条件，执行循环体，；不满足判断框内的条件，执行循环体，；不满足判断框内的条件，执行循环体，；不满足判断框内的条件，执行循环体，；不满足判断框内的条件，执行循环体，；不满足判断框内的条件，执行循环体，；由题意，此时，应该满足判断框内的条件，退出循环，输出的值为350可得判断框中的条件为故选B112018山东模拟下面程序框图是为了求出满足的最小偶数，那么在和两个空白框中，可以分别填入（ ）A和B和C和D和【答案】D【解析】本题考查程序框图问题要求时输出，且框图中在“否”时输出，“”
6、内不能输入“”，又要求为偶数，且的初始值为0，“”中依次加2可保证其为偶数，D选项满足要求，故选D122018银川一中我国古代名著庄子天下篇中有一句名言“一尺之棰，日取其半，万世不竭”，其意思为：一尺的木棍，每天截取一半，永远都截不完现将该木棍依此规律截取，如图所示的程序框图的功能就是计算截取7天后所剩木棍的长度（单位：尺），则处可分别填入的是（ ）A，B，C，D，【答案】D【解析】算法为循环结构，循环7次，每次对长度折半计算，也就是，因此填，又填判断语句，需填，填故选D132018南昌检测某程序框图如图所示， 则输出的结果是_【答案】【解析】由题意得142018中原名校如图所示的程序框图的算
7、法思路来源于我国古代数学名著九章算术中的“更相减损术”，执行该程序框图，若输入，的值分别为8，6，1，输出和的值，若正数，满足，则的最小值为_【答案】49【解析】输入，的值分别为8，6，1；第一次循环，；第二次循环，；第三次循环，；第四次循环，；退出循环，输出，当时，等号成立，即的最小值为49，故答案为49152018宁德质检我国南北朝时期的数学家张丘建是世界数学史上解决不定方程的第一人，他在张丘建算经中给出一个解不定方程的百鸡问题，问题如下：鸡翁一，值钱五，鸡母一，值钱三，鸡雏三，值钱一百钱买百鸡，问鸡翁母雏各几何？用代数方法表述为：设鸡翁、鸡母、鸡雏的数量分别为，则鸡翁、鸡母、鸡雏的数量即
8、为方程组的解其解题过程可用框图表示如下图所示，则框图中正整数的值为 _【答案】4【解析】由得，故必为4的倍数，当时，由得的最大值为3，故判断框应填入的是，即，故答案为4162018湖北模拟如图所示的茎叶图为高三某班54名学生的政治考试成绩，程序框图中输入的，为茎叶图中的学生成绩，则输出的和的值分别是_【答案】86，13【解析】为大于等于80分的学生的平均成绩，计算得；表示60分以下的学生人数，由茎叶图可知江西风向标教育科技有限公司（旗下网站：好教育http:/www. ）郑重发表如下声明： 一、本网站的原创内容，由本公司依照运营规划，安排专项经费，组织名校名师创作，经由好教育团队严格审核通校，
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