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1、疯狂专练二十六1（2018届重庆一中）下图是一组与生长素有关的实验，下列说法正确的是（ ）A一段时间后可用图丙的实验检测图甲、乙下端的琼脂块中是否有生长素B一段时间后图乙下端的琼脂块中无生长素，原因是生长素被分解了C图丙的结果表明生长素能促进细胞伸长，大小与生长素浓度大小成正比D若在向右的单侧光下重新实验，甲会向左弯曲生长，丙会直立生长【答案】A【解析】一段时间后可用图丙的实验检测图甲、乙下端的琼脂块中是否有生长素，如果放上琼脂块后丙图胚芽鞘向右弯曲，说明琼脂块中含有生长素，否则琼脂块中不含有生长素，A正确；一段时间后图乙下端的琼脂块中无生长素，原因是生长素只能从a端运输到b端，即只能从形态学
2、上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，B错误；图丙的结果表明生长素能促进细胞伸长，大小与生长素浓度大小在一定范围内成反比，C错误；由于感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，甲、丙都无尖端，因此胚芽鞘的弯曲方向与光照没有关系，则甲会直立生长，丙会向右弯曲生长，D错误。2（2018届哈尔滨六中）根据下图所示的实验，判断下列分析正确的是（ ）A设置的对照组是将胚芽鞘的同一侧不放置琼脂块B对照组是将完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下C步骤T时，在右侧给予单侧光照，相同时间后倾斜角度比未光照组大D发生弯曲生长的部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区细胞【答案】D【解析】根据单一变量原则，设置的对照组是将胚芽鞘的同
3、一侧放置空白琼脂块，A错误；该实验的自变量是琼脂块中是否含有生长素，而光照属于无关变量，应该保持相同，B错误；步骤T时，在右侧给予单侧光照，由于没有胚芽鞘尖端，因此相同时间后倾斜角度与未光照组相同，C错误；发生弯曲生长的部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区细胞，D正确。3（2018届德州市级联考）下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（ ）A植物的生命活动只能通过激素进行调节B生长素的浓度越低，越能促进植物生长C不同种类的植物激素可存在于同一器官内D失重条件下，生长素在植物体内不能进行极性运输【答案】C【解析】植物的生命活动主要是通过激素进行调节，A错误；生长素的作用具有两重性，在一定的的浓度范围内，生
4、长素的浓度越高，越能促进植物生长，B错误；不同种类的植物激素可存在于同一器官内，C正确；失重条件下，生长素在植物体内不能进行横向运输，但是仍然可以进行极性运输，D错误。4（2018届维吾尔自治区联考）下列关于植物激素的叙述正确的是（ ）A生长素、赤霉素和脱落酸都是促进植物生长的激素B生长素在下垂的柳树枝条中由形态学下端向上端极性运输C生长素在水平放置的根的尖端由远地侧向近地侧运输属于极性运输D切除烟草的顶芽并在切口处涂抹一定浓度的生长素类似物可抑制侧芽生长【答案】D【解析】生长素的作用具有两重性，一般情况下,在低浓度时促进生长,浓度过高时抑制生长,甚至会杀死细胞，赤霉素可促进细胞伸长生长，从而
5、引起植株增高，脱落酸主要作用为抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，A错误；生长素在下垂的柳树枝条中由形态学上端向下端极性运输，B错误；生长素在水平放置的根的尖端由远地侧向近地侧运输不属于极性运输，C错误；切除烟草的顶芽并在切口处涂抹一定浓度的生长素类似物，该生长素类似物可运输到侧芽部位，进而抑制侧芽生长，D正确。5（2018届怀化市级联考）下图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。下列分析错误的是（ ）A甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点为最适浓度B用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同C乙图中根的向地生长体现了生长素具有两
6、重性D乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似【答案】B【解析】生长素作用具有两重性，不同浓度的生长素促进效果有可能相同，P mmol/L下促进效果最明显，说明P点为最适浓度，A正确；生长素作用具有两重性，因此用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同，B错误；根的向地生长原因是高浓度抑制了生长，体现了生长素作用的两重性，C正确；乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似，浓度越大促进效果越明显，D正确。6（2018届皖南八校联考）如图甲是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是（ ）A如将该植物向左侧水平放置，茎将向上生
7、长，表现出生长素作用的两重性B给予该植物右侧光照，、侧生长素浓度可分别用乙图中g、c点表示C甲图处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受抑制D如果摘除甲图中的部位，则处生长素浓度会高于10-6molL-1【答案】B【解析】植物水平放置时，由于受到重力的作用，近地侧生长素浓度高于远地侧，对于茎而言，近地侧的生长大于远地侧的生长，都体现生长素的促进作用，不能体现生长素作用的两重性，A错误；若植物给予右侧光照，则左侧生长素浓度应高于右侧，且左侧的生长程度大于右侧，综合分析可知，若侧生长素浓度处于g点，侧浓度可处于c点，B正确；甲图处是顶芽，生长素浓度低，促进顶芽的生长，故不能用乙图f点表示，C错误；
8、如果摘除甲图中的顶芽，侧芽处的生长素来源减少，浓度会降低从而促进侧芽生长，所以处生长素浓度会低于10-6molL-1，D错误。7（2018届南通市级联考）观察下列两个关于生长素作用的图像，下列说法中正确的是（ ） A生长素对、处的生长起促进作用，对、处的生长起抑制作用B若乙图中处的生长素浓度在甲图的DE段，则处的生长素浓度可能在BD段C若乙图中处的生长素浓度在甲图的BD段，则处的生长素浓度可能在F点以下D若乙图中处的生长素浓度在甲图的AB段，则处的生长素浓度可能在EF段【答案】C【解析】乙图中生长素对、处的生长都起促进作用，A错误；处生长比处快，所以处的生长素浓度可能在F点以下，B错误、C正确
9、；处的生长速度大于处的生长速度，若乙图中处的生长素浓度在甲图的AB段，则处的生长素浓度可能在BD段，D错误。8（2018届湖北七市联考）植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所不。图中的“+表不促进作用，表示抑制作用。下列有关叙述中，不正确的是（ ）A植物体内，合成激素甲的主要部位是根冠和萎蔫的叶片B激素乙与激素丙之间的作用，生物学上称之为协同作用C激素丙与靶细胞上的受体结合后，能影响靶细胞内基因的表达D用激素丙的类似物处理插条的方法中，浸泡法要求溶液的浓度较高【答案】D【解析】据图分析，甲抑制生长，促进种子休眠，说明甲是脱落酸，主要合成部位是根冠和萎蔫的叶片，A正确；激素乙与
10、激素丙再促进生长方面表现为协同作用，B正确；激素丙与靶细胞上的受体结合后，能影响靶细胞内基因的表达，C正确；激素丙是生长素，用其类似物处理插条的方法中，浸泡法要求溶液的浓度较低，D错误。9（2018江苏卷）如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30 min后的生根结果(新生根粗细相近)，对照组为不加IAA的清水。下列叙述正确的是（ ）A对照组生根数量少是因为枝条中没有IAAB四组实验中，300 mg/LIAA诱导茎细胞分化出根原基最有效C100与300 mg/LIAA处理获得的根生物量相近D本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性【答案】B【解析】对照组生根数量少是因为枝条中IAA较少，
11、A错误；据图分析可知，四组实验中，300mg/L的IAA浓度下平均生根数最多，说明诱导茎细胞分化出根原基最有效，B正确；图中显示，100与300mg/L处理获得的根的长度相近，但是数量不相等，因此两者获得的根的生物量不相等，C错误；与对照组相比，高浓度下没有体现抑制生根数和根长的现象，因此不能体现出IAA对根生长作用的两重性，D错误。10（2019届永州市级联考）下列关于植物激素及其类似物的叙述，不正确的是（ ）A细胞分裂素的合成部位主要是根尖B植物激素自身的合成也受基因组控制C植物体内,生长素只能由形态学上端向形态学下端运输D化学物质乙烯、吲哚乙酸、吲哚丁酸都是植物激素【答案】C【解析】细胞
12、分裂素主要是在根尖合成的，A正确；植物激素的合成受基因组的调控，B正确；植物体内，生长素一般只能从形态学上端向形态学下端运输，但是在在植物体成熟的组织器官中也可以从形态学下端运输到形态学上端，C错误；乙烯、吲哚乙酸（生长素）、吲哚丁酸都是由植物体产生的植物激素，D正确。11（2018届邢台二中）下列关于植物生命活动调节的叙述，不正确的是（ ）A植物激素的产生部位和作用部位可以不同B高浓度2，4-D可以抑制双子叶植物类杂草的生长C细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用D根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的【答案】D【解析】根据植物激素的概念可知，植物激素的产生部位和作用部位可以不同，A
13、正确；生长素的作用具有两重性，因此生长素类似物（2，4-D）浓度较高时可以抑制双子叶杂草的生长，B正确；细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用，可以分别促进植物细胞的分裂和生长，C正确；根尖分生区细胞数目的增多主要是由细胞分裂素调节的，D错误。12（2018届成都市级联考）下列关于植物激素的说法正确的是（ ）A处于休眠状态的种子中赤霉素的含量较高B乙烯在果实发育和果实成熟的过程中，含量均比较高C不同浓度的生长素均能促进扦插枝条生根D太空失重状态下，茎失去了背地性，但生长素仍能极性运输【答案】D【解析】处于休眠状态的种子中脱落酸的含量较高，A错误；乙烯一般仅在果实成熟的过程中含量较高，B错误。
14、生长素具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不可能都促进扦插枝条生根，C错误；太空失重状态下茎失去了背地性，但生长素仍能极性运输，D正确。13（2019届长春实验中学）下列有关植物激素的叙述，错误的是（ ）A植物激素作为信息分子，并不直接参与细胞内的代谢活动B植物不同发育阶段，激素含量的差异是基因选择性表达的结果C乙烯在植物体的各个部位都可合成，具有促进果实发育的作用D植物的生长发育过程，在根本上是基因组程序性表达的结果【答案】C【解析】植物激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，A正确；植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度
15、等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，B和D正确；乙烯在植物体的各个部位都能合成，具有促进果实成熟的作用，C错误。14（2018届长春市级联考）下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（ ）A从细胞水平看，适宜浓度的赤霉素可以促进细胞的伸长B在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输C2，4-D可用于麦田除草，原理是单子叶植物对生长素敏感D“瓜熟蒂落”的过程中，乙烯和脱落酸均起调节作用【答案】C【解析】适宜浓度的赤霉素可以促进细胞的伸长，A正确；正常情况下，生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，称为极性运输；而在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输，B正确；2，4-D是生长素的类似物，可用于麦田除草，原理是高浓度的生长素抑制生长，C错误；乙烯能促进果实成熟；在“瓜熟蒂落”的果实中，除乙烯（瓜熟）外，脱落酸（蒂落）含量也比较高，D正确。15（2019届江西五市八校联
