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1、一、(湘南联盟2019届联考)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。山林是一个隐秘的宝库,为隐士们供给了衣食住等诸方面的所需,以维持他们最基本的生活。但有时候,这并不足够。鲁迅先生在且介亭杂文隐士里曾说:“凡是有名的隐士,他总是已经有了优哉游哉,聊以卒岁的幸福的。”北宋时隐居龙山的孔畋,据称有田数百亩。还有一些隐士得到了官府的赏赐或官员赞助,也饶有资财。陈抟就屡次被皇帝接见,受到赏赐,他隐居的华山云台观也为官府修建。这些隐士,大抵可以过着超然世外的生活。但是大多隐士并没有这么幸运,特别是山林隐士,往往是清贫的,为了“讨生活”,他们还是需要从事一两种职业,以谋生计。农夫
2、是隐士们最普遍的职业。躬耕,作为一种直接作用于自然的劳动,被视为是符合隐士身份的。并且,隐士的躬耕,与求取什一之利的田舍翁不同,被赋予了一种修身的意义。在春耕秋收中,隐士们体会着自然的韵律在土地、植物和自身之上的响应,进而让身心达到与自然同步的境界。正如高士传中所言:“春耕种,形足以劳动,秋收敛,身足以休食。”从事躬耕的隐士代不乏人。上古有许由,春秋有老莱子,三国时的诸葛亮在出山之前,也躬耕于南阳,静观天下之变。渔樵也是隐士从事的一种重要职业。不过,与自给自足的躬耕相比,渔樵因为要出售其剩余产品,不得不与人世发生联系。但一些决绝的渔樵者仍然坚持不在俗人前露面。如南朝人朱百年,以伐樵采箬为业,每
3、次他将樵箬放在路边,自己走开,人们便自取樵箬,按价放钱。朱百年仍可隐藏自己的面目。而有一些渔樵者则选择性地出现,在人世留下雪泥鸿爪。屈原行吟泽畔时遇到的沧浪渔父,庄子渔父中假托孔子所遇到的渔父便是这样的世外高人。渔父、樵夫来自隐士的世界,却对人世有着独特的见解,只言片语,拨醒梦中人。渐渐地,渔樵问答亦成为世外人看世内事的一种象征。除此之外,隐士还依托山林资源,从事其他职业,如安期生卖药,姜歧蓄养蜜蜂,范元琰种菜,傅山行医等,凡此种种,行于世间。尽管隐士也在谋生,却无贪欲,所谋乃是最本源的生存需要,而在谋生过程中,他们也绝不放弃隐士的自尊。因此,隐士一般是贫穷的,甚至是赤贫的。而这种赤贫成就了一
4、种高尚,所谓“士不穷无以见义,不奇穷无以明操”。正因为隐士们安于贫穷,不困于功名利禄的樊笼,他们才绝少欲望,无需对繁华世界阿谀取媚,才可昂起高傲的头,立于山林之间。(摘编自住在云山深处: 隐士的衣食住行及其他)1下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )A山林虽然为隐士们供给了衣食住等诸方面的所需,但并没有解决隐士生活的所有问题。B来自隐士世界的渔父、樵夫对人世有着独到的见解,他们能用只言片语点醒“梦中人”。C躬耕是农夫这一职业直接作用于自然的劳动,但隐士的躬耕却被赋予一种修身的意义。D有名的隐士能过着超然世外的生活,要么自己就拥有良田数百亩,要么靠官员赞助。【答案】D【解析】
5、本题主要考查关于原文内容的理解和分析。此类试题解答时,一般先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼。D项,“要么自己就拥有良田数百亩,要么靠官员赞助”不全面。本选项对应信息在原文第一段,由原文“还有一些隐士得到了官府的赏赐或官员赞助”可知,除了“官员赞助”还有“官府的赏赐”。故选D。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)( )A文章论述隐士也要“讨生活”,但先从不讨生活的隐士说起,并分析了不用讨的原因。B农夫、渔樵是隐士所从事的普遍且重要的职业,作者在论证时都用了比喻论证的方法。C文章引用鲁
6、迅且介亭杂文隐士里的话以证明在古代有的隐士物质生活相当优渥。D文章在论述隐士从事的职业除农夫、渔樵外还列举其他职业,意在表现隐士的生存状态。【答案】B【解析】本题主要考查对原文论证的相关分析。此类试题解答时,第一步,逐项审查每一个选项有几个分句,分句与分句之间是什么关系,一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步,比对每一分句的意义在原文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。B项,结合文本第二、三节内容分析,“比喻论证”错误,应该是“举例论证”。故选B。3根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )A虽然有的隐士因生存所需而被迫谋生计,但他们的自尊却仍然被人们所认同,
7、如朱百年。B在春耕秋收中,隐士们秉承道家“天人合一”之念,进而让身心达到与自然同步的境界。C隐士并不需要完全与外界隔绝,即便是不得已而有时与外界接触,也并不影响隐士的身份。D从某种意义上讲,隐士的贫穷生活成就了其高尚情操,因为安于贫穷也就无需迎合他人。【答案】B【解析】本题考查对作者观点的理解。此类试题解答时首先阅读题干,在文中找到题干对应的区域,然后仔细分析。B项,结合文本内容“在春耕秋收中,隐士们体会着自然的韵律在土地、植物和自身之上的响应,进而让身心达到与自然同步的境界”分析可知,“隐士们秉承道家天人合一之念”于文无据。故选B。二、(四川成都双流中学2019届上学期期中考试)古代诗歌鉴赏
8、(本题共2小题,9分)阅读下面这首诗,完成45题。春夕旅怀崔涂水流花谢两无情,送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。故园书动经年绝,华发春唯满镜生。自是不归归便得,五湖烟景有谁争?【注】崔涂:终生飘泊,自称是“孤独异乡人”,此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。五湖:春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一带的大好山水。4下列对这首诗的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分)( )A首联上句描绘了一片流水落花的暮春景象;下句将代指春光的“东风”拟人化,写“我”依依不舍送春归去。B颔联第二句运用了视听结合的手法,子规啼声与三更月色,一声一色,构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛,令人触目
9、伤怀。C颈联“故园书动”写自己长久在外,因而家中的书一直没有被翻动过,充满寥落之意。D尾联运用反问的手法,言外之意是:“我”要归去自然就归去了,故乡五湖美好的风光是没有人和“我”争夺的,如此为何还留滞他乡呢?【答案】C【解析】本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗词的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确、手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗歌意思,答题时注意仔细辨析。本题要求选出“对这首诗的分析和鉴赏,不正确的一项”。C项,“因而家中的书一直没有被
10、翻动过”说法错误,选项曲解诗歌的意思,“故园书动经年绝”,“动”是“动辄”之意,“书”是“书信”之意,这句诗意思是“诗人长期不能回家,连家信也动不动长年断绝”,故选C。5本诗蕴含了诗人哪些情感?请结合诗句简要分析。(6分)【参考答案】春光易逝、伤春之情。春水远流,春花凋谢,诗人送春归,渲染了一片暮春景色,表达作者的伤春情怀,感叹春光易逝,岁月无情。羁旅思乡之情。借“蝴蝶梦”“子规”“月三更”等意象及梦中之景表达了游子孤身漂泊异乡的思乡之情。仕途坎坷、孤独飘零之苦。“自是不归归便得”是无奈伤心语,传达出诗人苦闷仿徨与悲愁痛苦之情。年华老去之悲。自己“华发”“满镜”。归隐田园之意。从暗用五湖的典故
11、可以看出。【解析】本题主要考查赏析诗歌情感能力。此类试题解答时,要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。诗的前四句通过对暮春之夕特定情景的描绘,缘情写景,因景抒情,景物之间互相映衬、烘托,构成一片凄凉愁惨的气氛。“水流花谢两无情,送尽东风过楚城”,春水远流,春花凋谢,流水落花春去也,诗人在写景中深深感叹春光易逝,岁月无情。“送尽东风过楚城”,诗人把春光(“东风”)拟人化了,依依为她送别。颔联“蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更”,这十四个字写出了三层意思,由思乡而入梦,梦醒而更思乡,子规啼唤,愁上加愁。这三层,一层比一层深,而且互相烘托、映衬,构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛。
12、诗人虽没有直接点出思乡,而一片思乡之情荡漾纸上。“故园书动经年绝,华发春唯满镜生”,诗人长期不能回家,连家信也动不动长年断绝,音讯杳然,他不可能不望眼欲穿,忧心如焚。“自是不归归便得,五湖烟景有谁争”,这是无可奈何的伤心话,深刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、仿徨的心理。三、(山东聊城一中2019届高三质检)名篇名句默写(本题共1小题,6分)6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李商隐的夜雨寄北中的“_,_”两句,是设想来日重逢谈心的欢悦,以此反衬今夜的孤寂。(2)白居易琵琶行中作者自问自答,表明自己听完琵琶曲后泪水湿透青衫的句子是“_,_”。(3)永遇乐京口
13、北固亭怀古中,词人表现沦陷区的人民已经安于异族统治的句子是“可堪回首,_,_”。【答案】(1)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时(2)座中泣下谁最多 江州司马青衫湿(3)佛狸祠下 一片神鸦社鼓【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法,如“衫”“佛”。四、语言文字运用(本题共5小题,20分)(四川成都石室中学2019届高三入学考)阅读下面的文字,完成79小题。(3小题,共9分)相比晋人之“韵”,宋人的“意”又如何呢?苏轼一生屡
14、遭磨难而不改旷达之性,一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法,苏轼主张“书初无意于佳乃佳尔”的天然自工。以其作品黄州寒食帖来说,写得 ,一气呵成。其中对字体大小的安排、力度轻重的控制与节奏缓急的把握等,都显得 ,毫无做作之态。然而即使是这样 的作品,其韵味也与兰亭集序不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法,而字的大小、力度和行笔节奏的起伏也比较剧烈;兰亭集序则多以中锋行笔,优雅从容,在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。不仅在诗的内容中鲜明可感,而且通过其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见;而兰亭集序
15、则不仅全篇内容显得 ,只在篇末有一点淡淡的忧伤,而且在书写的过程中,也以轻松的方式保持着字形和章法等各方面的流畅,不令其产生突兀的阻滞。因此,前者表现出较为浓郁的“意”,后者则显得“无为而治”。又如前赤壁赋,虽是楷书,但其字形多欹侧,笔法既继承王羲之等前人笔意,又自由不拘,( ),尽显其书法个性,即“端庄杂流丽,刚健含婀娜”。概括来说,晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字,而宋人的“意”,更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。7依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( )A行云流水 游刃有余 浑然天成 悠然自得B行云流水 驾轻就熟 天衣无缝 悠然自得C龙飞凤舞 游刃有余 天衣无缝 泰然自若D龙飞凤舞 驾轻就熟 浑然天成 泰然自若【答案】A【解析】本题考查正确使用词语的能力。这类题目解答时应首先明确成语的意思,然后结合语境辨析正误。行云流水:像天上的流云,江河中的流水,形容诗文、书画、歌唱等自然流畅,事物流