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1、三讲:摩擦力及力与运动【知识与方法集锦】1. 两个 的物体，当它们做 时，在接触面上会产生一种阻碍 的力，这种力就叫摩擦力。摩擦力的作用是 。但对于物体的实际运动来说摩擦力可能充当 力，也可能充当 力。2. 摩擦力产生在接触面上，是成对出现的，A对B的摩擦力F1和B对A的摩擦力F2属于 力，是 出现， 消失的。3. 摩擦力分为 摩擦力和 摩擦力和 摩擦力三种。4. 影响滑动摩擦力大小的因素是 和 。重力消失时摩擦力 消失（填“一定”或“不一定”）。滑动摩擦力的方向与 相反。5. 静摩擦力的大小通常取决于 。用力推物体，但物体没推动时，则推力F和静摩擦力f静的关系是F f静（填“大于”或“等于”
2、或“小于”）。要想使静止的物体运动起来，则施加的外力必须大于 。静摩擦力的方向与 相反。【强化提升练习】1. 如图1是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。则下列说法正确的是（ ）A图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大B图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力C图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小2. 教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。解释合理是（ ）A门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B门没被吹开
3、是因为风吹门的力小于摩擦力C塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦3. 分析下列各种摩擦：走路时，鞋与地面之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是（ ）A和B和C和D和4. 小明观察图2的漫画，总结了四个观点，错误的是（ ） A甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变5. 如图，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿
4、水平面向右减速直线运动。假设在运动过程中重力消失，物体将（ ）A立即停止运动 B向右沿水平方向做减速直线运动直至停止C向右沿水平方向做匀速直线运动 D向右上方做匀速直线运动6. 如图6所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（）A重力、传送带的支持力 B重力、对传送带的压力C重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 D重力、传送带的支持力、对传送带的压力 图6 图77. 某同学用力F按住一质量为m的木块，使其始终静止在竖直墙面上如图7所示，下列说法正确的是（）A压力F越大，木块受到的摩擦力越大，物体越容易处于静止B木块始终处于静止，是因为压力F与重力是一对平衡力C墙
5、面越粗糙，木块所受的摩擦力越大D木块的质量越大，其受到的摩擦力越大8. 重为25N的物体在水平桌面上做匀速直线运动已知物体受到15N向左的水平拉力，则物体受到桌面的摩擦力大小是_N，方向是_ 9. 如图6所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2 N，玻璃杯重1 N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 N。10. 冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，
6、橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图9他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（ ） A滑行时冰对a鞋的摩擦力向右 B蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左Ca鞋底是橡胶会滑得更远 Da鞋底是塑料会滑更远11. 将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下请说出下列情况下米袋所受的摩擦力：（1）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为_；（从ABC三项中选择）（2）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_（从ABC三项中选择）（3）当将输送带加速时，米袋在水平方向上受力情况为_A受到方向向右的摩擦力 B受到方向向左的摩擦力 C不受力12. 如图所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是 N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是 N3
