《江苏六合区竹民族中学九级物理上册11.5机械效率导学案2苏科 1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏六合区竹民族中学九级物理上册11.5机械效率导学案2苏科 1.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、11.5 机械效率(第2课时)【学习目标】1进一步明确机械效率是描述做功效率的物理量。2掌握机械效率的概念,会计算某种简单机械的机械效率。3能设计实验,测定某种简单机械的机械效率。【学习过程】探究影响动滑轮的机械效率的因素a.猜想:动滑轮的机械效率与 、 有关。b.原理 c.需要测量的物理量有: 、 、 、 。d.器材:铁架台、滑轮组、钩码、 、 。e.注意:实验时应 、 拉动弹簧测力计。f.设计并完成实验将数据填入表格 表1:与物重的关系 表2:与动滑轮重力的关系总结:同一动滑轮,提升重物至同样高度,物重增加,做的有用功 ,额外功 ,总功 ,机械效率 ;提升同一重物至同样高度,动滑轮越重,或
2、使用的动滑轮越多,做的有用功 ,额外功 ,总功 ,机械效率 。例1.小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度,如图所示他两次提升钩码所用的拉力分别为F甲和F乙,则F甲_F乙;所做的有用功分别为W甲和W乙,机械效率分别为甲和乙,则W甲_W乙,甲_乙(均填“”“”或“”)例2.这是小明在做“探究动滑轮的机械效率”的记录,请回答有关问题:序号钩码重/N动滑轮重/N拉力/N钩码上升的高度/m测力计移动的距离/m有用功/J总功/J机械效率/%40.52.30.20.40.80.9287.040.92.50.20.40.81.080.060.53.30.20.41.21.32(a)(1)完成表中
3、第次数据(a)处的计算,填在下面的横线上(a) ;(2)比较两次实验数据,可知动滑轮的机械效率不同,与 因素有关(3)比较两次实验中的机械效率不同的主要原因是 【当堂反馈】1.一物体质量为18kg,如图所示,小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m所用拉力为200N试计算此过程中(取g=10N/kg)(1)定滑轮的机械效率(2)拉力的功率2.如图所示,物体重180N,动滑轮重20N,绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下,物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求:(1)拉力F;(2)拉力做功的功率;(3)动滑轮的机械效率(4)若要提高动滑轮的机械效率有哪些方法?要点归纳提高机械效率的途径:一是增加 (即尽量满载时工作,增加有用功);二是减轻 ,减少部件间的 (即减少额外功占总功的比例)3